山东省莱芜市第四中学2021-2022学年高二上学期第一次质量检测生物【试卷+答案】

莱芜四中高二第一次质量检测

生物试题

一、单选题(每小题2分，共30分)

1．下图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则

A．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分

B．乙的成分可能有抗体、葡萄糖和氨基酸

C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高

D．进行肌肉注射后，药物流经人体的途径是：淋巴→甲→乙

2．某同学给健康实验兔静脉滴注0．9%的NaCl溶液（生理盐水）20mL后，会出现的现象是（　　）

A．输入的溶液会从血浆进入组织液

B．细胞内液和细胞外液分别增加10mL

C．细胞内液Na＋的增加远大于细胞外液Na＋的增加

D．输入的Na＋中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液

3．房水是由睫状体突产生的，充满在眼前、后房内的一种透明清澈液体。房水中蛋白质的含量，仅为血浆中含量的1/200，葡萄糖含量约为血浆中的80%，主要作用是供应虹膜、角膜和晶状体营养，并把这些组织的代谢产物运走。如果房水过多，就会导致青光眼，青光眼是我国主要致盲原因之一。下列说法错误的是（　　）

A．房水属于内环境中的组织液

B．泪液是房水外排形成的一种液体，具有抑制细菌生长的作用

C．房水中无机盐的含量可能高于血浆，以便维持渗透压的平衡

D．利用药物促进房水排出是治疗青光眼的措施之一

4．下图是从蛙体内剥离出某反射弧的结构模式图，将两个微电流计分别放在I、II两处。电刺激丙，I、II两处均有电位变化。下列说法正确的是（    ）

A．乙是效应器，即指相关肌肉或腺体

B．若电刺激乙，I处有电位变化、II处没有电位变化

C．若验证“兴奋在神经纤维上双向传导”，则可电刺激I和乙之间的部位，检测I的电位变化和甲的反应

D．若验证“兴奋在神经元之间只能单向传递”，则可电刺激I和甲之间的部位，检测I、II的电位变化

5．止痛药（“如杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触   间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变，试推测它的作用机制是（    ）

A．与突触前膜释放的递质结合 B．与突触后膜的受体结合

C．抑制突触前膜递质的释放 D．抑制突触小体中递质的合成

6．光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视觉。有关上述信号产生及传递过程的叙述正确的是（　　）

A．光照要达到一定的强度，才能引起图示的反射

B．大脑皮层为视觉形成的场所

C．兴奋在神经元之间以局部电流的形式单向传递

D．在图示突触处信号的变化是由化学信号→电信号→化学信号

7．如图表示反射弧的结构，在b、c两点之间连接有一个电流计。下列叙述错误的是（    ）

​

A．刺激a点，电流计的指针可发生2次偏转

B．在c点的神经纤维上给一个适宜的刺激，电流计的指针只偏转1次

C．②处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制

D．在a点处切断神经纤维，适宜刺激Ⅰ、Ⅱ时，均不发生信号转换

8．体温调节、身体平衡、水平衡、呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（    ）

A．脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑

B．下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑

C．下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑

D．脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑

9．在医院看病或者体检，经常会化验血液。采集手指血时，人会感觉疼痛但不会缩手，在此过程中不会发生

A．兴奋在神经纤维上双向传导 B．突触后膜上的受体结合递质

C．低级中枢受大脑皮层控制 D．兴奋在神经元之间单向传递

10．研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（    ）

A．轴突1释放的递质可引起K+快速流出神经元M

B．轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性

C．轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋

D．轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合

11．利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化，处理方式及作用机理如下：①利用药物Ⅰ阻断Na+通道；②利用药物Ⅱ阻断 K+通道；③利用药物Ⅲ打开 Cl-通道，导致 Cl-内流；④将神经纤维置于稍低浓度的 Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是（ ）

A．甲—④，乙—②，丙—①，丁—③ B．甲—①，乙—②，丙—③，丁—④

C．甲—④，乙—①，丙—②，丁—③ D．甲—③，乙—①，丙—④，丁—②

12．如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述不正确的是（　　）

A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B．进食后的 2h 内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C．2h~3h 之间，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3.5h 时，血糖浓度较高是肌糖原分解为葡萄糖所致

13．下列是常见激素及激素类药物的作用，有关叙述错误的是（    ）

A．切除甲状腺的患者——长期口服甲状腺激素

B．人工合成的雌激素类药物——影响女性排卵的口服药

C．给雌雄亲鱼注射促性腺激素——促进雌雄亲鱼的卵和精子成熟

D．胰岛B细胞受损的糖尿病患者——按时口服胰岛素

14．某高中学校生物研究性学习小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。学习小组的同学为了探究该激素究竟是何种激素，进行了以下探究实验：把大小和生理状况相同的小鼠分成甲、乙、丙、丁四组，并给甲组注射一定量的该激素，乙组注射等量的生理盐水，丙组饲喂含该激素的饲料，丁组饲喂不含该激素的饲料，观察实验现象。下列有关分析中，错误的是（    ）

A．若甲组出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复正常，说明该激素是胰岛素

B．若甲组小鼠比乙组兴奋，且甲组小鼠呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素

C．若丙组出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复正常，说明该激素是胰岛素

D．若丙组比丁组兴奋，且丙组呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素

15．一日天气十分炎热，同学小张连续不断地喝纯净水解渴。后来，他感觉到四肢发冷、心慌，接着就不省人事，昏迷过去，到医院后被诊断为水中毒。下列曲线中能够反映小张体内水的相对含量（a）和渗透压（b）变化趋势的是（ ）

A．B． C． D． 

二、多选题(每小题3分，共15分)

16．下列有关神经元的结构与功能的叙述，正确的是（    ）

A．神经元都具有多个轴突和多个树突，与其传导信息的功能是相适应的

B．神经元轴突内的细胞质不断的流动，以便于轴突和细胞体进行物质交流

C．神经元因合成分泌神经递质的需要，具有较多的线粒体、高尔基体等细胞器

D．神经元细胞膜表面遍布着神经递质的受体，使其能广泛及时地接受神经递质的刺激

17．排尿反射受脊髓和大脑皮层的共同控制，幼儿大脑皮层尚未发育完善，对排尿反射的控制较弱，故小儿排尿次数多，且易发生夜间遗尿现象。如图表示排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），据图分析正确的是（    ）

A．排尿反射的初级中枢位于脊髓，受大脑相应高级中枢调控

B．膀胱壁的感受器受刺激而产生兴奋，传导到大脑皮层产生尿意属于高级反射活动

C．兴奋在③处的传导是单向的，因为兴奋只能由传入神经传入，经传出神经传出

D．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号形式传递

18．下图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示，图3代表两个神经元的局部放大。下列叙述正确的是（　　）

A．若图1中各突触生理性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长

B．若将离体神经纤维放于较高浓度海水中重复实验，图2中B点值将会变大

C．在图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制

D．人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的

19．如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（　　）

A．图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现

B．若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节

C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节

D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多

20．下图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析错误的是（　　）

A．ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑

B．ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统

C．cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强

D．d点以后只需及时补充大量水分即可

三、非选择题(55分)

21．(13分)下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌枢纽，下丘脑——垂体——相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题：

（1）下丘脑分泌的_____激素可以促进垂体合成并分泌_______，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对_______________的反馈抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量________，进而调节性激素的分泌。

（2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，结果如下表。

①通过抽取血清可以检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有_____________的特点。

②注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是____________、____________、____________。

（3）当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠-碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，造成细胞内碘水平下降，最终会导致甲状腺_____________（萎缩或肿大），其原因是____________。

（4）当人体受到寒冷刺激的时候，骨骼肌首先会不自主战栗，然后还会产生冷的感觉。前者反应比后者反应稍快的原因是_______；同时人体在下丘脑—垂体—甲状腺的______调节下，血液中甲状腺激素的含量会增加，因为甲状腺激素有________的作用。

22．(11分)下面甲图是某人血液生化六项检查的化验单，乙图是此人某组织的内环境示意图，A、B处的箭头表示血液流动方向。请回答下列问题：

（1）在做血液生化检查前要处于“空腹”状态，医学上的“空腹”一般要求采血前12~14小时内禁食，其原因是_____________________________________________。

（2）血浆中每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是__________。

（3）乙图中的____（填序号）共同构成细胞外液，乙图中____（填序号）的氧气浓度最低。

（4）血清葡萄糖存在于乙图中的____（填序），血中的葡萄糖分子被细胞利用，至少要通过____层磷脂分子。

（5）如果乙图表示此人的肌肉组织，则B端比A端明显减少的物质有_________。

（6）内环境稳态的调节机制是______。

23．(9分)科研人员以大鼠神经元为材料，研究细胞外ATP对突触传递的作用。

（1）在突触前神经元上给予一个电刺激时，产生__________传至突触小体，引起神经递质释放，递质与突触后膜上的__________结合，引起突触后膜的电位变化。

（2）Glu是大鼠神经元的一种神经递质，科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元，检测突触后膜电位变化，结果如图1所示。实验结果表明，ATP对突触传递具有________________作用。

（3）科研人员用Glu和Glu＋ATP分别处理突触后神经元，检测发现两组突触后神经位变化无差异。由此推测ATP对突触__________（结构）没有直接的作用。

（4）科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时，能够引起细胞膜上Ca2＋通道的开放，Ca2＋流入细胞，使__________与__________融合，递质释放。由图2所示实验结果分析，ATP能够通过抑制__________，从而抑制突触传递。

24．(11分)为研究神经元的兴奋传导和神经—肌肉突触的兴奋传递，将蛙的脑和脊髓损毁，然后剥制坐骨神经—腓肠肌标本，如图所示。实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液（成分见表），以保持标本活性。请回答下列问题：

（1）任氏液中维持酸碱平衡的成分有___________________，其Na＋／K＋的值与体液中___________的Na＋/K＋的值接近。

（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若将其浓度提高到15%，标本活性会显著降低，主要是因为______________________。

（3）反射弧五个组成部分中，该标本仍然发挥功能的部分有____________________、____________________。

（4）刺激坐骨神经，引起腓肠肌收缩，突触前膜发生的变化有___________________、___________________。

（5）神经—肌肉突触易受化学因素影响，毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性；肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放；箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合，却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有______________________。

（6）若在图中a点给予一个适宜强度的刺激，可引起腓肠肌收缩，这种收缩反应能不能叫作反射？理由是什么？_________________________________________________。

25．(11分)为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，穿着尿不湿，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：

（1）不进食而饥饿的医生，血糖浓度低于正常值时，引起下丘脑血糖感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以________________形式传导至胰岛A细胞，使其分泌________________，该激素通过_______________________________等方式使血糖上升，其作用与胰岛素相互________________。

（2）医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使人体内的________激素分泌增多，促进________________对水的重吸收，使尿量减少，这一过程的调节方式是________________调节。

（3）与神经调节相比，体液调节的特点有________________（至少答两点）

参考答案

1．B2．A3．B4．D5．B6．B7．D8．C9．A10．B11．C12．D13．D14．C15．B

16．BC   17．AD    18．ABC    19．ABC    20．BCD

21．(13分)

⑴促性腺激素释放激素    促性腺激素    下丘脑和垂体（缺一不可）    增加   

⑵①通过体液（血液）运输    ②下丘脑    甲状腺    垂体   

⑶肿大    细胞内碘水平下降后，甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生  

 ⑷骨骼肌不自主战栗这一过程中的反射弧比产生冷觉的反射弧短，参与的神经元少，兴奋经过的突触少，故反应速度更快    分级    提高细胞代谢速率，增加产热   

22．(11分)

⑴进食导致血液成分的含量不断变化，无法判断是否正常(2分)  

⑵相对的   

⑶①③④    ②   

⑷④    6  

⑸氧气和营养物质等(2分)   

⑹神经-体液-免疫调节(2分)   

23．(9分)

⑴兴奋（或“神经冲动”）    受体   

⑵（部分）抑制(2分)   

⑶后膜（或“后膜上的受体”）   

⑷突触小泡    突触前膜    Ca2＋内流（抑制神经递质释放）(2分)   

24．(11分)

（1） NaHCO3和NaH2PO4    组织液   

（2）组织液渗透压过高，细胞失水(2分)   

（3）传出神经    效应器   

⑷产生动作电位    突触前膜释放神经递质（乙酰胆碱）   

⑸肉毒杆菌毒素、箭毒  

⑹不能。坐骨神经—腓肠肌标本没有完整的反射弧(2分)  

25．(11分)

（1）    电信号（局部电流、神经冲动）       胰高血糖素   

促进糖原分解、促进非糖物质转化为葡萄糖(2分)        拮抗   

（2）    抗利尿       肾小管和集合管        神经-体液(2分)   

（3）通过体液运输、作用速度慢、作用范围广、作用时间长(任填两项即可，2分)