2021学年3. 五彩的泡泡背景图课件ppt

这是一份2021学年3. 五彩的泡泡背景图课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了五彩的泡泡等内容，欢迎下载使用。
采取师生交谈的模式，引导学生说说各自吹泡泡的亲身体验。
导入教学
展开教学
一、 创设教学情境：引导学生如何吹泡泡，如何把泡泡吹得又大又多？(请几个学生到讲台上表演吹泡泡。）
二、引导学生把所看到的泡泡的形状和颜色说一说，并在图画本上把自己看到的泡泡画一画。
三、引导学生欣赏吹泡泡的图片，加深学生对泡泡形状、颜色的认识和理解。
四、欣赏显微镜下的泡泡， 引导学生说说欣赏后的感受。
五、欣赏学生的作业：五彩的泡泡，引导学生画"五彩的泡泡"。
六、了解集体创作画"五彩的泡泡"的创作步骤，引导学生进行集体创作绘画。
七、教师进行教学总结，引导学生说说本节课学习的感受。
欣赏吹泡泡图片
引导学生了解泡泡的形状和颜色，并让学生用彩笔画一画自己所看到的泡泡。
欣赏显微镜下的泡泡
引导学生感受泡泡的丰富色彩，并让学生明白泡泡本身是无色的，它上面的色彩是周围环境色映衬出来的
欣赏学生作业：五彩的泡泡
引导学生了解泡泡的表现方法，并用彩笔画一画自己心中的“五彩的泡泡”
欣赏集体创作画“五彩的泡泡”
引导学生 了解集体创作会画的魅力
了解集体创作画“五彩的泡泡”的创作步骤
引导学生进行集体创作绘画
集体绘画创作“五彩的泡泡”的要求 第一个举手要求到讲台上参与集体创作画"五彩的泡泡"的学生，先到黑板上来创作画第一个图形，每个学生到黑板上来参与集体创作画的只能画一个图像。请想到黑板上来进行"五彩的泡泡"集体创作画的同学到讲台旁边排队等候，每个上来接着创作画“五彩的泡泡”的同学要求根据黑板上已有的图像进行想象画下去，直到这幅集体创作画完成为止。