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    贵州省贵阳市花溪二中高一数学《二倍角公式的应用:推导万能公式》教案(湘教版必修2)
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    贵州省贵阳市花溪二中高一数学《二倍角公式的应用:推导万能公式》教案(湘教版必修2)01
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    湘教版必修25.2二倍角的三角函数教案

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    这是一份湘教版必修25.2二倍角的三角函数教案,共3页。

    目的:要求学生能推导和理解半角公式和万能公式,并培养学生综合分析能力。
    过程:
    解答本章开头的问题:(课本 P3)
    令AOB =  , 则AB = acs OA = asin
    B C
    a

    A O D
    ∴S矩形ABCD= acs×2asin = a2sin2≤a2
    当且仅当 sin2 = 1,
    即2 = 90, = 45时, 等号成立。
    此时,A,B两点与O点的距离都是
    半角公式
    在倍角公式中,“倍角”与“半角”是相对的
    求证:
    证:1在 中,以代2,代 即得:

    2在 中,以代2,代 即得:

    3以上结果相除得:
    注意:1左边是平方形式,只要知道角终边所在象限,就可以开平方。
    2公式的“本质”是用角的余弦表示角的正弦、余弦、正切
    3上述公式称之谓半角公式(大纲规定这套公式不必记忆)

    4还有一个有用的公式:(课后自己证)
    万能公式
    求证:
    证:1
    2
    3
    注意:1上述三个公式统称为万能公式。(不用记忆)
    2这个公式的本质是用半角的正切表示正弦、余弦、正切
    即:所以利用它对三角式进行化简、求值、证明,
    可以使解题过程简洁
    3上述公式左右两边定义域发生了变化,由左向右定义域缩小
    例三、已知,求3cs 2 + 4sin 2 的值。
    解:∵ ∴cs   0 (否则 2 =  5 )
    ∴ 解之得:tan  = 2
    ∴原式
    补充:
    1.已知sin + sin = 1,cs + cs = 0,试求cs2 + cs2的值。(1)
    (《教学与测试》P115 例二)
    2.已知,,tan =,tan =,求2 +  的大小。

    3.已知sinx =,且x是锐角,求的值。
    4.下列函数何时取得最值?最值是多少?
    1
    2
    3
    5.若、、为锐角,求证: +  +  =
    6.求函数在上的最小值。

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