部编版四年级上册语文 钦州市钦北区2020年期末质量监测（含答案解析）

钦州市钦北区2020年期末质量监测

四年级语文第一学期

时间：90分钟　　　满分：100分

一、选择题。（每小题2分，共20分）

1．用音序查字法查“饶”字，应该查的大写字母是（　　）。

A．“Y”　　　　　　B．“N”　　　　　　C．“R”

2．下列词语，书写完全正确的一组是（　　）。

A．拔打　    茂盛　    无可耐何

B．严厉　    胸怀　    通情达理

C．既使　    灌溉　    容光唤发

3．下列词语，全部可以表现人物优秀品质的一项是（　　）。

A．老奸巨滑　     贼眉鼠眼　      诡计多端

B．亭亭玉立　     心狠手辣　      膀大腰圆

C．视死如归　     刚正不阿　      英勇无畏

4．“变化多端、腾云驾雾、火眼金睛”这三个成语描绘的神话人物是（　　）。

A．哪吒        B．孙悟空      C．葫芦娃

5．下面的情况，最合适用来形容的俗语是（　　）。

李明平时数学成绩不太好，这次期末考试居然考了100分。

A．破天荒      B．占上风      C．打头阵

6．为动物找“家”，不正确的一项是（　　）。

A．鱼—塘      B．鸟—窝      C．猪—洞

7．“诸儿竞走取之”中的“之”指的是（　　）。

A．李子        B．王戎        C．孩子们

8．可以用来形容“浪涛的声音很大，好像大地都被震得颤动起来”的词语是（　　）。

A．山崩地裂    B．悄无声息    C．锣鼓喧天

9．跟“盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。”写法不同的是（　　）。

A．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮。

B．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

C．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

10．关于作批注，下面的说法不正确的一项是（　　）。

A．一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

B．作了批注就算完了，没有必要花时间重新读了。

C．同学之间交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己的理解。

二、基础知识。（18分）

11．读拼音，写词语。（4分）

xū ruò            pái liàn       jì niàn        qīng xī

12．照样子给下面的字加偏旁或换偏旁，写出新的字，再组词。（8分）

加偏旁：真__镇__（镇静）

分______（ 粉笔 ）　　　争______（ 风筝 ）

换偏旁：驻__注__（注意）

燥______（ 洗澡 ）　　　锋______（ 山峰 ）

13．按要求写句子。（6分）

（1）大力士经过高加索山，挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）

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（2）人类靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。（照样子写一个自问自答的句子）

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（3）例：

我高兴、难过、无聊的时候都唱歌。（仿写句子）

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三、积累运用。（10分）

14．按要求写词语各2个。（2分）

花儿：梅花　_________　   __________

蔬菜：莲藕　_________   　__________

15．根据所学的内容填空。（8分）

（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。________________，___________________。

（2）_______________，_______________。至今思项羽，不肯过江东。

（3）秦时明月汉时关，_________________。_________________，不教胡马度阴山。

（4）一场秋雨_____________，____________要穿棉。

四、阅读理解。（22分）

（一）阅读《夜间飞行的秘密》片段，回答问题。（11分）

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵（sāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

16．结合课文内容，选择正确答案的序号。（6分）

（1）“绳子上系了许多铃铛”中“系”的读音是（　　）。

A．xì      B．jì     C．hèi

（2）根据拼音，“一次把蝙蝠的耳朵（sāi）上”，括号里应选的字是（　　）。

A．寒      B．赛     C．塞

（3）读了这个片断，佳佳问：“科学家是怎么揭开蝙蝠夜间飞行的秘密的？”他提问的角度是（　　）。

A．针对课文内容提问

B．从课文写法提问

C．联系生活经验提问

17．根据片段内容填表。（5分）

（二）课外阅读。（11分）

童年的朋友

①六岁的时候，我在电视里看了一场拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击一个皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我也要当拳击手，让爸爸也给我买一个“梨”。

②爸爸说：“你随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”爸爸拒绝了我的要求，我心里很失望。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？用不着买‘梨’了。你练吧。”

③我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，以便打起来顺手些。

④小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是黄色玻璃做的；大的白色——是用一颗纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。

⑤我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用汤匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时侯，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。

⑥可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……

⑦“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”

⑧我转过脸去，沉默了好长时间。我仰起头，想把眼泪憋（biē）回去，克制住了自己的感情，我说：“没什么，妈妈。我改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”

18．根据短文内容，选择合适的答案。（8分）

（1）下面的词语，全部与“傻乎乎”形式一样的重叠词是（　　）。

A．一心一意　呆头呆脑

B．胖乎乎　毛茸茸

C．形影不离　生生不息

（2）第⑤自然段是围绕哪一句话写的？正确的关键语句是（　　）

A．突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。

B．我走到哪里都拉着它。

C．睡觉时我也让它躺在旁边。

（3）读第⑧自然段，我们可以通过“我”的什么表现去体会他的心情，正确的是（　 ）。

A．外貌　　　B．动作　神态　语言　　　C．心理活动

（4）关于短文的主要内容，正确的一项是（　　）

A．“我”童年时想当个拳击手，但想到用来练拳的小熊是自己的好朋友，就改变主意了。

B．“我”拿小熊练拳，小熊很难受。

C．“我”想吃梨，让爸爸买一个。

19．你曾经想过要当什么？请你简单写写为了这个梦想你做过什么事。（3分）

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五、习作天地（任选一题）。（30分）

20．（一）提示：四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有惊喜的，有委屈的……选择一件你最想告诉别人的事情，按照事情的起因、经过、结果写下来，把事情经过写清楚。题目自拟。

（二）题目：给____________的一封信

提示：亲爱的同学，在刚刚过去的2020年，一定有人关心、帮助过你，让我们借这次机会向帮助过自己的人表示感谢。请给你想感谢的人写一封信，写清楚感谢的原因和你的心情。注意书信的格式。（文中不要出现自己真实的学校和姓名）

钦州市钦北区2020年期末质量监测参考答案

一、1.C  2.B  3.C  4.B  5.A  6.C  7.A  8.A  9.A  10.B

二、11.虚弱  排练  纪念  清晰

12.粉  粉笔  筝  风筝  澡  洗澡  峰  山峰

13.（1）大力士经过高加索山，挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。

（2）示例：幸福的生活靠什么来创造？当然是双手。

（3）我高兴的时候唱歌，难过的时候唱歌，无聊的时候也唱歌。

三、14.示例：菊花  桃花  黄瓜  土豆

15.（1）不识庐山真面目  只缘身在此山中

（2）生当作人杰  死亦为鬼雄

（3）万里长征人未还  但使龙城飞将在

（4）一场寒  十场秋雨

四、（一）16.（1）B  （2）C  （3）A

17.铃铛一个也没响（或一根绳子也没碰着）  蒙上耳朵  封住嘴  铃铛响个不停  蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（二）18.（1）B  （2）A  （3）B  （4）A

19.示例：我曾经想过要当医生。记得小时候，我学着医生的样子用一根树枝当针，给我的布娃娃打针。