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高中数学苏教版必修13.3 幂函数教案
展开幂函数学案
一. 【课标要求】
①了解幂函数的概念.
②结合函数 y=x,y=x2 ,y=x3,y=1/x,y=x1/2的图象,了解它们的变化情况.
二.【学法指导】
1.考察以下函数y=x,y=x2 ,y=x3,y=1/x,y=x1/2
这些函数的表达式有什么共同特征?这类函数表达式的一般形式应如何表示?请在同一个坐标系下作出这五个函数的图像。
2.对于幂函数函数的探究,采用“数形结合”的方式通过对具体图象研究,让形式的认识由感性上升到理性,由特殊到一般归纳出幂函数的性质.
3..幂函数性质归纳.
(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都过点(1,1);
(2)时,幂函数的图象通过原点,并且在区间上是增函数.特别地,当时,幂函数的图象下凸;当时,幂函数的图象上凸;
(3)时,幂函数的图象在区间上是减函数.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近轴正半轴,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近轴正半轴.
4.思考:1.幂函数与指数函数的不同点主要表现在哪些方面?
2.幂函数,x[0,+), >1与 0<<1的图象有何不同?
3幂函数中,如果是正偶数,这一类函数具有哪些性质?如果是正奇数呢?
三.【预习检测】
1.一般的,形如_______________,的函数称为幂函数,其中α为常数。
2.(1)所有的幂函数在_________都有定义,并且图象都过点________;
(2)α>0时,幂函数的图象通过___________,并且在区间上是_________.特别地,当α>1时,幂函数的图象________;当0<α<1时,幂函数的图象_____________;
(3)当α<0时,幂函数的图象在区间上是____________.在第一象限内,当从右边趋向原点时,图象在轴右方无限地逼近______________,当趋于时,图象在轴上方无限地逼近_________________.
四.【重点难点突破】
问题一:如何区别幂函数,指数函数,对数函数?
1. 在函数,y=2x ,y=1/x2,y=2x2,y=x2+x,y=1,y=log2 x 中,幂函数的个数为───────
问题二:类比前面讨论的指数函数,对数函数性质的思路,你能找出研究幂函数性质的方法和内容吗?
1.利用幂函数的性质,比较下列各题中两个幂的值的大小:
(1),; (2),;
(3),; (4),.
问题三:如何研究具体函数的性质
1.作出函数y=x3/2的图象,根据图象讨论这个函数有哪些性质,并给出证明。
2.作出函数y=x-2和函数y=(x-3)-2的图象,求这两个函数的定义域和单调区间,并观察这两个函数图像之间的关系。
问题四:幂指数互为倒数的函数图象有怎样的关系?
1.在同一坐标系内,作出下列函数的图象,你能发现什么规律?
(1)和;(2)和.
五:【巩固反馈提高】
1.若
上述函数是幂函数的个数是( )
A.个 B.个 C.个 D.个
2.函数y=x-2在区间[1/2,2]上的最大值是( )
A.1/4 B-1. C4. D-4
3.如图所示,曲线是幂函数在第一象限内的图象,已知α分别取-1,1,1/2,2四个值,
则相应图象依次为: .
4.下列函数在区间(0,3)上是增函数的( )
A.y=1/x B.y=x 1/2 C .y= (1/3)x D .y=x 2-2x-15
5. a= b= c=log30.7,则( )
A.c<b<a B c<a<b C.a<b<c D.b<a<c
6.下列幂函数中过点(0,0),(1,1)的偶函数是( )
A.y= B.y= C.y= D.y=
7. 4.若集合,,则等于
A. B. C. D.{1}
8.下面六个幂函数的图象如图所示,试建立函数与图象之间的对应关系.
(A) (B) (C)
(D) (E) (F)
9.函数y=│x│与y=(x2+1)1/2在同一坐标系的
图象为( )
10(1)函数f(x)=(m2-m-1)xm2-2m-3是幂函数,且在(0,+∞)上是减函数,求实数m的值
(2)已知幂函数y=f(x)的图象过点(2,21/2),试求出这个函数的解析式.并讨论这个函数有哪些性质
六【学后反思】
七【作业】
天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
数学必修13.3 幂函数教学设计: 这是一份数学必修13.3 幂函数教学设计,共5页。教案主要包含了幂函数图象的作法,幂函数图象的类型,幂函数图象特征,幂函数典型问题等内容,欢迎下载使用。
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