人教部编版九年级下册陈涉世家习题ppt课件

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1.基础知识介绍。2.朗读课文，梳理文章内容。3.通读课文，了解历史事件的发展变化并提出自己的看法。
《史记》，最初称为《太史公书》或《太史公记》、《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年(前104年)，司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年，才得以完成。
《史记》规模巨大，体系完备，而且对此后的纪传体史书影响很深，历朝正史皆采用这种体裁撰写。在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，有很高的文学价值。刘向等人认为此书"善序事理，辩而不华，质而不俚"。
《史记》全书包括：十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。《史记》共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
司马迁，字子长，夏阳人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
朗读课文，梳理文章内容
夏（jiǎ） 辍（chuò） 嗟（jiē） 鸿 鹄（hú） 闾（lǘ） 左 谪（zhé）戍（shù） 当行（háng） 度（duó）已失期 以数谏（shuò jiàn） 上使外将（jiàng）兵 陈胜王（wàng） 罾（zēng） 间（jiàn）令
祠（cí） 篝（gōu）火 忿恚（huì） 尉 毋（wú） 笞（chī） 宁（nìng）有种乎 为（wéi）坛而盟 蕲（qí） 铚（zhì） 酂（cuó） 苦（hù）柘（zhè） 谯（qiá） 会（huì）计事 稷（jì） 以应（yìng）
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
尝：曾经。佣：被雇佣。 辍：停止。之：去，到，往，到……去。恨：叹恨，遗憾。苟：倘使，假使，如果。何：哪能，怎能。燕雀：比喻见识短浅的人。鸿鹄：比喻有远大抱负的人。
陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻时，曾经跟别人一道被雇佣耕地，有一天他停止耕作走到田边高地上（休息），失望叹恨了很久，对同伴说说：“如果谁富贵了，不要互相忘记呀。”同伴们笑着回答他说：“你是被雇佣耕地的，哪里谈得上富贵呢？"陈涉长叹一声说："唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢！"
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
发：征发。 適：通“谪”，被发配，被流放。戍：守卫。 屯：停驻。 次：被编次。 为：担任，当。 雨：下雨。 会：适逢，正赶上。度：估计，推测。 法：按照法律。 乃：于是，就。亡：逃跑，逃亡。 举：发动。 等：一样、同样。死（国）：为……而死。 以：因为。 数（shuò）：屡次，多次。 使：派，派遣。
秦二世元年七月，征发贫苦人民去戍守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍，做了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通已经误期。误期，按照秦朝法律都要斩首。 陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？”陈胜说：“全国百姓苦于秦的统治很久了。我听说秦二世是（秦始皇的）小儿子，不应当立为国君，应当立为国君的人是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
或：有人，有的人。诚：果真。诈：假冒、冒充。唱：通“倡”，倡导。然：对，正确。指：同“旨”，用意，意图。念：考虑，思考。威：威服，使……威服。
王：称王，为王。置：放，放置。罾：用网捕。得：发现。书：字条，绸子上写的字。固：本来。以：通“已”，已经。怪：以……为怪，对……感到奇怪。往往：到处。
项燕做楚国的将领，多次立功又爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他战死了，有人认为他逃走了。现在如果把我们的人假装自称是公子扶苏、项燕的队伍，向天下人首发，应当有很多响应的人。吴广认为很正确。就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们的事都能办成，能建立功业。不过你们还是问问鬼神吧”陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事说：“这是教我们先威服众人罢了。”于是用丹砂在绸子上写“陈胜王”，放在别人所捕鱼的肚子里。士兵买鱼回来煮着吃，得到鱼肚子里面的字条，自然就感觉奇怪了。陈胜又暗使吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装作鬼火，装作狐狸嗥叫凄厉的声音叫喊道：“大楚复兴，陈胜为王！”士兵们整夜都惊慌害怕。第二天，士兵中到处谈论这件事，都指指点点，互相以目示意陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
素：平素、向来。为：被，替。故：故意，特意。忿恙：使……恼怒。辱：侮辱，责辱。果：果真，果然。笞：用竹板打。挺：拔，拔出。佐：协助，帮助。
并：一齐，一同。召：召集。令：号令。借：即使、假如。第：仅。已：算了，罢了。举：成就。宁：难道。盟：宣誓，盟誓。攻：攻下，攻克。
吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意听从他的差遣。(一天)押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意多次说想要逃走，使尉恼怒责辱他，用来激怒士兵。尉果然用鞭打了吴广。剑拔出鞘，吴广一跃而起夺过剑杀了他。陈胜帮助吴广，一齐杀了两个尉。召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上了大雨，都已经误期，误期要杀头。即使能免于斩刑，可戍守边塞死去的人本来也有十分之六七。况且大丈夫不死就罢了，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道有天生的贵种么？”部下都说：“听从您的号令。”于是就假称公子扶苏和项燕的队伍，依从人民的愿望。露出右臂，称为大楚。用土筑台并宣誓，用（两）尉的头祭天。陈胜自立为将军，吴广做都尉。进攻大泽乡，收集大泽乡的军队，攻打蕲县后，就命令符离人葛婴率领部队攻占蕲县以东的地方，铚、酂、苦、柘、谯等县都攻克了。
行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。 数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。” 陈涉乃立为王，号为张楚。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
比：等，等到。独：只有。号令：传令。计事：议事。被：通“披”，穿着。锐：锐利，指锐利的武器。伐：讨伐。诛：诛灭。社稷：国家。应：响应。
行军中沿途收纳兵员，等打到陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多匹，士卒几万人。攻打陈县时，陈县的郡守和县令都不在，只有守丞和（他们）在城门洞中作战。起义军不能取胜，守丞被人杀死后，起义军才进城占据了陈县。几天后，陈胜传令召集当地的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军身穿战甲，手拿着武器，讨伐诛杀残暴无道的秦国，再次确立楚国的社稷，论功应当称为大王。”陈胜于是被拥戴称王，对外宣称要张大楚国。在这时，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都惩罚当地郡县长官，杀死他们来响应陈涉。
了解历史事件的发展变化并提出自己的看法。
熟读课文，把握文章主要内容。仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程？
少有大志---谪戍渔阳---因雨失期---共谋大计---行卜威众---置书鱼腹---并杀两尉---召令徒属---起义收兵---自号张楚
课文以陈胜、吴广的活动为线索，生动的描述了起义发生、发展的过程，鲜明的揭示了它的实质---一场得到广大农民支持，反抗暴力统治的农民运动！同时也生动的再现了农民运动领导者和组织者的形象。
1、细读文章，结合笔记总结文中重点字词句。2、完成课后1-3题。