期末课课复习——部编版语文四年级上册——陀螺

这是一份期末课课复习——部编版语文四年级上册——陀螺，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
期末课课复习——部编版语文四年级上册——陀螺  一、选择题1．下列句中加点词语使用有误的一项是（　　）A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。2．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。对这句话理解错误的一项是（   ）。A．这句话运用了拟人的手法，生动地写出了“我”和小伙伴们斗陀螺的过程B．这句话写出了“我”斗陀螺的技巧，不动声色，巧妙取胜C．表现出“我”因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态D．为后文“我”的陀螺反败为胜做铺垫3．下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（   ）。A．虽然我当时还很小，只不过跟鹅一样高，但是我很怕它。B．要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。C．老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。D．这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的。4．下面句子中应该读出赞叹的语气的句子是（   ）。A．假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。B．这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！C．唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！D．为中华之崛起而读书！5．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（      ）A．冰球儿 B．冰尜二、填空题6．感知内容本文《陀螺》主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到了____，从而表达了对陀螺的____。7．读句子，看拼音写词语。这只陀螺是木工旋出来的，样子有点丑，但我réng rán（______）很高兴，yóu qí（______）是看到它的下端已经嵌好了一粒滚珠时，我hèn bu de（_______）立刻就让它大显身手。战斗以shuài qì（______）的大陀螺彻底kuì bài（______）而告终，我特别zì háo（______）。8．阅读课文，从文中找出相关的词语或句子填写下面的表格。“我”的心理活动使“我”产生这一心理的原因热衷削制陀螺____________________________无论如何削不出高质量的陀螺。极其高兴____________________________陀螺长得不伦不类，根本没有一丝一毫与同伴相斗的锐气。欢乐，自豪__________________ 三、现代文阅读阅读与理解。一只小鸟冰心有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子士，它的毛羽还未丰满，不能远飞；每日只在巢里啁（zhōu）啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。它的小脑子里忽然充满了新感，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。9．根据短文内容填一填小鸟和孩子们之间发生了什么事。孩子们被小鸟的歌声吸引→（________）→（________）10．理解下列句子的意思并填空。（1）它的小脑子里忽然充满了新意，拌刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美自然的歌声来。句子中的“自然”指的是什么？用“   ”画出来。从句子中可以看出这是一只    的小鸟。（2）斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。“箭也似的飞来”运用了     的修辞手法，生动形象地写出了       。两只老鸟“接住了它，衔上巢去”时心情是    的，如果它们会说话，它们会说：“      ”11．这篇文章表达了什么？下列说法不恰当的一项是（   ）。A．动物也有爱，作者借两只老鸟对小鸟的爱，歌颂了亲情的伟大B．作者是要告诉打小鸟的小朋友们，美好的事物人人都爱，但应该知道怎样去爱——爱应该是伟大的，不应该是自私的C．我们要爱小动物，爱大自然D．严厉地批评那些打鸟的孩子，他们的行为太残忍了12．读了这篇短文，你想对那些打小鸟的孩子说些什么？______________ ______一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰杆健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛（夸耀  炫耀）自己说：“你看我多么了不起，（    ）长得漂亮，（    ）很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不（耐烦  厌烦）了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“（    ）我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，（    ）我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火媳灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”13．从文中找出下列词语的反义词。谦虚（______）        黑暗（______）14．划去文中括号里不合适的词语。15．在文中括号里填上合适的关联词。16．联系上下文理解词语。默默无闻：________________________________________________________________________自命不凡：________________________________________________________________________17．给短文加上一个合适的题目，填在文前横线上。18．读了最后一小节，你有什么感想？能结合短文中的事例谈谈吗？___________________________________________________________________________四、书面表达19．习作。玩弹珠、跳房子、丢沙包、跳大绳 这些游戏给我们带来了欢乐，给我们的童年生活增添了一抹亮丽的色彩。你最喜欢玩什么游戏？游戏的过程是怎样的？通过游戏你获得了什么启示或感受？请自拟题目写一篇作文，不少于350字。（请自备作文纸进行习作）
参考答案1．A2．B3．A4．A5．B6．成长中的快乐    喜爱之情以及对童年的怀念    7．仍然    尤其    恨不得    帅气    溃败    自豪    8．“我”从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。    懊恼    叔叔在“我”生日时送了“我”一个陀螺。    大受挫折    “我”尝到了胜利的滋味，也品到了幸运的甜头无意中获得的“荣誉”。    9．孩子们用弹弓把小鸟打下来    孩子们再也听不到小鸟的歌声了    10．（1）那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致。    机灵可爱、自由自在（2）比喻   老鸟爱子之情   悲痛、无奈    孩子，你要活下来！11．D12．不要再打小鸟了，小鸟也有家，也有家人。爱它就该尊重它、保护它，而不是将它占为己有。13．骄傲    明亮    14．夸耀  厌烦15．不但……而且……  因为……所以……16．文中指蜡烛平时不被主人重视、重用    文中指台灯平时认为自己很了不起、比蜡烛漂亮又有用    17．台灯和蜡烛18．可从蜡烛的谦虚、踏实、默默无闻、无私奉献等方面谈感受。19．例文：玩游戏今天，我和老同学们玩了老鹰抓小鸡的游戏。我当的是凶猛的主角——老鹰。马祥闻是小鸡的保护者——鸡爸爸。其他的就当可爱的小鸡宝宝。可是我的老同学们并不那么可爱，一个个嬉皮笑脸的，是调皮的鸡宝宝。游戏开始了，“老鹰”VS“鸡爸爸”的时刻也到了。首先，当老鹰的我来了个饿鹰扑食的动作，快速冲到后面，凶猛地扑捉鸡宝宝。可是，这一举一动都让机灵的鸡爸爸给发现了，鸡爸爸带着鸡宝宝们猛的一闪，我扑了个空。我急了，连忙反手一抓，小鸡们也挺机灵，他们往地上一蹲，又躲过去了。真气死我也！我第一次的作战计策失败了，可我不灰心。老鹰我眼珠咕噜一，计上心来。我迅速发动了第二次攻击——声东击西。我把鸡爸爸的注意力先吸引过来，趁其不备，我猛地扑向鸡宝宝，鸡宝宝们慌了神，顿时乱了阵脚，挤成了一团。我一连抓到了两三个“小鸡”，大获全胜！等鸡爸爸回过神来，早已晚也。天黑时我和老同学们依依不舍的分手，心里还期盼着下次的重逢。