商务星球版八年级上册第三节 合理发展交通运输教学设计

合理发展交通运输

【课时安排】

2课时

【第一课时】

【教学目标】

1．了解我国的交通运输方式有哪些。

2．了解我国铁路运输的重要性，掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。

3．了解我国公路运输的发展和主要的高速公路。

4．了解我国水运的分类和主要的海港和河港。

【教学重难点】

我国主要的铁路线和铁路枢纽。

【教学过程】

（一）引入新课

随着社会的发展，交通运输越来越重要，今天了解一下我国的交通运输的发展和各种运输形式的概况。

（二）读课文总结我国的交通运输方式的类型

讲解：现代运输方式共有公路，铁路，水运，航空，管道五种，对于我国来说最重要的是铁路运输。

（三）我国的铁路干线和枢纽

读“中国铁路运输网”图，找出我国主要的南北和东西铁路干线。

小结：

东西干线：京包-包兰线、陇海—兰新线、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。

南北干线：京哈、京广线、京九线、焦柳线、宝成—成昆线。

主要的铁路枢纽有：北京、徐州、郑州、兰州、株洲、成都。

补充：注意铁路枢纽处通过的铁路的名称和方向。还要结合以前学习的省级行政单位的中心城市。

【作业布置】

描画我国铁路运输网图，并填注主要铁路线的名称。

【第二课时】

【教学目标】

1．了解交通运输方式的发展和变化。

2．理解各种运输方式的特点。

3．掌握选择合理方式的方法。

【教学重难点】

合理选择运输方式。

【教学过程】

（一）新课引入，我们学习了各种运输方式，今天看看应该怎样合理地选择运输方式。首先了解交通运输方式的发展过程。

（二）交通运输方式的特点

1．引导学生从费用、速度、运量等方面考虑，各种运输方式有何特点？在哪些方面占优势？在哪些方面存在不足？并填写下表：

各种运输方式的比较

教师总结：每种运输方式都有自己的优点和劣势，在实际运用时，我们就应根据需要，合理地选择运输方式，否则难免会“事与愿违”。

2．学生活动：让学生讨论分析各案例该选哪种交通运输方式，为什么？选择时都考虑了哪些因素？

（1）乌鲁木齐某学校的王校长临时接到去北京开会的通知，要求第二天必须赶到。

简析：坐飞机。因为乌鲁木齐到北京的距离远，而时间紧，坐飞机较快。

（2）河南郑州某公司的业务员小张，必须在两天内赶到北京签订一份合同。

简析：坐火车。因为火车速度较快，两天时间足够从郑州赶到北京。

（3）刘晓和妈妈准备暑假从石家庄到香港旅游，她们想选择比较经济的旅行方案。

简析：先坐火车从石家庄沿京广线到广州，然后再坐火车到香港。火车价格低，还可观赏沿途风光。

（4）周强和同学约好，国庆长假期间从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。

简析：坐轮船。因为重庆、武汉都是长江沿岸城市，采用河运较实惠，且坐船才能领略三峡的风光。

（5）从上海到大连旅游，选择最经济的方法。

简析：坐轮船。因为上海、大连都是沿海城市，选择海运，价格最低。

提出问题：请从以上一组练习，归纳人们出行时选择运输方式都要考虑哪些因素？

归纳总结：学生回答后归纳，要考虑人所拥有的经济情况、时间长短、出行目的、所到目的地、出发点与目的地间的距离及各运输方式的价格、速度快慢。

3．如果运输货物，又该如何做出选择呢？

学生活动：出示以下一组练习，让学生分析选择合理的运输方式。

（1）两箱急救药品从北京运往拉萨。

简析：飞机。贵重或急需货物而数量又不大的，多由航空运送。

（2）一吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。（轮船）

（3）送几百千克葡萄到市场出售。

简析：都用汽车。容易死亡或变质的货物，多采用公路运输。

（4）500吨钢材从上海运往济南。（火车）

（5）1万吨海盐从天津的长芦盐场运往上海。（海轮）

（6）10万吨大米从武汉运往上海。（河运）

简析：大宗笨重货物，远距离运输，一般选择火车或轮船进行运输。

提问启思：从以上练习，归纳运货时选择交通工具，主要考虑哪些因素？（学生讨论）

归纳总结：需要考虑的因素有：货物本身性质及运货量、运输距离、目的地位置、运输工具的特点等。由以上两组练习，我们可以看出，无论是运人还是运货，在选择运输方式时，都要考虑交通工具的特点、运输距离、时间、运输目的、运输的人或物本身情况等多种因素的影响。因此，我们必须具体情况具体分析，不能一概而论。

【作业布置】

1．设计旅行线路：暑假期间，沈阳中学生夏令营组织一次旅游，打算游览八达岭长城、秦始皇陵兵马俑、中山陵、苏州园林、长江三峡、都江堰、最后到上海。请为他们设计一条最便捷又经济的旅游路线。（分组选优）

2．自由活动：国庆旅行洽谈活动，把学生分成几组，一半为游客，一半为旅行社。让游客组扮演不同职业、不同收入、不同年龄的旅游者，而旅行社组要准备好各种资料：列车时刻表、航班时刻表、旅游交通图、景点介绍资料。让旅客组选择要去的城市，同旅行社组进行洽谈，确定旅行线路、旅行经费、参观景点及旅行时间等。并评选最优方案。