晋教版七年级下册8.1位置、范围和自然条件优质课第2课时教案设计

这是一份晋教版七年级下册8.1位置、范围和自然条件优质课第2课时教案设计，共6页。教案主要包含了课标要求，教学目标，教学模式，教学方法，教具准备，教学过程，达标训练，教学反思等内容，欢迎下载使用。
《位置、范围和自然条件》教案（第2课时）【课标要求】        运用地图和其他资料概括出亚洲地形、气候、河流的特点及其相互关系。【教学目标】运用亚洲气候分布图和有关资料归纳总结亚洲的气候特征。（重点）【教学模式】学案导学、问题导学【教学方法】读图，填图，问题导学、合作探究。【教具准备】课件，地图册【教学过程】教学环节教师活动学生活动教学设计导入新课请同学们观察课件出示的图片，思考为什么在亚洲同一时间里，亚洲各地会出现不同的自然景观呢？教师总结：是的，自然景观不同的最大的原因是各地存在气候的巨大差异。那么，我们亚洲有多少种气候类型呢？亚洲的气候有什么特点呢？这节课我们就来一起来学习了解一下。  学生积极踊跃的发表自己的观点。综合观点是：各地景观不同主要是各地存在气候的明显差异。通过自然景观图片的展示，激发学生的兴趣，调动学生的积极性。学案导学 出示学习目标，安排学生自学教师要求学生以地理助学上“学习过程”栏目为依据，先自学本课知识，并对学生提出学习要求。学生按照教师要求自学教材，在学习的过程中要求做到：（1）自己认为重要的知识在课本上标出；（2）完成助学上“学习过程”栏目；（3）对自己不能解决的问题做标记，以待解决。     重  难  点  探  究                一 探究气候类型复杂多样 （ 过渡）同学们，刚才你们完成了自学，基本内容掌握的怎么样呢？下面我们来一起检测一下。首先请同学们抢答下面的问题：老师出示课件，学生读图完成下列要求：（学生抢答）。1．读亚洲气候图，找出亚洲有哪些气候类型？ 各属于哪个温度带？2．结合世界气候类型分布图，说出亚洲缺失哪两种气候类型？3．亚洲哪种气候类型分布最广？为什么？4．通过以上内容你能否总结出亚洲的气候特点？（过渡）：刚才大家回答得都比较好，下面大家请看提示，我们来总结一下为什么亚洲气候复杂多样呢？ 二 探究季风气候显著（过渡）同学们，通过读亚洲气候分布图，我们知道亚洲有三种季风气候，那么季风气候是怎么形成的呢？下面我们来分析季风气候的成因。请同学们看下图思考：冬季，是陆地气温高还是海洋气温高？风来自陆地还是来自海洋？带来雨水多还是少？那么夏季又是什么样呢？季风气候有哪些利和弊呢?亚洲冬季风向亚洲夏季风向1气候复杂多样；引导学生总结亚洲的气候特点2大陆性气候分布广；3季风气候显著。三．学以致用（过渡）同学们，刚才我们学习了亚洲的气候特点，下面请同学们利用学习亚洲气候的方法，来分析非洲的气候特点。  学生读图找出：1．亚洲的气候类型：寒带气候温带气候：温带季风气候、亚热带季风气候、温带大陆气候、地中海气候、。热带气候：热带季风气候、热带雨林气候、热带沙漠气候。2．亚洲缺失：温带海洋气候和热带草原气候。3．读图可知亚洲内陆地区面积广大，分布有世界上面积最大的温带大陆性气候，这里距海远，降水少，气温年较差大。4．通过以上分析，总结出：  亚洲气候特点是：气候多种多样；温带大陆性气候分布广。            学生回答： 1．冬季，陆地气温低，形成高压，风从陆地吹来，降水较少；2．夏季，风从海洋吹来，降水多。3．季风气候有利的是：降水主要集中在夏季，雨热同期，非常有利于农作物的生长。弊端是：夏季风强的年份，降水多，容易造成洪涝灾害。夏季风弱的年份，降水少，容易形成旱灾。  总结：亚洲位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，东南分别濒临世界最大洋-太平洋和印度洋，海陆热力差异显著，形成世界上最典型的季风气候区。        学生回答：（1）赤道穿过非洲中部，决定非洲的气候类型呈对称分布。（2）南、北回归线穿过非洲南、北两端，决定非洲主要是热带气候，再加上其大部分以高原为主的地形，决定了非洲与亚洲相比气候类型较为单一。（3）由图可知非洲面积最广的气候类型是热带草原气候。  归纳总结利用亚洲气候类型分布图和有关资料归纳总结亚洲气候特征。【达标训练】1．亚洲分布最广的气候类型是  （目标1）（    ）A．温带大陆性气候   B．温带季风气候   C．热带雨林气候  D．高原山地气候3．受地势影响，亚洲河流流向具有的特点是（目标3）（    ）A．都向南注入印度洋       B．都向东注入太平洋C．都向北注入北冰洋洋     D．呈放射状流入周边的洋6．亚洲流程最长的河流是（目标2）（    ）A．长江   B．黄河    C．叶尼塞河   D．印度河7．读“亚洲的气候类型图”，完成下列要求。（目标1）（1）写出图中字母所代表的气候类型名称。①__________②_________③__________④_________⑤_________⑥__________⑦__________⑧_________⑨__________（2）读图说出，亚洲境内沿北回归线分别经过哪几 种气候类型？ （3）亚洲的气候特点是：①        ；②        ；③        。【教学反思】这节课的内容是依据课程标准，运用地图和有关资料，归纳某大洲的气候特点、水系特点设计的，主要介绍了亚洲的气候特点及气候类型的分布，亚洲水系的特点。本堂课，我采用学案导学的教学模式，先让学生看书自学，完成自学提纲，然后对学生易于掌握的内容通过学生展示、讨论、总结的方法来完成，主要是锻炼学习的能力、习惯，培养他们养成良好的学习方法，对于学生难于理解的内容，我主要通过引导学生读图分析，归纳总结来实现重难点的突破。通过对学生当堂检测，发现大部分学生掌握了这节课的内容，少部分学生还不能完全掌握，我安排了学习小组长课下及时的进行辅导对象，巩固教学效果。