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    第18 课 《狼》课件(共22页)2021-2022学年部编版语文七年级上册

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    人教部编版 (五四制)七年级上册(2018)18 狼集体备课课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)七年级上册(2018)18 狼集体备课课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,基础巩固,解除卸下,假装睡觉,理清故事情节,引狼入室,一屠户两狼,缀行甚远,赏析课文品析形象,议一议等内容,欢迎下载使用。
    1.朗读课文,积累文言文词汇;2. 理清小说情节结构,了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户运用智慧与狼搏斗的精神;3.能结合文中句子有理有据地评价文中人物,说出本文给你的启示。
    请列举几个带”狼”字的成语
    关于狼的成语,你知道的有多少?
    狼心狗肺、狼子野心、引狼入室狼狈为奸、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎狼烟四起、与狼共舞、杯盘狼藉
    抢答(结合课文注释快速抢答)
    温故而知新,可以为师矣
    1、缀行甚远2、弛担持刀3、屠暴起4、乃悟前狼假寐5、盖以诱敌
    二、用现代汉语翻译下列句子。
    像原来一样一起驱赶
    其中一只狼像狗一样蹲坐在前面
    眼睛好像闭起来,神情悠闲得很
    禽兽的巧变手段能有多少啊
    1、自主学习,圈点勾画2、合作探究,交流疑问3、品读课文,赏析人物。
    1、仔细看看图中屠户的眼睛,你可看出屠 户当时的神情是 怎样的?
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    2、为什么屠户会有这样的神情?你可设想 一下他的处境。 (从文中找出相关的词语来说明)
    文中屠户“惧”的原因是什么?用原文回答。
    他采取了什么措施?有何效果?
    投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。
    屠户又怎么办的?效果呢?
    复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    1.请指出描写屠夫心理的句子。
    2.他采取了怎样的行动?(原文回答)
    请用原文回答1.两狼的计谋:2.前狼假寐的姿势:3.前狼假寐的神态:4.前狼假寐的目的:5.后狼径去的目的:
    1、我认为这是两只 的狼,因为……
    2、我认为这是一个 的屠户,因为……注:请从文中找出原话分析。
    1、作者的感叹是怎样的?
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    2、这属于什么表达方式?
    表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。
    3、“止增笑耳”的仅仅是这两只狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示呢?
    从中我们可以得到什么启示:
    狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种像恶狼的恶人就应该像屠夫一样敢于斗争,善于斗争。
    根据下面图画背诵课文。

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