小学语文人教部编版一年级下册19 棉花姑娘教课ppt课件
展开说它是花不是花,冷天人人需要它。白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。
认真听课文朗读,注意生字的读音,思考:故事中都有谁?
他们之间会发生什么故事呢?请同学们自由读课文:借助拼音自读课文,读准字音,读通句子,遇到不熟悉的字可以借助拼音多读几遍。数一数课文共有几个自然段,按顺序标上序号。
读完后,想一想,填一填。
棉花姑娘的叶子上有________,她先请________给她治病,接着请________给她治病,然后请________给她治病,最后,____________治好了棉花姑娘的病。
本课生字在课文中组成了词,大家都认识吗?谁愿意当小老师带读?
惊奇 忽然 树干 别人 瓢虫 燕子 碧绿 七颗 棉花 吐出 姑娘 治病
现在只留下生字了,还认识吗?
棉 娘 治 燕 别 干然 奇 颗 瓢 碧 吐 啦
怎样记住这两个生字呢?
“疒”横宜短,撇要长,点、提紧挨撇。横折钩较舒展。
先横后“矢”再竖折。第一笔横略短,竖折的横画较长。
mián huā ɡū niɑnɡ
认读生字,组词并用你喜欢的字词说一句话。
图上的棉花姑娘低着头,一副有气无力的样子,她怎么了?
棉花姑娘的身上爬满了蚜虫。
我的名字叫蚜虫,我长得很小很小,比你们吃过的芝麻还小。不过你们别小看我,我的肚子圆圆的,胃口可大了,专门吸食植物的汁液,被我吃过的植物很快就会枯死!
看,这么多的蚜虫在棉花姑娘身上咬她的肉,吸她的血,这些蚜虫是多么的______。
长了蚜虫的棉花姑娘愁眉苦脸的,特别难受,课文中哪句话最能表达棉花姑娘此时的心情?
棉花姑娘生病了,叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊!
学习课文第2—4自然段。
生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治病,真的来了几位动物界的名医,请大家看看第2—4自然段写了棉花姑娘请了哪几位医生来帮忙治病。
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮助自己捉蚜虫时,说了一句什么话?
用上了“请”,你觉得这是一位怎样的棉花姑娘?
请你把“有礼貌”加进句子中读一读。
棉花姑娘________地说:“请你帮我捉害虫吧!”
棉花姑娘们,你们生病了,蚜虫在不停地咬你们,吸你们的汁液,你们心情怎么样?
棉花姑娘们,你们身上已经爬满了蚜虫,难受极了,终于看到有动物来了,以为救星来了,你们心情怎么样?
带着高兴的心情读一读。
棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子、啄木鸟、青蛙是怎么回答的呢?默读课文,用波浪线在课文中画出相关句子。
“对不起”“请”“只会”表现出动物们的礼貌和“心有余而力不足”。
选择自己喜欢的动物医生,同桌互相练习对话。 思考:燕子、啄木鸟、青蛙为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢?
学习课文第5—6自然段。
棉花姑娘病得这么严重,最后是谁帮助她治好了病呢?课文中哪一自然段告诉了我们?自由读一读。
七星瓢虫是蚜虫的天敌。七星瓢虫平均每天能吃100只左右的蚜虫。七星瓢虫是棉花、花生等作物的卫士。
七星瓢虫最明显的特点是什么?
我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
七星瓢虫本领这么大,棉花姑娘感到怎样?
谁能学棉花姑娘的表情来问一问这句话呢?
棉花姑娘的病好了,她又恢复了往日的美丽。棉花姑娘现在的心情怎么样?
碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子雪白的棉花——雪白雪白的棉花
你还见过哪些事物也能用这两个词语来形容呢?
碧绿碧绿的______ 雪白雪白的______
(1)合作分角色朗读。(2)小组内练习分角色朗读,加上 动作表演。(3)小组展示表演朗读。
捉树干里的害虫 捉空中的害虫
捉田里的害虫 捉棉花叶子上的害虫
小朋友,你还知道哪些益虫、益鸟呢?
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