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    人教部编版初中语文九年级上册课文《诗词三首》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板,轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【原文】

    行路难(其一)李白金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。

    酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
    巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋,到乡翻似/烂柯人。
    沉舟侧畔/千帆过,病树前头/万木春。
    今日听君/歌一曲,暂凭杯酒/长精神。

    水调歌头·明月几时有

    明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

    转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

    二、【作者介绍】

    李白:字太白,号青莲居士, 人称“诗仙”,中国古代杰出的浪漫主义诗人, 其诗风豪放、清新、飘逸。李白一生以“安社稷”“济苍生”为 自己的政治理想,虽然两次从政都以失败告终,但他为之奋斗一生,可以用屈原的名句来形容他,“虽九死而其犹未悔”。

    刘禹锡 (772~842),字梦得 ,洛 阳(今河南洛阳)人,唐代中期诗人、哲 学家。政治上主张革新,是王叔文派政治 革新活动的中心人物之一。后被贬为郎州 司马、连州刺史,晚年任太子宾客。其代 表作有《乌衣巷》、《秋词》、《竹枝》 (六)、《浪淘沙》(一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳枝》(一)、《西塞山怀 古》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。其诗集有《刘宾客集》。

    苏轼(1037-1101),北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人。因反对王安石 新法而求外职,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。 后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士, 曾出知杭州、颖州等,官至礼部尚书。后又贬谪惠州、 儋州。北还后第二年病死常州 。南宋时追谥文忠。与 父洵弟辙,合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达, 为“唐宋八大家”之一 。其诗清新豪健,善用夸张比 喻,在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民 间疾苦,指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放一派,对 后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙 辰中秋》传诵甚广。 擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭 坚、米芾并称“宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。

    三、【学习目标】

    1.词的上下两阕主要写了什么内容?两 者的联系何在?

    2.“不应有恨,何事长向别时圆?”与 “但愿人长久,千里共婵娟”这两句各体 现了词人的什么感情?“

    3.找出词中蕴涵人生哲理与表达美好祝愿的句子。

    4.月亮有哪些美称和雅号?你还知道哪些 咏月的名句? 说说“月亮”“月光” 在古诗 词中通常蕴含的意义。你能吟诵几句描写月亮或月色的诗句吗?

    5、试从古诗词中找出蕴含乐观积极 精神的句子。

    6.颈联写的什么意思?表现了诗人怎样的境 界?

    7.结合标题,谈谈尾联的用意。

    四、【诗词学习】

    金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱 的佳肴 。但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环 顾四周,心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻 封了河川;要登太行,但风雪堆满了山。当年 吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受商汤任用前, 曾梦见乘船路过太阳旁边。行路难啊,行路难! 岔路何其多,我的路,今日在何处?总会有一 天,我要乘长风,破巨浪,高挂云帆,渡沧海, 酬壮志。
    珍羞:珍美的菜肴。羞同“馐”,美味的食物。直: 同“值”,价值。赏析:李白离别京城,亲朋好友为他设宴饯行。宴席十分豪华:“金樽”“玉盘”,极言饮食器具之精美; “清酒”“珍羞”极言酒肴之珍奇;“斗十千”“直 万钱”极言酒、菜之珍贵。
    箸:筷子;四顾:环看四周。问:“停”“投”“拔”“顾”,这些动词体现了作者 怎样的心情?面对美酒佳肴,作者为什么却放下酒 杯,撂下筷子,离开座席,拔出宝剑,举目四顾, 心绪茫然呢?赏析:“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作与“金”“清”“玉”“珍”形成鲜明的对比,表 现了诗人极度苦闷、抑郁不舒的心情。
    赏析:这是诗人的想象。想想自己离开长 安渡过黄河与攀登太行山的情景。诗人用 “冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的 艰难险阻,仕途的艰难。运用比喻的修辞 手法,
    闲来:空闲的时候;忽复:忽然又;乘舟梦日边: 应是“梦乘舟日边”,因韵律句式需要而颠倒。赏析: 姜尚(姜太公),九十岁在磻溪上钓鱼,得遇 周文王,后被重用,助周灭商;伊尹,受命于商汤助 商灭夏之前,梦见自己乘船经过太阳旁边。这两个都 是开始在政治上并不顺利,而最终大有作为的人物。 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用典故,借古 人的事例,表达自己的愿望:相信自己终有一天会被 朝廷任用,施展才能。
    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
    长风:一直顺利的风。会:副词,“一定、 必然”的意思。直:径直,直截了当,表示 毫不犹豫。云帆:高高的帆。济:渡。赏析:尽管前路障碍重重,但诗人相信自己总会有一天高挂云帆,乘风破浪,横渡沧海, 到达理想的彼岸,这是一种积极的追求,乐 观的自信。 现在常用这两句诗表达自己有宏 大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。
    运用象征手法,不但增强诗歌的内涵,而且使诗歌更富 感染性,更耐人寻味,提高诗歌的审美效果。比如,“欲渡黄 河冰塞川,将登太行雪满山。”诗句中的“冰塞川”“雪满山” 象征自己的仕途艰险、受阻,表明了理想难以实现的现状。综合运用夸张、想象、比喻、用典等修辞手法。这些修 辞的运用,揭示了诗人悲愤难抑,仍期待从政,最终坚信理想 必会实现的情感变化。叙事开篇,联想过渡,结尾直接抒情,一气呵成。


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