中国古代政治体制的形成与发展PPT课件免费下载
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一、【学习目标】
.总体目标:了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化;通过宰相制度和地方行政层级管理的变化,认识秦以下君主专制中央集权的演变线索。
2.能过展示地图、制作时间轴和补充相关文字、图片材料等途径,学生在自主探究中整理出先秦政治制度、秦汉到明清的中央、地方政治制度的演变,培养学生分析材料、思考问题和运用地图的能力,进而提升历史解释和时空观念素养。
3.能通过展示图片、文字、影像等史料,学生在合作探究中对获取的史料进行辨析,探讨先秦与秦以后政治制度的异同点;阐释秦汉到明清中央政治制度演变的过程与分析其特点;阐述秦汉到明清地方政治制度的异同点,并分析其发展特点。以小组为单位,学生在合作探究中提升自己的历史解释、史料实证等素养。
4.能通过展现图片及相关文字材料,教师带领学生一同感受中国古代政治制度的发展与演变,并引导学生对制度进行全方位的评价。在对问题的思考与探究中引领学生正确看待中国古代政治制度,体会中华文明源远流长、随时代与形势发展而不断调整变化的思想内核。
二、【课文主要内容】
(一)阅读教材“先秦时期的政治体制” ,回答以下问题:
1、列举夏商周时期的主要政治体制及具体表现。
2、归纳早期中国政治的特点。
(二)阅读教材“秦朝君主专制中央集权的确立” ,回答以下问题:
1、古代政治体制在秦朝建立后发生了怎样的巨大变化?
2、结合春秋战国的时代特征,分析秦朝建立君主专制中央集权制度的必然性?
3、简述秦朝主要的政治体制及表现。
(三)阅读教材“两汉至明清时期行政体制的演变” ,回答以下问题:
1、列举两汉至明清中央行政体制演变的具体史实,其呈现怎样的趋势。
2、列举两汉至明清地方行政体制演变的具体史实,其呈现怎样的特点。
3、中国古代政治制度呈现怎样的特点?
4、如何评价君主专制中央集权制度?
【先秦时期的政治制度】
中央:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。对夏后氏生活的地区直接统治地方:主要通过控制一些部族实行间接统治。
(1)内服:商王直接控制的王畿地区
(2)外服:商王间接控制的方国和部落
思考:分封有哪几种类型(对象)?
异姓:功臣、姻亲、先代贵族
由此判断,西周实行分封制的出发点(目的)是什么?
西周的政治制度——分封制、宗法制
探 究:根据材料并结合所学知识分析分封制有哪些影响?
目的:以血缘亲疏和嫡庶来确定继承关系和名分
特点:①以嫡长子继承制为核心,②是家族关系,又是政治隶属关系,国与家结合,家国同构。③大宗与小宗既具有相对性,④形成森严的社会等级。
作用:形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”这样的宗法等级,有利凝聚宗族,防止内部纷争,保证贵族政治上的垄断地位和特权地位,有利统治集团内部的稳定和团结,强化王权。家国同构的社会结构影响深远。
(四)秦汉至明清的政治制度——专制主义中央集权
1、两汉——西汉——中朝
中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝。 ——《汉书·刘辅传》
2、两汉——东汉——尚书台:
光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命。政不任下,虽置三公,事归台阁。自此以来,三公之职,备员而已。 ——《后汉书·仲长统列传》
3、隋唐—— 三省六部制
“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员会制。” ——钱穆《国史新论》
特点:体系完整、职责分明、相互牵制标志着中国古代政治体制的成熟
4、宋代—— 二府三司制
多设机构,分化事权,相权再度被削弱,皇权再次加强。
6、明代:废丞相,设内阁
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