初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案设计
展开这是一份初中语文人教部编版七年级上册18 狼学案设计,共6页。学案主要包含了预习·导学,预习·疑问,学习·研讨,巩固·延伸等内容,欢迎下载使用。
《18 狼》导学案
班级 姓名
学习目标:(教师确定)
1、掌握课文中重要实词的含义及其用法。提高文言文阅读能力。
2、学习小说曲折的情节,揣摩语言,认识狼的本性。
3、深刻领悟文章主旨,背诵课文。
学习重点:学习小说曲折的情节,揣摩语言,认识狼的本性。学习难点:深刻领悟文章主旨,背诵课文。
学习过程:
一、预习·导学(教师根据目标,将课本知识通过填空或简单解答题的形式呈现,学生在家通过预习完成)
1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
缀( ) 窘( ) 苫蔽( )( ) 奔倚( ) 数
刀毙之( )( ) 隧( )入 尻( )尾 chí
( )担持刀 dān dān( )( )相向
目似míng( ) 意xiá( )甚 狼亦xiá( )矣 假mèi
( )
2、朗读课文,借助注释及其工具书读准字音、停顿。
3、识记有关蒲松龄的文学常识,搜集积累有关狼的成语。
4、填空
《狼》的作者 ,是 _朝著名文学家,初一上学年时我们曾学过其文章《 》,本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中
的“聊斋”是作者( ) 名,“志异”的意思是 。
家
长签名
二、预习·疑问(通过认真预习,请你写下疑惑摘要,在预习准备课上与组员交流)
星级评定 (由学习组长评定,对完成预习任务并积极讨论疑惑的组员给予一颗星)
三、学习·研讨
(根据教学目标与学生共同完成教学过程,同时解决学生的疑问) 1、请写出文中点明主旨的句子:
“ ”。2、请用精练的语言概括本文的故事情节:
( )狼→ 惧狼 →( )狼→( )狼3、解释文言词语:
(1)止( )有剩骨 (2)缀( )行甚远 (3) 并驱( )如故( )(4)屠大窘( ) (5)恐前后受其敌
( ) (6)顾( )野有麦场
(7) 弛( )担持( )刀 (8)眈眈( )相向 ( 9) 一狼径( )去( )(10)其一犬( )坐于前 (11) 意
( )暇( )甚 (12) 屠暴( )起 (13)以( )刀劈
狼首 ( 14)一狼洞( )其中 (15)意( )将隧( ) 入以( )攻其后 (16)假寐( ) (17) 盖( )
(19)几
4、翻译句子:
(1) 骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
(2)少时,一狼径去,其一犬坐于前。
(3) 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(4) 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
星级评定 (由教师评定,上课态度认真的给予一颗星,认真完成学习稿中的学习任务的再给予一颗星)
四、巩固·延伸
[课堂评价练习](根据教学目标,在课堂安排学生完成,教师可根据教学实际进行当堂评价)
(一)分别从狼和屠户的角度复述课文。(展开想象响亮表达)
(二)揣摩语言,把握主旨:细心品读课文中描写狼和屠户的句子, 用下面的句式表达你的独特见解。
我认为文中的狼( )因为从文中
( ) 可以看出,我从它身上得到的启示是
( )
我认为文中的屠户( )因为从文中
( )可以看出,我从他的经历中得到的启
( )
星级评定 (由教师评定,认真完成学习稿中的评价练习并订正好的给予一颗星)
[课后拓展练习](教师根据学生的实际安排分层练习,根据知识点和考点,确定 A 类题为必做题,要求所有学生完成;结合知识点确定综合性强的B 类题为选做题,要求学有余力的学生完成)
A 类题:
一)翻译句子
1、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
2、久之,目似瞑,意暇甚。
3、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(二)补全成语并解释其中两个
1 引( )入( ) 2、( )( )为奸
3、( )( )野心 4、狼心( )
( )
5、( )( )当道 6、前怕( )后怕( )
7、( )贪( )视B 类题:
尔时预复募索,未得其女。将乐县李诞,家有六女。无男,其小女名寄,应募欲行。父母不听。寄曰:“父母无相,惟生六女,无有一男。虽有如无。女无缇萦济父母之功,既不能供养,徒费衣食,生无所益,不如早死;卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!” 父母慈怜,终不听去。寄自潜行,不可禁止。寄乃告请好剑及咋蛇犬。至八月朝,便诣庙中坐,怀剑将犬。先将数石米餈,用蜜麨灌之,以置穴口,蛇便出,头大如囷,目如二尺镜,闻餈香气,先啗食之。寄便放犬,犬就啮咋;寄从后斫得数剑。疮痛急,蛇因踊出,至庭而死。寄入视穴,得九女髑髅,悉举出,咤言曰:“汝曹怯弱,为蛇所食, 甚可哀愍!”于是寄女缓步而归。
1、解释下列各句中加点词语。
⑴
⑵
⑶ | 寄乃告请好剑及咋蛇犬 至八月朝,便诣庙中坐先啗食 |
| (
( |
|
| )
) |
之 |
| ( |
|
| ) |
|
⑷ | 寄从后斫得数创 |
|
| ( |
| ) |
⑸ | 疮痛急,蛇因踊出 | ( | ) | |||
⑹ | 悉举 |
|
|
出 | ( |
| ) |
⑺ 为蛇所食,甚可哀愍 |
| ( | ) |
2、用现代汉语翻译句子。 |
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①尔时预复募索,未得其女。 |
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②卖寄之身,可得少钱,以供父母,岂不善耶!
3、根据文意,按要求写出原文。
⑴ 李寄为杀巨蛇都做了哪些准备?
⑵ 描写大蛇外形的句子是什么?
⑶ 最传神地表现出李寄自信从容的是哪句?
星级评定 (由教师评定,态度端正并认真完成学习稿中的拓展练习并订正好的给予一颗星)
注:学习稿要求学生在学校利用作业整理课完成并上交,教师发放第二天的学习稿,教师完成五星评定后将教学稿返还给学生,并定期进行装订成册,作为复习资料。
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