课题	6.1 东北三省--辽阔富饶的“黑土地”			审核教师
授课时间		年级科目	八年级地理	课时	第二课时
三维目标	一、知识与技能 1、在图6.6和6.10上，找出主要的农业产区和林业基地，并分析其形成的自然条件。 2、读图6.11，找出东北三省的主要工业部门和工业中心，并分析东北三省发展工业的有利条件，以及在发展过程中遇到的问题和解决的措施。
	二、过程与方法通过学生合作探究，突破发展中的重工业基地这个难点，让学生明确工业发展过程中遇到的困难和解决的措施。
	三、情感态度和价值观学习东北地区优越的地理位置、丰富的自然资源和土地资源，增强学生热爱祖国山川河流的情感。
教学重点	1、东北地区农林业分布的特点和主要的林木品种。 2、东北地区工业发展的有利条件及东北地区矿产资源的分布情况。 3、东北地区主要的工业部门和工业中心。
教学难点	1、影响东北地区农业发展的因素。 2、东北地区工业发展的有利条件。
学习者特征分析	学生对本区的不少知识有了初步的了解，同时也基本掌握了学习这些知识的方法。因此，教学时要注意前后知识的衔接和深化，尽量避免不必要的简单知识的重复。此外，初中学生的好奇心较强，针对本区是我国区域中濒临国家最多的地区、也是国界线最长的地区这一特点，应积极激发学生的爱国情怀和国防意识。
教学方法和手段	启发式讲述法、读图分析法、学生讨论、探究。
教学过程	【复习导入】 1、东北三省是指、、三个省。 2、东北三省的地形特征： 3、东北三省的气候特征：，原因：【自主学习】（这是最自信的，也是最能证明自己能力的环节，要多表现哦！）一、阅读教材P16-18页，完成下列各题： 1、东北地区的农业是以________和__ __为主导的。 2、主要的农作物：、、、 3、主要的树种有：林（______、______、______ ）林（______、______、______ ） 1、特有动植物资源有：_______、_______、______、_______。二、阅读教材P21-22图文，完成下列各题： 1、东北三省主要的矿产资源、、 2、找出哈大线、滨绥线、黑龙江、松花江、渤海、黄海，这为东北三省工业的发展提供了便利的。 3、找出东北三省主要的工业部门和工业中心。工业部门：工业中心：【合作探究】（这是最给力，也是最容易形成能力的环节，要开动脑筋哦！）探究问题1、影响东北三省农业发展的地理因素。（1）农作物的分布在：，原因：（2）森林资源分布在：，原因：（3）东北地区农业发展的有利条件有哪些？（4）东北地区农业发展的不利条件有哪些？探究问题2、东北三省的工业特征。（学习一个地区的工业特征，一般从工业发展条件、工业的水平和地位、工业的部门特征和工业分布等几个方面来分析）（1）东北三省是全国最大的工业基地。（2）东北三省发展工业的有利条件？（3）东北三省发展工业面临的问题？（4）为东北三省老工业基地的发展献计献策。
课堂小结	农业分布特点和主要农作物的分布重要的农林基地林业分布特点和主要的林木树种发展重工业的优势工业部门冷湿的气候工业中心存在的问题及发展前景
课后作业布置	导学P33巩固训练1——5。
教后反思	本节“东北三省”尝试着用ppt教学，看似气氛很好，实则没有太大的效果，学生很容易被画面吸引而忽略了教学的重点，因此在以后的教学中应加大这方面的努力，使多媒体真正成为辅导教学的工具。