西师大版四年级数学上册 三 角_（课件）

角教学目标本节课我们主要来学习角的度量，同学们要知道测量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能够用量角器测量角的度数，知道角的大小与哪些因素有关与哪些因素无关。顶 点边边123456789101112131415161718仔细观察：用半圆工具量的时候怎么摆？213用半圆工具量出下面每一个角里面含有多少个小角？23∠1 里有（ ）小角∠2 里有（ ）小角∠3 里有（ ）小角11°1°1°10°10°10°345∠3 是（ ）度∠4 是（ ）度∠5 是（ ）度数一数，下面的角是多少度？ 读出下面角的度数。说说从哪边开始读？读哪圈的刻度？为什么？0°60°0°0°37°想一想： 1.用量角器量角的方法是怎样的？ 2.读数要注意些什么？纠错纠错纠错纠错纠错游戏90 °游戏游戏110 °游戏游戏70 °游戏一副三角板… …发展思维量一量，一副三角板每个角的度数 … …50 °用身边一切可利用的资源创造角------发展思维