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展开什么东西不洗不脏,越洗越脏?
为什么面包放久了会发硬?
为什么水能冲走脏东西?
谁来回答你的“为什么”?
科普作品,又称“科普著作”,它是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。“科普”是科学普及的意思。
说到科普读物,就一定会提到苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。
米·伊林(1896―1953)是苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。著名的科普作品有《十万个为什么》《几点了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。《十万个为什么》是优秀科普作品的典范,对其他科普作品的创作产生了很大影响。
请用自己喜欢的方式阅读33页的内容,读一读这本书中的一个片段,说说你的体会。
你觉得作为科普读物,这本书有什么特点?
科学性是指科普作品必须准确无误地讲述科学知识、传播科技信息、普及科学教育,在内容上要揭示客观事物的某一方面的规律,要有科学的依据。
再来说说你身体里的水分吧,它和新鲜黄瓜里所含的水分几乎一样多。假如你的体重是40千克,那么其中的35千克都是水分,而固体物质只有5千克。
文学性是指科普作品要把科学知识形象化,用文学的手段加以表现,用文学的形式讲述科学的道理,是文学与科学的完美结合。
水为什么可以清洁掉污垢?或许它只是简单地把污垢带走,就像是河水把扔到里面的木板冲走一样。
通俗性是指科普作品为了达到普及科学知识的目的, 一般要用通俗易懂的、人民大众的语言来深入浅出地讲述科学道理,少用科学术语。
当我们溜冰的时候,冰在冰刀的压力下融化了,在冰与冰刀之间出现了一层水。如果没有这层水的话,在冰上滑行就跟在地板上滑行一样困难了。水就如同机器里的润滑剂一样,可以有效地减轻冰刀与冰之间的摩擦。
了解了科普作品的特点,你对阅读科普作品有什么体会吗?你平时是怎样阅读这类作品的?
阅读科普作品的时候,你可能会遇到一些不理解的科技术语。这时候要运用在课上学过的方法,试着去理解。
读完后还可以想一想,这本书讲得有道理吗?关于这个问题,有什么新的研究成果吗?
上网去查查看看结果如何?
我们还可以读一读我们中国的《十万个为什么》。
《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用,影响几代青少年走上了科学的道路
这里有几本不错的科普作品,老师推荐给大家。
李四光 《看看我们的地球》
告诉你地球有哪些部分组成;告诉你石圈的一些知识;告诉你应该怎么解决石圈上可利用的矿物质资源日益减少的问题;告诉你怎么开发地热资源……读完文章,你一定能更好的了解我们的地球。
你想了解无处不在的灰尘吗?这本书可以告诉你。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气到处漂流,它无处不在,处处都有它的行踪。读这本书,我们不仅会了解灰尘在自然中的功用,也会了解它对人类生活的危害。同时也能懂得灰尘在不同的环境中起到的不同作用,切身理解环保的重要性。
高士奇 《灰尘的旅行》
你知道人类的起源吗?你知道爷爷的爷爷从哪里来吗?
《人类起源的演化过程》以图文并茂的形式向广大青少年介绍“人类起源”的基础知识,旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣,从小立志在科学研究领域一展身手。
贾兰坡 《人类起源的演化过程》
你还读过哪些不错的科普作品,把它推荐给同学吧!
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