牛津译林版七年级上册Reading教案
展开教学目标
知识目标 掌握四会单词、词组和句型。
能力目标 学会用不同的方式来进行人物介绍。
情感目标 学会与别人沟通,做个自信的自己。
教学
要点
教学重点
如何介绍自己和别人。
教学难点
如何介绍自己和别人
教学法指导
与同桌讨论
教具准备
多媒体
集体智慧
个性设计
教学后记
课前自学
考考你对课文的了解情况。
Hw ld is Millie? ______________________
What des Simn lve ding? ___________________
Des Sandy have shrt black hair?
4.What des Daniel enjy ding? _______________________
教学过程
一.检查预习情况。
二、快速阅读,回答问题
Hw many peple d yu knw frm the text? Wh are they?
三、听两遍录音,关注生词的发音。
四、用课文内容描述图片。
五、小组分工合作解决课后练习评讲问题。(课本P9,10)
六、根据课文内容填空。
Simn is very tall. He lves playing _______. He was brn in ________. Sandy is tall and _______. She has ________black hair. She likes listening t ________.Kitty desn’t wear glasses . She has lng hair t. She lves _____.Amy is nt very tall. She desn’t wear ________. She is gd at_________. Daniel wears glasses. He likes playing _____________.He is helpful and _________.
课堂达标
一、根据汉语及句意完成下列句子,每空一词:
I _________ ___________(生于)in Shanghai.
He is _____________.(乐于助人)
I am in ________ ________(七年级).
Millie is a member f _________ __________ __________.(阅读兴趣小组)
Sandy_________ ___________t music.(喜欢听)
I g t schl _________ _________ ___________.(和朋友们一起)
二、用所给词的适当形式填空:
Simn__________(play)ftball after schl every day.
He__________(be)brn in Beijing, but he________(live)in Nanjing nw.
Andy likes __________(watch)TV. He __________(watch)TV every evening.
I_________(nt have)breakfast at 7:00 a.m.
________ yu________(d)yur hmewrk at hme?
There________(be)three peple in my family.
Simn_________(be nt)gd at ftball.
He wants___________(play)in the next Wrld Cup.
I enjy___________(play)tennis.
Let’s_________(g)hme tgether.
三、 请你写一篇介绍自己的小文章. 内容包括: 年龄, 相貌 , 爱好 , 家庭情况…
(大约60 字左右)
板
书
设
计
1. at Sunshine Middle Schl
2. 12 years ld
3.lve reading
4. after schl
5.be frm
6. be gd at
牛津译林版Reading教学设计: 这是一份牛津译林版Reading教学设计,
2020-2021学年Reading教学设计: 这是一份2020-2021学年Reading教学设计,共2页。
初中英语牛津译林版七年级上册Reading教案: 这是一份初中英语牛津译林版七年级上册Reading教案,共3页。