地理六年级上册第二节 地球的运动教案

这是一份地理六年级上册第二节 地球的运动教案，共2页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
 地球的运动第三课时【教学重点】1.自转的概念、运动方向、周期2.理解自转的地理意义----昼夜更替3.四季的产生和五带的划分4.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象【教学难点】1.四季的产生和五带的划分2.用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象【教学过程】（引入新课）今天我们四人一组演示地球在公转轨道上运行时，地球上太阳直射点的变化和昼夜长短的变化，请同学们准备好小地球仪（每组四个）、硬纸壳（提前准备好的四个）、十字光源（自制）、短绳、刻度尺等工具。（讲授新课）地球在公转时，有两个突出特点：之一，地轴始终是倾斜的，并与公转轨道面相交成66.5度的夹角；之二，地轴的倾斜方向不变，北极总指向北极星附近。老师示意地球在公转轨道上的公转情况，并在讲台桌上摆好地球的“二分二至日”的四个位置。请同学们在课桌上摆好地球的“二分二至日”的四个位置，将自制的十字光源放在四个地球位置中间，观察太阳直射情况。与老师一起画出地球公转示意图，边讨论边填出表格中的内容。  








                       地球公转示意图 填写下表： 节气   日 期太阳直射的纬度北半球昼夜长短获得太阳光热 冬至     春分     夏至     秋分     小组活动：用硬纸壳做晨昏圈，套在地球仪上，用细绳量出不同纬度昼弧和夜弧的长度，并换算成时间：赤道（0度）、北纬40度、北极圈（北纬66.5度）。 将量算的结果填写在表格中：   纬度节气    赤道（0度）     北纬40度 北极圈（北纬66.5度）昼、夜弧长昼、夜时间长 昼、夜弧长昼、夜时间长昼、夜弧长昼、夜时间长 冬至昼弧：夜弧： 昼弧：夜弧：昼：夜：昼弧：夜弧：昼：夜： 春分昼弧：夜弧： 昼弧：夜弧：昼：夜：昼弧：夜弧：昼：夜： 夏至昼弧：夜弧： 昼弧：夜弧：昼：夜：昼弧：夜弧：昼：夜： 秋分昼弧：夜弧： 昼弧：夜弧：昼：夜：昼弧：夜弧：昼：夜： 归纳：由于地球斜着身子绕太阳公转，使太阳知识点一年内在南北回归线之间变化，从而引起一年内正午太阳高度的变化和昼夜长短的季节变化，使得地球上各地不同时间获得太阳光热不同，形成了四季的变化和五带，下节课我们讨论。  【板书设计】地球自转和公转产生的现象