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    教科版 (2017)小学科学四年级上册课文《食物在口腔里的变化》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【新课导入】

    消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之

    二、【课程的主要内容】

    一。 食物在口腔里会发生什么变化呢?
    咀嚼馒头,观察描述发生的变化
    模拟馒头在口腔的消化过程
    1、咀嚼一块馒头:观察、描述馒头发生了什么变化。
    完整的馒头被分成了许多小的碎块,有一些湿润。
    碎块黏在一起,又湿润了一些。
    碎块已经变得稀烂了,很湿。
    提示:1. 同伴相互观察,并借助镜子观察自己口腔内的馒头;2. 咀嚼时,不要吞咽。
    口腔是食物消化开始的地方,是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。
    饼干看不见的变化之淀粉含量
    很深的蓝紫色 较深的蓝紫色 较浅的蓝紫色
    口腔初步消化:主要消化淀粉
    2、模拟馒头在口腔中的消化过程。
    提示:1.用合适的材料模拟各类牙齿、舌头和食物;2.模拟牙齿的同学一人拿上下两颗牙齿;3.切咬咀嚼时上颌是不动的,上颌牙齿比下颌牙齿稍微突出一些,呈咬合状态。
    (1)馒头在口腔里经历了哪些过程?每个过程都有怎样的变化?
    (2)牙齿和舌在消化过程中都担负了什么工作?
    食物在口腔经历了牙齿的咀嚼、舌的传递、搅拌和唾液的湿润等初步的消化过程。食物在口腔会经历变小、变软、水分变多等变化。

    三、【思考与探究】

    1、食物口腔里经历了哪些过程?每个过程都有怎样的变化?
    2、牙齿和舌在消化过程中都担负了什么工作?
    3、在食物消化过程中,除了牙齿和舌以外,还有其他参与者吗?
    食物在初步消化中被很好的磨碎、捣烂,加快了消化的速度,容易被身体吸收。
    4、食物在口腔的初步消化,为进一步消化提供哪些便利条件?
    老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎,以利于食物在体内消化。如果牙齿不好,消化就会受到影响,还会影响整个身体的运动。
    早晚刷牙 饭后漱口 少吃糖

    四、【课堂练习】

    1、 是人体消化器官的“第一站”2、在口腔中 有搅拌和传送食物的作用,能咬碎食物的是 , 能湿润食物,消化食物中的淀粉。3、食物消化最开始的地方是( )A.小肠B .胃C .口腔
    4、细嚼馒头口腔内有甜味,这是因为( )A.牙齿咀嚼的缘故B.口腔分泌唾液的缘故C.舌头搅拌的缘故5、模拟馒头在口腔中的消化过程实验时,硬纸板模拟的是( ) 和( )的外形A.门齿 B.犬齿 C.臼齿6、模拟馒头在口腔中的消化过程实验时,用大塑料袋装满空气,模拟( )A.门齿 B.犬齿 C.臼齿
    消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作消化。口腔是人体的消化器官之一。食物在口腔里会经历初步的消化过程。牙齿、舌、唾液共同参与了食物在口腔里的消化,它们的功能各不相同,牙齿—切断、磨碎食物;舌—运输、搅拌;唾液—湿润软化食物。牙齿有三种,门齿切割、臼齿咀嚼、犬齿撕碎。不同的牙齿有不同的功能,保护好牙齿,有利于我们的身体健康。

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