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    05绿色植物与生物圈的水循环-2022年中考生物一轮复习微专题考点过关带答案
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    05绿色植物与生物圈的水循环-2022年中考生物一轮复习微专题考点过关带答案

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    这是一份05绿色植物与生物圈的水循环-2022年中考生物一轮复习微专题考点过关带答案,共4页。

    2.(2021泗水一模)如图为植物叶片下表皮气孔结构示意图。下列有关描述,错误的是( )
    A.①是保卫细胞 B.②是气孔
    C.③控制气孔开闭 D.④表示气孔闭合
    3.(2021泰安三模)李正在观察了“叶片的结构”后,结合所学,做了如下分析。其中不正确的是( )
    A.叶片是蒸腾作用的主要器官 B.叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉
    C.叶片的所有细胞都能够进行光合作用 D.气孔会随着外界环境的变化开闭
    4.【生活应用】(2020日照)俗语有“人怕伤心,树怕剥皮”,树皮中有输导组织——筛管。如果刺槐主干上的树皮被环剥一圈,将会死亡。原因是( )
    A.根吸收的水不能运输到枝和叶
    B.根吸收的无机盐不能运输到枝和叶
    C.环剥导致叶制造的有机物不能运输到根
    D.环剥直接影响了叶的光合作用和蒸腾作用
    5.(2021海南)如图是探究植物蒸腾作用的实验示意图(除实验变量外,其他条件相同且适宜),该实验的变量是( )
    A.光照B.叶片C.温度D.湿度
    6.(2021晋中)取同一植物相似的两个枝条,按如图所示进行处理。放在阳光下3~4小时后,观察到只有甲装置的塑料袋内表面布满水珠。这一实验说明( )
    A.呼吸作用进行的主要部位是叶B.呼吸作用进行的主要部位是茎
    C.蒸腾作用进行的主要部位是茎D.蒸腾作用进行的主要部位是叶
    7.(2021海南模拟)某生物兴趣小组对校园内香樟树的气孔开放情况做了观察和测量,并绘制了如图曲线。据图分析,下列表述,不正确的是( )
    A.在这五个时间中,10时香樟树的气孔开得最小
    B.一天中气孔的大小随着时间推移呈动态变化
    C.中午12时气温升高,香樟树进行蒸腾作用的强度减弱
    D.气孔的开闭对调节蒸腾作用起重要作用
    8.(2021潼南区)裂叶山楂是较耐旱的植物,通过观察发现叶片的气孔只分布在下表皮,该特点利于降低( )
    A.蒸腾作用 B.呼吸作用C.储藏作用 D.光合作用
    9.(2021葫芦岛一模)有些高大的乔木,根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部,其主要动力来自( )
    A.光合作用 B.输导作用C.蒸腾作用 D.呼吸作用
    10.(2021营口)苹果树在结果期间需要吸收大量的水分,这些水分主要用于( )
    A.提高结实率 B.光合作用C.呼吸作用 D.蒸腾作用
    11.(2021咸阳模拟)“大树底下好乘凉”,主要原因是绿色植物( )
    A.能抵挡紫外线照射 B.呼吸作用吸收了热量
    C.能降低噪音 D.蒸腾作用带走了大量的热量
    12.(2021滨州二模)在大气湿度高时,发育中的果实内常缺钙,这是因为( )
    A.大气湿度高,呼吸作用强,阻碍钙的运输
    B.大气湿度高,呼吸作用弱,阻碍钙的吸收
    C.大气湿度高,蒸腾作用弱,阻碍钙的运输
    D.大气湿度高,蒸腾作用弱,阻碍钙的吸收
    13.【生活应用】(2021太原)下列各种生产实践活动,与植物蒸腾作用有关的是( )
    A.中耕松土、及时排涝B.冬天在蔬菜大棚内燃烧煤球
    C.合理密植、间作套种D.移栽植物时,去除部分叶片
    14.【传统文化】(2021烟台)自古诗人爱“咏莲”,对下列诗句的生物学解释,错误的是( )
    A.出淤泥而不“染”——叶片的表皮没有气孔
    B.中“通”外直——叶柄长直,内有气腔
    C.藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织
    D.映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素
    15.(2021山西模拟)如图一的实验中,两个锥形瓶中插着相同植物的两个新鲜枝条,其中A装置中枝条没有叶片,B装置中枝条有叶片;图二是叶片的横切面结构示意图。据图回答下列问题。
    (1)图一中A、B两个装置可以用来探究绿色植物的________作用。
    (2)把A、B两个装置放在阳光下照射,一段时间后发现:______装置的塑料袋内壁上有较多的水珠,另一个装置的塑料袋上几乎没有水珠。
    (3)图二中,蒸腾作用散失的水分主要是通过叶片上的[ ]________散失到大气中的。
    (4)叶片呈现绿色,主要是因为图二中[ ]________的细胞内含有__________。
    (5)图二中结构[⑤]是________,其特点是细胞排列紧密,属于________组织。
    16.为研究植物对水和无机盐的吸收及运输,小宇同学利用绿豆幼苗进行实验。将一株健康绿豆幼苗的根浸泡在稀释的红墨水中,一段时间后取出,洗去浮色,进行观察。
    (1)实验中用红墨水来模拟植物生命活动所需要的______________。
    (2)取绿豆幼苗的根制成临时装片,置于显微镜下进行观察,呈现图一视野。据此可判定此区域为根尖的________区。
    (3)进一步在显微镜下观察绿豆幼苗的茎(图二),可见茎中[①]________(填“导管”或“筛管”)被染红,它是绿豆幼苗茎中运输红墨水的通道。
    (4)将撕取的绿豆幼苗叶表皮置于显微镜下观察,发现叶表皮上分布着许多由________细胞构成的气孔(图三)。
    (5)观察绿豆幼苗的叶时,发现叶脉和茎被染成红色。可推测根、茎、叶中的________组织是连通的,红墨水在绿豆幼苗体内运输的路径是________________________________。
    能力提升
    17.【科学思维】阅读资料,分析回答问题。
    资料一 无风的夜晚,在竹子的竹壁上钻孔有水流出,而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出,无论晴朗的白天还是无风的夜晚,将竹子斜剖开,发现竹子内的空心部分都没有水。竹壁中有丰富的导管,竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力。
    资料二 某地区发现一种未知植物的化石,科学家通过技术手段确定该植物叶片在生命活动中总是处于卷曲状态,如图为其结构示意图。
    (1)在白天,竹子进行的生理活动有____________(填序号),其根系吸收的水分主要通过________作用散失到空气中;而晚上,该生理活动微弱,消耗的水分少。因此会出现无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出,而晴朗的白天则不会的现象。
    ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收作用
    (2)【分析与推理】资料二中未知植物叶片中的叶绿体主要分布在______(填“上”或“下”)表皮附近,这样更有利于进行光合作用。
    (3)【结构与功能观】科学家猜测资料二中的植物具有很强的保水能力,以下支持这一猜测的有__________。
    A.气孔着生部位向内凹陷
    B.叶片卷起,水蒸气可以积聚在卷起的叶片内
    C.叶片下表皮的表面分布有大量绒毛,能降低叶下表皮附近的空气流动速度
    (4)资料中竹子的茎和未知植物的叶所属的结构层次是________。
    参考答案
    1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 13.D 14.A
    15.(1)蒸腾 (2)B (3)① 气孔
    (4)④ 叶肉 叶绿体 (5)表皮 保护
    16.(1)水和无机盐 (2)成熟
    (3)导管 (4)保卫
    (5)输导 根中导管→茎中导管→叶中导管
    17.(1)①②③④ 蒸腾 (2)上
    (3)ABC (4)器官
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