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部编版(五四制)三下 第一单元测试题
展开部编版三年级下册第一单元测试题
班级: 姓名: 成绩:
一、正确、规范、工整地抄写下面的诗句。
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
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二、看拼音,写词语。
lián peng zēng tiān wǔ dǎo
( ) ( ) ( )
yǎn zòu dàng yàng yīn fú
( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词。
掠( ) 忘( ) 势( )
凉( ) 望( ) 执( )
四、在括号里填上合适的量词。
一( )翅膀 一( )沙子
一( )荷花 一( )清风
一( )羽毛 一( )画面
一( )清香 一( )清泉
五、把下列词语补充完整。
( )漫( )比 光( )夺( )
崇( )峻( ) ( )翠欲( )
( )峦叠( ) ( )月( )空
六、选择题。
1.下列词中加点字的读音错误的是( )。
A.吹拂(fú) B.干涸(hé)
C.挨挤(ái) D.俊俏(jùn)
2. “电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!”这句话用( )来比喻电线和燕子组成的画面。
A.细线 B.燕子
C.五线谱 D.雨点
3.下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。
A.衬托 活泼 得失 聚拢
B.取舍 绽放 破裂 升降
C.上下 详略 轻快 吞吐
D.呼吸 善恶 左右 是非
七、按课文内容填空、默写。
1.在 中,在 中,燕子 身子在天空中 ,唧唧地 ,有的由这边的稻田上, 那边的柳树下边;有的 ,尾尖 ,就看到
。
2.默写古诗。
绝 句
作者:
, 。
, 。
八、阅读理解。
(一)荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.从文中找出三个表示颜色的词语。
2.联系上下文理解词语。
挨挨挤挤: 。
破裂: 。
3.“冒”在字典中的解释有:①不顾;②用假的充当真的,假托;③向外透,往上升。
(1)我们坚决抵制假冒伪劣商品。( )
(2)冒着大雨,我们完成了野外训练任务。( )
(3)一场春雨过后,春笋争先恐后地从地里冒出来。( )
(4)“冒”在文中应选第 种解释。从“冒”这个词,我们可以感受到 。
4.文中划线句子采用 修辞方法,用“有的…有的…有的…”说一句话: 。
(二)小 草
马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快
的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤(kǎo)得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐。小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
秋天,一阵凉风吹来,它们一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。真是“ , ”。
我爱小草,爱它们强大的生命力和宽广的胸怀。
1.根据短文内容,在文中的横线上填上一句古诗,这首诗选自 代
写的《 》
2.短文是按照“( )—( )—( )—( )”的顺序写的。
3.从文中找出“严寒”的两个反义词: 、 。
4.文中哪句话说明小草胸怀宽广?请用“ ”画出来。哪句话说明小草生命力旺盛?请用“ ”画出来。
5.短文是围绕 “ ”这一句话来写的。
九、习作表达。
你的家乡一定有优美的风景吧?请你选择一处写下来,写的时候要按一定的顺序抓住景物的特点,同时展开丰富的想象,并表达出对家乡的热爱之情,题目自拟。350字左右。
第一单元参考答案
一 略
二 莲蓬 增添 舞蹈 演奏 荡漾 音符
三 掠(横掠) 忘(忘怀) 势(势力)
凉(凉爽) 望(希望) 执(执行)
四 一(双)翅膀 一(粒)沙子
一(朵)荷花 一(阵)清风
一(身)羽毛 一(幅)画面
一(缕)清香 一(眼)清泉
五 (烂)漫(无)比 光(彩)夺(目)
崇(山)峻(岭) (苍)翠欲(滴)
(层)峦叠(嶂) (皓)月(当)空
六 1.C 2.C 3.D
七 1.微风 阳光 斜着 掠过 叫着 一转眼飞到了 横掠过湖面 偶尔沾了一下水面 波纹一圈一圈地荡漾开去
2.杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯
八 (一)1.碧绿 白 嫩黄
2.挨挨挤挤:形容人多杂乱。 文中形容荷叶长得很密,互相挤在一起。
3.破裂:出现裂缝,开裂。
4.(1)② (2)① (3)③ (4)③ 荷花开得很旺盛
5.排比 下课了,有的踢毽子,有的做游戏,有的跳舞。(示例)
(二)1.野火烧不尽 春风吹又生
2.春天 夏天 秋天 冬天
3.酷热 火热
4.小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。 寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它们又从土里钻出来。
5.不起眼儿的小草使大自然充满生机
九 略