高中通用技术设计中的人机关系教课内容课件ppt

这是一份高中通用技术设计中的人机关系教课内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新课引入，人机关系，马上行动，教师板书，案例开门等内容，欢迎下载使用。
了解在设计中如何合理运用人机关系
熟悉人机关系在设计中要实现的目标
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互的关系称为人机关系。
Man machine relatinship
“ 机 ”：家具交通车辆，劳动保护用具以及人处的环境。
“ 机 ” ： 除了人们通常所说的机器以外，还包括各种各样的设备、设施、仪器、仪表、工具、器具。
3、人开门后通过门---
在乘电梯到某一楼层去的过程中存在哪些方面的人机关系？
人在使用身边的物品的时候，物品和人发生的一种相互作用成为人机关系。
在设计中，应把人和机作为一个整体来考虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促进二者的协调，提高人的工作效率。
指人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。
根据以上椅子的设计原则，指出下列图片中设计不合理、有损健康的地方
在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害。
三、如何实现合理的人机关系
在设计中，合理的人机关系应该达到高效、健康、舒适、安全的目标。如何实现这种合理的人机关系呢？首先应该明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标。如要实现人与门之间合理的人机关系，就要考虑门的高度、宽度等，而要实现人与门把手之间合理的人机关系，除需要考虑门把手的大小、安装的高度外，还要考虑人旋动门把手时所需要施力的大小。
大多数产品是为普通人群设计的，设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。但是特殊人群也是社会的重要组成部分，他们往往有着独特的需要。 设计时，还应充分地考虑特殊人群的特点和需要。
人们在使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此，设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人体的动态尺寸。
2、静态的人与动态的人
小辞典---静态尺寸与动态尺寸
02动态尺寸是指人的功能尺寸，包括人的动作范围、体形变化等测量数据。
01静态尺寸是指人的构造尺寸。
设计中的人机关系，不仅要满足人的生理需求，而且要满足人的心理需求。产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响，视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受，如果能在设计中注意满足人在这些方面的心理需求，就可以将人机关系处理的更好。
3、人的生理需求与人的心理需求
人与产品的互动过程就是人与产品之间信息传递的过程，即人机之间运用信息语言交流的过程。改善信息传递的途径能够获得更好的人机关系。
1、把技术产品与主要实现的人机关系用线连接起来 高压锅的使用 高效车辆要定期维护 健康车辆配有音响设备 安全配眼镜需要验光 舒适
2、现在电脑普及，用电脑离不开的是鼠标。而鼠标的造型体现了人机关系中的什么特点。A、安全 B、高效 C、健康 D、舒适
3、在装修学生的宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标 ？A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全
4、办公室空间处理要简洁明快，以达到严谨、高效的工作氛围，是为了满足（）A.信息的交互 B.生理需求 C.动态的人 D.心理需求
5、在一些大客车座椅或者老板椅的靠背上部，都有一道鼓起来的凸包。从设计上来说，这道凸包本来是用来垫靠颈部的凹处，使人的头颈更舒服的。问题的出现是由于这些座椅的设计和生产直接从国外引进，而生产者又没有相关的常识，尺寸上完全照搬。由于中国人的身材较西方人小，结果西方人垫颈的凸包就顶住了我们的后脑勺，这个案例主要说明生产者没有处理好 （）A、静态的人和动态的人 B、普通的人与特殊的人 C、人的生理需求和心理需求 D、信息的交互的不同状态
6、在电梯门上加装红外线感应装置，这体现了人机关系中的什么目标（） A、安全 B、高效 C、经济 D、健康
7、四位大学生设计的一套适合盲人居住的住宅中，有一处设计是在房间的不同区域，设置不同布料的材质带，以方便盲人通过触摸判别自己所处的房间。请问这些不同布料的材质带从人机关系分析，它是为了 A、人机关系的舒适 B、信息的交互 C、静态的人和动态的人 D、人的心理需求
8、某城市为了提升其形象将公交站牌与其它影音设备结合，组成智能化公交车站信息装置，该装置中采取了以下优化措施： 1、配备液晶电视；2、配备公交车位置和到站时间的动态显示装置；3、采用36伏安全电压；4、减小站牌尺寸；5、站牌上设置相应的盲文；6、配备语音播报装置；7、安装太阳能电池；8、外壳采用圆角设计。请对公交车站信息装置的优化措施进行分析，回答以下问题 以安全为目标的优化措施是______、______ 以提高信息交互效率为目标的优化措施是______、______、_____、_____