人教部编版三年级上册第一单元语文园地教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册第一单元语文园地教学ppt课件，共15页。

交流平台朗读下列句子❶窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 ❷我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了 灯去追逐影子。
这次交流的主题是“积累有新鲜感的语句”。在平时的课堂学习和课外阅读中，我们经常会读到一些或优美、 或有趣、 或饱含哲理的语句。 遇到这样的有新鲜感的语句，我们需要多读一读，弄懂它们的意思，然后及时地抄写下来，并在以后的习作中，有意识地进行运用。
词句段运用下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
zhǎ张牙舞爪jí眼疾手快
dià提心吊胆zà口干舌燥
摇头晃脑chì面红耳赤
这些成语中都含有表示身体部位的词。另外，第一行的四个成语中，第一个字和第三个字是两个 意思相近的动词；第二行的四个成语中，第二个字 和第四个字是两个意思相近的形容词。这些成语形 象传神，易于理解，而且读起来朗朗上口。
怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。u 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。u 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。u 孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为 了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”
第一个句子是为了让妈妈相信“我”所说的话，所以应该强调“真的觉得”，这里需重读；第二个句子是为了说明他不懂书里的意思，所以应该 强调“一点儿也不懂”，这里需语速稍慢，且加重语气；第三个句子是为了强调孙中山弄清楚书里的道理的积极性，所以他说的话应放慢读的速度，加以突出强调。
在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。
在给兴趣小组取名字的时候，要从三个方面来考虑：一是名字要有意义，要能体现本小组活动的特点，让人一 听就知道该小组活动的主要内容；二是要有特色，名字中 要有个性化的词语，使人一看就能记住；三是名字要响亮 大气。参考答案：绘画组——马良画天下，舞蹈组——舞动奇迹，数学组——数一数二 … …
日积月累所见[清]袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
袁枚（1716— 1798），清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱 塘（今浙江杭州）人。著有《小仓山房文集》 《随园诗 话》 《子不语》及《续子不语》等。
词语解释①牧童：指放牛的孩子。②振：振荡，回荡。这里用来说明牧童的歌声嘹亮。③林樾：指道旁成阴的树。④欲：想要。⑤捕：捉。⑥鸣：叫。⑦立：站立。
诗词大意：一个牧童骑在黄牛的背上，他那嘹亮的歌声在林中回荡着。突然想要去捕捉树上的知了，就马上停止 唱歌，一声不响地站立在树下（寻找起来）。
村 居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。