统编版小学语文二年级上册期末专项复习01—看图写话（含答案）

这是一份统编版小学语文二年级上册期末专项复习01—看图写话（含答案），共11页。试卷主要包含了看图写话，写留言条，写话，我会看图写话等内容，欢迎下载使用。


1．看图写话
图上画了什么季节，有哪些人？他们在干什么？请发挥想象，把故事写完整。
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2．看图写话。
提示：图上画了谁？他们在干什么？结果怎么样？
学骑自行车
3．看图写话
图上都有谁？他们在干什么？可能会发生什么事情呢？请你仔细观察图片并发挥自己的想象，写几句话吧！
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4．写留言条。
今天，妈妈下班回来，发现小刚不在家，妈妈很着急。她看到了桌子上的留言条，知道小刚去运动场和同学踢足球了，就放心地笑了。小刚的留言条是怎么写的？请你写在方框里。
5．写话。
看着图画，展开想象，想一想接下来会发生什么。请你续写下去。
6．我能认真看图，发挥想象，写几句话。
仔细看图，想一想：图上画的都有谁？发生了什么事？它们会说些什么呢？编个有趣的故事写下来吧，记得给故事起个题目。
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7．我会看图写话。
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8．看图写话。（不会写的字用拼音代替）
提示：图中的小动物们在哪里？它们在干什么？仔细看图，编写小故事。
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9．仔细观察下面四幅图，编个故事写下来。不会写的字可以用拼音代替。
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10．看图写话。
图中有谁？他们在干什么呢？会说些什么呢？发挥你丰富的想象力，写几句连贯的话。不会写
的字可以用拼音代替。
好词推荐：洗手 哗啦哗啦 关 水龙头 节约用水 脸红 忘记
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11．写话。
12月3日，张华去王强家，王强不在家，只见到了王强的奶奶。
张华：“奶奶，您好！请问王强在家吗？”
奶奶：“他刚刚出去了，有事吗？”
张华：“请您告诉他，明天上午到学校操场参加足球训练，9点准时去。”
奶奶：“请你给他写一张留言条吧。”
要求：请你根据以上的情景对话，帮助张华给王强写一张留言条。注意格式正
确，把要说的事情写清楚，语句通顺，正确运用标点符号。不会写的字可以用拼音
代替。
12．写话。
看看下面这几幅图，小蚂蚁在干什么突然出现了什么情况？接下来会发生什么？快把你看到的、想到的，写下来吧！
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13．看图写话。
仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？把你看到的，想到的写下来。
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14．看图写话。
题目：和我一起玩吧
提示：仔细看图，图上画的是谁，它们在干什么？大象看到了，想和它们一起玩，看看他们玩了什么？又会说些什么？结果怎样？
要求：把三幅图连起来写一个有趣的故事，注意语句通顺，标点正确，不写错别字。100字左右。
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15．我会写话。
看图，想一想：是什么时间？在哪儿？图中都有谁？他们都在做什么？可能会说些什么？看图写几句话。没有学写过的字可以用拼音代替。
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参考答案
1．冬天，同学们下课了，都出去玩雪。有的孩子堆雪人，有的孩子打雪仗，有的孩子滑雪，玩得不亦说乎。
2．我想学骑自行车，结果和爸爸一起出去学骑自行车。爸爸在后面把自行车扶住，控制车，我在前面小心翼翼的骑车。结果不到一会儿，骑自行车太难了，总是学不会，就跟爸爸说：“太难了，我不想学了。”爸爸耐心地对我讲：“别着急，慢慢练。”听到爸爸的鼓励，下定决心好好学。很快我终于学会了骑自行车。
3．一天，天气晴朗，山羊伯伯去地里收南瓜，叫小白兔来搬一个南瓜回家吃。白兔身子小，力气也小。怎么搬也搬不动，怎么办呢？它又使足了劲儿，好不容易起来了，累得它汗流满面，走起路来还摇摇晃晃的，像一个醉汉似的。这时，它看到了小熊猫骑着自行车过来打招呼，在小兔的眼里，车轮渐渐变成了滚动的南瓜。一个主意从脑海里一闪而过，有了，“我可以像推车一样滚着南瓜走，”于是，小白兔就滚着南瓜回家了。
4．范文：
留言条
妈妈：
我和同学去运动场踢足球了，晚点回来。
小刚
×月×日
5．示例：它们给迷路的小动物带来了光亮。一只小蚂蚁找不到回家的路了，一只萤火虫马上飞过来，带着它在草丛里左拐右拐，不一会儿就把小蚂蚁送回了家。
6．有一天，小兔子开开心心的在树林里玩气球，忽然出来一阵风把气球吹跑了，小兔子着急得哇哇大哭：“呜呜，我的气球……”旁边飞过的小鸟看见了，对小兔子说：“小兔子，你别哭了，你看我可以飞，我帮你把气球捡回来吧！”说完飞着去把空中的气球叼回来还给小兔子了。小兔子开心地说：“谢谢你，小鸟。”小鸟说：“不用谢。”
7．小白兔去森林里采蘑菇。突然，天空乌云密布，接着就下起了倾盆大雨。小白兔赶忙拿起刚才摘的大蘑菇，把它当成蘑菇伞。在路上，它遇到了小蜜蜂妹妹、小蚂蚁弟弟、蝴蝶姐姐，它们都被大雨淋的浑身湿透了，被风吹的直哆嗦。小白兔见了，热心地用蘑菇伞把它们都送回了家。可是自己的衣服却被淋湿了。不过它心里还是很高兴的，因为它帮助了别人。它把淋湿的衣服晾在衣架上，兔妈妈知道了这件事后对它说：“你真是一个助人为乐好孩子呀。”小白兔听了心里乐滋滋的。
8．春天，小猴、小熊、小猪要盖房子。它们用自己的方法运木头。小猴很聪明地借助小河水流的力量把木头用绳子绑起来，放在小河里，木头则顺着水流的方向运动，小猴则拿着绳子在岸上走。小熊扛着木头，吃力地走，它说道：“早知道不用这种方法，累死我了。”小猪用自己粗粗的鼻子滚着木头，木头滚得飞快，小猪跑得却很累。它们来来回回走了很多趟，房子终于盖好了！
9．范文：小明在放学回家的路上，看见路边一户人家窗户里冒出了浓浓的烟雾。“完了，家里失火了。”小明心里想。于是，他飞快地跑走，不一会儿，儿子手里拎着一桶水回来了。他吃力地将水桶里的水向屋里泼去。“谁？”屋里传出一位老年人的声音。只见一位老爷爷浑身湿漉漉的，拿着烟斗从窗户里探出身子来。
10．小明洗完手就离开，水龙头也没关，水一直流。小红看见就对他说，你怎么不关呢？要节约用水。
11．范文：
留言条
王强：
请你明天上午9点准时到学校操场上参加足球训练。
张华
12月3日
12．范文：一天，小蚂蚁划着树叶要过河。它一不小心就掉进了水里。它喊：“救命！快来救我呀！”在一旁唱歌的乌龟听见了，赶紧游过来让小蚂蚁爬上他的背。小蚂蚁说：“谢谢你。”小乌龟说：“不用谢。”于是，它们成了无话不说的好朋友。
13．范文：一天，小兔不小心掉到了坑里，小红、小明和小并看见了，急忙跑过去。小兔哭着说：“快来救我！”他们三个想了想说：“小兔，我们找藤条编绳子拉你上来，你等一会儿！”没过多久，一根绳子编好了。小红拉着小明，小明拉着小并，小并拉着绳子把小兔拉了上来。
14．范文：
和我一起玩吧
在一个阳光明媚的早晨，很多小动物在一起快乐地玩游戏。
小熊对其他动物说：“我们要玩儿什么呢？”因为小白兔很喜欢蹦蹦跳跳，说道：“我们一起玩跳绳吧！”“好！”三个动物异口同声。过了一会，大象走了过来，对着他们说：“你们好，和我一起玩儿吧！”小白兔，小猪，小熊都停止了跳绳。他们满头大汗，气喘吁吁地说：“你这么大个身子，怎么跳呢？”小象说：“我的鼻子长，你们可以用我的鼻子来玩滑滑梯嘛！”说完，小象就蹲下了身子，把鼻子放下来，小猪抓住大象的鼻尖，把它放直，小兔和小猪便滑起滑梯来，小熊却爬到小象的背上去玩。它们玩得很高兴。
就这样小象加入了跳绳的行列中去！
15．示例：
打扫教室
放学了，同学们主动开始打扫教室。有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的同学在扫地，将地扫得干干净净。有的同学在摆桌子，将桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人在打扫哪里轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。小明说：“我要回家了。”小红问：你怎么不打扫卫生？小明说：“有这么多人打扫不用我了。”小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样？”小明惭愧地低下了头。
第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。