青岛版科学4年级上册第二单元检测试卷

学校                       年级    班       姓名         青岛长江学校小学部2021—2022学年度第一学期四年级科学第二单元测试（时间：20分钟） 考号          等级        一、填空题。（共15分 每空1分）1.空气受热后体积(  )热空气比同体积的冷空气(    )，所以热空气会(    )。2.降水是指从大气中落到地面的（   ）或（   ）的水，主要有（ ）（  ）（  ）3.我们常用的温度计是（   ）温度计，它的计量单位是（）”，用“（）”表示。4.踩瘪了的乒乓球，只要没有破,用热水一烫就能鼓起来，这是因为乒乓球内的（）受热（    ）的缘故。5.地球表面冷热空气不停地（   ）就形成了风。6.液体温度计是根据液体（    ）的性质制成的。二、判断题。（共12分 每题2分）1.小亮在测量体温6分钟后，把体温计拿出来读数。                   (    )       2.铜球受热时体积会膨胀，所以就穿不过铁环了，遇冷时体积缩小,所以又能穿过铁环了。                                                         (    )3.风只能给我们带来灾害，不能带来好处。                            (    )4.点燃蜡烛，热空气会飘向蜡烛火焰的下方。                          (    )5.烧瓶中的水受热时体积膨胀，液面上升。                           (    )6.风力的等级越大,表示风的强度越大。                              (    )三、选择题。（共12分 每题2分）1.钢尺受热后，用它来度量物体的长度，度量的结果会(  )。A.偏长    B.偏短    C.不受影响2.小明计划在学校测量当天的气温，应该选择在(   )测量更为准确。A.教室里    B.大树下    C.操场上  3.下图用温度计测量水温，方法正确的是(   )。A.                      B.                              c.  4.风扇可以给我们送风，主要是因为(   )。A.风扇可以让周围的空气流动  B.风扇可以压缩空气  C.空气没有质量5.地面铺瓷砖时，瓷砖之间会留出2毫米左右的缝隙，其目的是( )。A.为了排列整齐  B.为了雨天排水  C.为了使瓷砖在受热时有膨胀的余地6.在做空气热胀冷缩的实验中，把气球套在烧瓶口是为了（）A.吹大气球  B.密封瓶子   C.借助气球的变化观察瓶内空气体积的变化灌热水后，热水即使不灌满，暖瓶的塞子有时也会跳起来的原因是（）A.水减少了   B.气体膨胀了   C.水增多了四、简答题（共5分 ） 1. 2.风对我们的生活有什么影响? 五、实验探究（共6分 ）1.如图是一个简易气体温度计,烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一 段液柱。（1）若温度升高时，液柱将会向进       移动。(选填“左”或“右”)（2）这个温度计的测量温原理是（3）在烧瓶口连接细弯管的目的是2.（1）如图模拟风形成的实验中，从A孔流人的是(  )空气，从B孔流出的是(   )空气。（冷  热）（2）在图中,拿一个纸风车靠近B孔，若蜡烛燃烧得更旺些，则风车的转动会（）。（更快  更慢  不变）