部编版七年级语文上册期末专项复习（三）——文言文阅读（无答案）

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阅读下面两则材料，完成小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
管宁割席①
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书③出看。宁割席④分坐曰：“子非吾友也。”
①选自《世说新语笺疏》。②轩冕：轩，车子。指古代士大夫所乘的华贵车辆。冕，帽子。古代大夫以上的官乘轩服冕，此处指贵官。③废书：放下书。④席：坐席。古人席地而坐。
（1） 解释下列各项中划线词的含义。
①陈太丘与友期行
②华捉而掷去之
（2） 用现代汉语翻译下面两个句子。
①与人期行，相委而去。
②宁读如故，歆废书出看。
（3） 《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。请你结合原文，说说文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？
（4） 《管宁割席》中，管宁身上具有什么优秀的品质？（请你用一个四字短语概括）
【二】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
工之侨献琴
工之侨得良桐①焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作专窾②焉。匣而埋诸土，期年③出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆日：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹日：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
（刘基《诚意伯文集·郁离子》）
注：①良桐：上等桐木，即梧桐，青桐，木质理疏而坚，是制作古琴的好材料。桐，桐木，制古琴的材料；②古窾（kuǎn）：古代的款式。③期（jī）年：满一年。
（1） 下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A .斫而为琴 斫：砍削
B .使国工视之 使：让：派
C .抱以适市 适：到……去
D .易之以百金 易：容易
（2） 下列各组中，划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A .弦而鼓之 方鼓琴而志在太山
B .工之侨闻之 求闻之若此
C .匣而埋诸土 家无井而出溉汲
D .自以为天下之美也 可以为师矣
（3） 请把第Ⅰ卷文言文阅读村料中画横线的句子翻泽成现代汉语。
①又谋诸篆工，作吉簌焉
②岂独一琴哉？莫不然矣。
（4） 《工之侨献琴》的寓意是什么？

【三】
阅读下面的文言文，完成下列小题。
放翁家训
后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束② ， 令熟读经学，训以宽厚恭谨③ ， 勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石④也，各须谨之，毋贻后悔。
注释：①才锐，才思敏捷。②简束，约束和管教。③恭谨，恭敬、谨慎。④药石，良药。
（1） 要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应践行《放翁家训》中的（ ）
A .常加简束B .志趣自成C .宽厚恭谨D .熟读经学
（2） 下列语言材料，与文中“勿令与浮薄者游处”这句话的内涵无关联的一项是（ ）
A .《礼记·表记》有言：“故君子之接如水，小人之接如醴；君子淡以成，小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于密切。
B .孟子“近朱者赤，近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。
C .子曰：“无友不如己者。”意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人。
D .诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主，要“亲贤臣，远小人”。
【四】
文言文阅读
（甲）
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地，积块耳,充塞四虛,亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《列子·天瑞》
（乙）
列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣；守而勿失也。非独射也为国与身亦皆如之。”
《列子·说符》
（1） 下面句子朗读节奏正确的一项是（ ）
A .非独射也为国/与身亦皆如之
B .非独射也/为国与身/亦皆如之
C .非独射也/为国与身亦皆/如之
（2） 下面句子加下划线词意思相同的一项是（ ）
A .①若屈伸呼吸 ②求问若此，不若无问也
B .①终日在地上行止 ②身以半入，止露尻尾
C .①因往晓之 ②未若柳絮因风起
D .①退而习之 ②学而时习之，不亦说乎
（3） 下面说法错误的一项是（ ）
A .杞人担心天会崩塌地会陷落，自己无处安身，所以寝食难安。
B .经过“忧人者”劝解后，杞人忧虑全消，很开心；那个“忧人者”也很开心。
C .列子学射箭，已经能射中（靶心）了，于是去请关尹子出来。他一共去了两次。
D .关尹子两次都问列子:“你知道你射中（靶心）的原因吗?”
【五】
文言文阅读。
（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）
天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。次日弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之.见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤.弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。”遂释雌.两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫禽鸟何知而钟情若此！
（1） 《聊斋志异》是一部文言小说集，作者 ， （朝代）文学家。
（2） 请根据以下材料，写出文中词语的意思。
“从”字甲骨文字形如下图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从”，引申义有“顺从”“听从”等。
①（甲）文中“一狼仍从”的“从”意思是 。
“集”字甲骨文字形如下图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停在树上”，引申义有“停，停留”“聚集”等。
②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是 。
（3） 下列各组划线词语意思相同的一项是（ ）
A .一狼得骨止/止增笑耳
B .恐前后受其敌/盖以诱敌
C .而前狼又至/七人早出，则鸿已至
D .意暇甚/意将隧入以攻其后也
（4） 请用“/”为文中划线语句断句。
噫 禽 鸟 何 知 而 钟 情 若 此
（5） 蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。（甲）文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的 （性格特点）；（乙）文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁，则是因为它的“ ”（第一空用自己的话概括，第二空用原文语句回答）。
（6） 《狼》是按照屠户 、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“径去”“犬坐”“目似瞑”等行为，可以看出狼的狡猾，但最终双双毙命的结局更反衬出了屠户的 。请谈谈你从中得到的启示。启示：