人教版七年级上册1.2.1 有理数第2课时教案设计

1.4.2 有理数的除法

第 2 课时 有理数的加、减、乘、除混合运算

学习目标:

1、学会用计算器进行有理数的除法运算.

2、掌握有理数的混合运算顺序.

3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯学习重点：有理数的混合运算

学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法：观察、类比、对比、归纳

教学过程

一、学前准备1、计算

1）（—0 .0318）÷（—1.4） 2）2+（—8）÷2

二、探求新知

3）（—0.1）÷ 1

2

×（—100）

2、师生小结

四、回顾与反思

请你回顾本节课所学习的主要内容

五、自我检测1、选择题

1） 若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数( )

A.都是正数 B.是符号相同的非零数 C.都是负数 D.都是非负数

2） 下列说法正确的是( )

A.负数没有倒数 B.正数的倒数比自身小

C .任何有理数都有倒数 D.-1 的倒数是-1

4） 下列运算结果不一定为负数的是( )

A.异号两数相乘 B.异号两数相除

C.异号两数相加 D.奇数个负因数的乘积

5） 下列运算有错误的是( )

1

B. (5)   1   5(2)

A. ÷(-3)=3×(-3)

3

 2 

 

C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)

3）（—4 8）÷8—（—25）×（—6） 4） 42 ( 2)  ( 3)  (0.25)

3 4

六、作业

1、P39 第 7 题（4、5、7、8）、 第 8 题

2、选做题：P39 第 10、11、12、1314、15 题