期末课课复习——部编版语文三年级上册——秋天的雨

这是一份期末课课复习——部编版语文三年级上册——秋天的雨，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列词语书写和划线字注音全都正确的一项是（ ）
A．争吵 好闻 梨子 钥匙（chí）
B．淡黄 邮票 颜料 缤纷（bīn）
C．飘落 合饭 丰收 喇（là）叭
2．下面哪一个词语不是描写秋天的？（ ）
A．金桂飘香B．五谷丰登C．骄阳似火
3．它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。（ ）
A．整齐B．杂乱C．胡乱
4．下列可以用来形容秋天的词语是（ ）
A．鸟语花香B．银装素裹C．狂风暴雨D．层林尽染
5．课文以“秋天的雨”为题，文章实际上主要写的是（ ）
A．秋雨的特点B．秋天的景象C．秋天的天气
二、填空题
6．读拼音，写词语
7．查字典是一种不错的理解词语的方法，明明在学习本课时学到了“好闻”一词，弄不清楚“闻”的意思了，请你接住字典帮助他来辨别一下吧！
“好闻”一词中“闻”的意思是________（填序号），“新闻”一词中“闻”的意思是________（填序号）。看字典注解，我还积累了一个俗语_______________，在这里“闻”的意思是 _________（填序号）；我还知道了一个成语____________，在这里“闻”的意思是_________（填序号）
8．词语解释▶（根据意思写出相对应的词语）
____：注意，小心。
____：连续不断地，多次地。
____：形容色彩繁多而艳丽。
9．根据课文《秋天的雨》内容，在横线上填上适当的内容。
（1）这篇课文是从________，________，________这几方面描写秋天的雨的。
（2）秋天的雨给植物带来了________，秋天的雨给果实带来了________，秋天的雨给小动物带来了________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。
10．补充词语，并选择一个词说一句话。
（____）疾（____）快 提（____）吊（____） 春（____）明（____）
（____）天（____）地 口（____）舌（____） 摇（____）晃（____）
（____）彩（____）纷 面（____）耳（____）
_______________________________
三、现代文阅读
阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
11．给文中下划线字选择正确的读音。
12．在横线上填上恰当的词语，注意不能重复。
______的秋雨 ______的秋风 _______的秋天
13．写出一个比喻句，和写出一个拟人句。
___________________________________
14．运用多种方法理解难懂的词语是三年级孩子必备的语文能力。文中“五彩缤纷”一词，可以用找近义词的方法来理解，近义词是：________。
15．想象一下，秋天的雨还会把颜料分给谁呢?照样子写一写，没学过的字可以写拼音。
秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
秋天的雨把________，________，________，________。
课内阅读，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，（ ）的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）的、（ ）的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
16．这段话是围绕“______________”这句话来写的。
17．在文段中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。这些颜色可以用“_____”这个词语来概括。
18．文段中“一把把小扇子”指的是_____________，“一枚枚邮票”指的是_________，“金色的海洋”指的是____________。
19．仿照文段中画“﹏﹏﹏”的句子，写一写
你看，它把___________给了____________。
四、书面表达
20．写作能力提升
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
我能把“秋天的雨”换成“春天的风”，来写一写春风的味道。（不少于50字）
___________________________
yán lià
fēng yè
yóu pià
fēng shōu
qì wèi
________
________
________
________
________
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．B
6．颜料 枫叶 邮票 丰收 气味
7．⑤ ② 耳闻不如目见 ① 默默无闻 ③
8．留意 频频 五彩缤纷
9．秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息 丰收 农民伯伯 清凉
10．眼 手 心 胆 光 媚 冰 雪 干 燥 头 脑 五 缤 红 赤 我和同桌经常为一个问题争得面红耳赤。
11．shàn shān
12．五彩缤纷 炎热 凉爽
13．比喻句：①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。拟人句：①橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢! ②美丽的菊花在秋雨里频频点头。
14．五颜六色
15．紫色给了葡萄 圆圆的葡萄亮晶晶的 像一颗颗珍珠 带来了秋的美丽
16．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
17．黄色 红红 黄色 橙红色 淡黄 雪白 五彩缤纷
18．银杏的叶子 枫叶 田野
19．红色 苹果
20．春天来了，春风吹来了！树枝随着温暖的春风，左右摇摆。屋子里的窗帘，在春风的吹拂下，也跳起了优美的舞蹈。风大的时候，窗帘的动作做的大。许多人都脱去了厚厚的冬衣。爸爸带我去广场上放风筝，我看见了许多的小朋友也在放风筝。爸爸用手举着风筝，我拿着风筝线，慢慢地向前跑，风筝飞起来了，我把风筝线放出去，风筝渐渐飞高了。