初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减背景图ppt课件

这是一份初中数学沪科版七年级上册2.2 整式加减背景图ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了回顾与反思，＝9n＋5n，x与y，a2b与2ab2，-6pq与pq，a2与5a3，-38与100，与52，abc与ac，合并同类项法则等内容，欢迎下载使用。
下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？并说出是几次几项式？⑴ －xy2； ⑵ －m＋1； ⑶ －－s2+2s2t2－4t2 ⑷
如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。
第一部分的面积：S1＝
第二部分的面积：S2＝
大长方形的面积是：S＝S1＋S2
＝（9 ＋ 5） n＝14 n
学生讨论并思考： 什么是同类项？怎样判断同类项？学生讨论后老师对同类项总结： 1、所含字母相同。 2、相同字母的指数相同。
下列各对数是同类项吗？
注意:（1）同类项与系数无关； （2）同类项与字母的排列顺序无关； （3）单独的一个数或字母也是同类项。
从上面的合并同类项中，你发现了什么？
方法：（1）系数：各项系数相加作为新的系数 （2）字母以及字母的指数不变。
例1：根据乘法分配律合并同类项
(1)3b-7a3+9+2a3-21b
(2)6y+6y-27xy-5
(4)7xy-6wx+24xy-12xy
(3)30a2b-15b2c-15a2b+4a2c
通过以上的练习 你可以找出合并同类项的要点是什么？
一变一不变一变就是系数要变（新系数变为原来各系数的代数和）一不变就是字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄）
求代数式－３x2-4x－０.５x2＋x－１的值，其中x＝5，说说你是怎么计算的？
(1)合并同类项：3xn+3-7xn+2+5xn+1+6xn+2+xn+3-xn+1 (n是自然数)
(2)某“三下乡”艺术团出场演出时，第一排站了n人，从第二排起每一排都比前一排多1人，一共站了5排，问该合唱团一共有多少演员参加？
n+n+1+n+2+n+3+n+4=5n+10
通过这节课的学习，你学
到了什么？你有什么收获？