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    《系统抽样》学案3(人教B版必修3)教案
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    人教版新课标B必修32.1.2系统抽样教案及反思

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    这是一份人教版新课标B必修32.1.2系统抽样教案及反思,共5页。教案主要包含了评价设计,例题精析,同步训练,拓展尝新等内容,欢迎下载使用。

    §2.1.2 系统抽样

    目标:

    1)正确理解系统抽样的概念;

    2)掌握系统抽样的一般步骤;

    3)正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系;

    基础梳理

    1、简单随机抽样的方法:                             

    2、简单随机抽样的特点:                                               

     

    一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样

    【说明】由系统抽样的定义可知系统抽样有以下特证:

    1)当总体容量N较大时,采用系统抽样。

    2)将总体分成均衡的若干部分指的是将总体分段,分段的间隔要求相等,因此,系统抽样又称等距抽样,这时间隔一般为k[].

    3)预先制定的规则指的是:在第1段内采用简单随机抽样确定一个起始编号,在此编号的基础上加上分段间隔的整倍数即为抽样编号。

    问题:如果个体总数不能被样本容量整除时该怎么办?

    解:(1)随机将这1003个个体进行编号123……1003

        2)利用简单随机抽样,先从总体中剔除3个个体(可以随机数表法),剩下的个体数1000能被100整除,然后按系统抽样的方法进行。

     

    问题2系统抽样与简单随机抽样比较,有何优、缺点?

    1、系统抽样比简单随机抽样更容易实施;

    2、系统抽样的效果会受个体编号的影响,而简单随机抽样的效果不受个体编号的影响;

    3、系统抽样比简单随机抽样的应用范围广。

     

     

     

     

     

     

    思考?

        1)你能举几个系统抽样的例子吗?

     

     

     

     

     

     

     

     

    2)下列抽样中不是系统抽样的是         

    A、从标有1~15号的15号的15个小球中任选3个作为样本,按从小号到

    大号排序,随机确定起点i,以后为i+5, i+10(超过15则从1再数起)号入样

    B工厂生产的产品,用传关带将产品送入包装车间前,检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验

    C、搞某一市场调查,规定在商场门口随机抽一个人进行询问,直到调查到事先规定的调查人数为止

    D、电影院调查观众的某一指标,通知每排(每排人数相等)座位号为14的观众留下来座谈

    点拨:2c不是系统抽样,因为事先不知道总体,抽样方法不能保证每个个体按事先规定的概率入样。

     

    【评价设计】

    1、从2005个编号中抽取20个号码入样,采用系统抽样的方法,则抽样的间隔为                                                  (C)

    A.99                                  B、99.5

    C.100                                 D、100.5

    2、从学号为0~50的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是           (B)

    A.1,2,3,4,5               B、5,16,27,38,49

    C.2, 4, 6, 8, 10              D、4,13,22,31,40

     

     

     

     

    4、某小礼堂有25排座位,每排20个座位,一次心理学讲座,礼堂中坐满了学生,会后为了了解有关情况,留下座位号是15的所有25名学生进行测试,这里运用的是 系统抽样        抽样方法。

     

    5、某单位的在岗工人为624人,为了调查工人上班时,从家到单位的路上平均所用的时间,决定抽取10%的工作调查这一情况,如何采用系统抽样的方法完成这一抽样?

     

     

     

    【例题精析】

        1、某校高中三年级的295名学生已经编号为12……295,为了了解学生的学习情况,要按15的比例抽取一个样本,用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程。

    [分析]15分段,每段5人,共分59段,每段抽取一人,关键是确定第1段的编号。

    解:按照15的比例,应该抽取的样本容量为295÷5=59,我们把259名同学分成59组,每组5人,第一组是编号为1~5的5名学生,第2组是编号为6~10的5名学生,依次下去,59组是编号为291~295的5名学生。采用简单随机抽样的方法,从第一组5名学生中抽出一名学生,不妨设编号为k(1k5),那么抽取的学生编号为k+5L(L=0,1,2,……,58),得到59个个体作为样本,如当k=3时的样本编号为3,8,13,……,288,293。

     

    例2、从编号为1~50的50枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取5枚来进行发射实验,若采用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,则所选取5枚导弹的编号可能是

    A.5,10,15,20,25          B、3,13,23,33,43

    C.1,2,3,4,5              D、2,4,6,16,32

    [分析]用系统抽样的方法抽取至的导弹编号应该k,k+d,k+2d,k+3d,k+4d,其中d=50/5=10,k是1到10中用简单随机抽样方法得到的数,因此只有选项B满足要求,故选B。

     

    总结系统抽样的一般步骤。

    1)采用随机抽样的方法将总体中的N个个编号。

    2)将整体按编号进行分段,确定分段间隔k(kN,Lk).

    3)在第一段用简单随机抽样确定起始个体的编号LLN,Lk)。

    4)按照一定的规则抽取样本,通常是将起始编号L加上间隔k得到第2个个体编号L+K,再加上K得到第3个个体编号L+2K,这样继续下去,直到获取整个样本。

     

     

     

     

     

     

    【同步训练】

    1.在一次有奖明信片的100000个有机会中奖的号码(编号0000099999)中,邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位为37的为中奖号码,这是运用____________的抽样方法来确定中奖号码。依次写出这1000个中奖号码中的前5个和最后5个依次是        _

    _________________                     ____________

     

    2.系统抽样又称为等距抽样,若从N个个体中抽取n个个体为样本,先要确定抽样间隔,即抽样距k,其中k=       ;从第一段123k个号码中随机抽取一个入样号码i0,则i0+ki0+2ki0+(n-1)k均为入样号码;这些号码对应的个体构成      ;每个个体的入样可能性为           

     

    3N个编号中抽n个号码作样本,考虑用系统抽样方法,抽样间距为        

    A              Bn              C             D+1

     

    4.从个体数为103的总体中采用系统抽样,抽取一个容量为10的样本。说明具体的操作方法。

     

     

     

     

     

     

     

     

    【拓展尝新】

    5.某装订厂平均每小时大约装订图书362,要求检验员每小时抽取40册图书,检查其质量状况.请你设计一个调查方案

     

     

     

     

    【解答】

    1.系统抽样,0003700103700237003370043799537996379973799837999372,样本, 3C 4.同例2

    5.解:(1)分段:362/40商是9余数为2,抽样距为9;(2)先用简单抽样从这些书中抽取2册书不检验;(3)将剩下的书编号:0,1,,359;(4)从第一组(编号为0,1,,8)书中按照简单随机抽样的方法抽取一册书,比如其编号为k;(5)顺序地抽取编号为下面数字的书:k+9n(1n39),总共得到40个样本。

     

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