七年级下册Section B教案设计

这是一份七年级下册Section B教案设计，共4页。教案主要包含了知识目标等内容，欢迎下载使用。
Unit5 Why do you like pandas? 教师导学案              学科：                                              主备人：课题                                                      Unit 5  Period 5Section B 2a-2c周次 总课时数 授课时间  课型  教学目标一、知识目标： 1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重点短语：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of, 二. 能力目标：1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2. 构建思维导图的阅读策略。 三. 情感目标：1. 了解大象在泰国的相关文化和大象的现实处境，唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。重点难点掌握文章中的语法点及词组 教学手段多媒体，录音机教学程序教学内容个性设计   设置提纲 引导预习     I、预习交流1. 根据音标拼读单词并牢记；2. 自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. save the elephants__________    2. one of Thailand’s symbols_________  3. get lost __________________    4. be in great danger________________     5. 砍倒____________________    6. made of ivory___________________    7. An elephant  never forgets.________________        8. People also kill elephants for theirivory.                                                III、完成第29页2b和2c。 自主探究，请带着下面的这些问题阅读教材。forget 能和具体的地点连用吗？在否定疑问句的肯定回答中，“Yes” 表示什么意思？                 激趣生疑  明确目标 -利用各种图片介绍关于泰国象的背景知识，包括它们的才能、生活习性以及所面临诉困境等，激发学生兴趣，引入新课。 明确目标：一、知识目标： 1. 掌握本课单词: save, flag, forget, place, water, danger, cut, down, tree, kill, over, 2. 重点短语：get lost, be in (great)danger, cut down, (be) made of, one of, 二. 能力目标：1.快速阅读和归纳语篇信息的能力2. 构建思维导图的阅读策略。   展示交流       精讲释疑              一．回顾已知，导入新课英汉互译。(1)一只害羞的熊猫__________________(2)一只小老虎____________________(3)既友好又聪明____________________(4) 一头大象_____________________ (5) an Australian koala_______________(6) a cute elephant _________________(7) a friendly old man_______________(8) like giraffes very much_____________二．自主学习，边学边导1.学习新单词,写出下列单词的中文意思；save         symbol       flag         forget         get lost     place        water        danger           be in (great) danger    cut down      tree         kill        ivory       over        （be）made of 2.自主完成2a；3.自由阅读2b，小组合作完成2b和2c；4.根据所学，尝试用英语描述动物三．精讲点拨，精练提升1.想要做某事 want to do sth.  want to 的后面加动词原形我想要帮助我的妈妈。________________________________2.for+时间段，表示多长时间    for a long time 长时间    __________________ 两天     _____________ 两个星期3.帮助某人做某事 help sb. to do sth./ help sb. do sth. 我帮助我的爸爸清洗餐具。_________________________________4.must为情态动词，后面接动词原形，表示必须做某事，侧重主观 have to表示必须、不得不，表示不得不做某事，侧重客观 我们必须拯救树木。__________________________________ 学生必须遵守规则。__________________________________   盘点收获总结提升【学习体会】                  成功&收获:                            失败&不足:                                                                                                                                                                                                                                                    巧设练习达标检测从方框中选择最佳选项完成对话.A. China                  B. Because they are cute.C. OK. Let’s go.            D. They are next to the giraffes.A: Let’s go and see the pandas first, shall we?        B: _______________________A: Do you know why I want to see them first?     B: _______________________    A: Where are the pandas?                         B:________________________    A: Where do they come from?                      B: _______________________     作业布置完成练习题巩固今天所学的重点词汇及句子。 板书设计Unit5 Why do you like pandas? Section B           The elephant is one of Thailand’s symbols.          Elephants are smart animals.          But elephants are in great danger.          We must save the trees and not buy things make of ivory! 教学反思