高中数学人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教案
展开班级________学号__________姓名__________
一 填空题
1.直线与直线平行,则的值为 _________ .
2.经过点,且与直线垂直的直线方程是 ____________ .
3.在轴和轴上的截距分别为,3的直线方程是 ____________________ .
4.过点作直线与两坐标轴相交,所得三角形面积为2,则这样的直线有 ____条.
5.过点,且与轴,轴的截距相等的直线方程是 _____________________ .
6.已知过点和的直线与直线平行,则的值为 .
7.斜率存在的直线经过两点,那么的倾斜角的取值范围是
_______________ .
8.直线的倾斜角的范围是 __________ .
9.已知直线 和互相平行,则实数的值是 .
10.已知直线的倾斜角为,则的值是 ___ .
11.若,则直线 不经过第 象限.
12.直线经过点,则直线的倾斜角为 .
13.已知,直线与线段相交,则的取值范围
为 .
14.直线与直线 互相垂直,则= .
15.已知点, ,,若直线与的倾斜角分别为,则
之间的关系是 .
16.有下列命题:
(1)若两直线平行,则它们斜率必相等;(2)若两直线斜率乘积为, 则它们必互相垂直;
(3)过点,且斜率为2的直线方程是;(4) 若直线的倾斜角为,则
(5)同垂直于x轴的两条直线一定都和y轴平行.其中为真命题的有________(填写序号).
二 解答题
1.已知点和直线,求
(1)经过点,且与直线平行的直线的方程;
(2)线段的垂直平分线的方程;
(3)经过点与直线的夹角为的直线方程;
(4) 与直线平行,且与两坐标轴围成的三角形面积为6的直线的方程。
2.已知两条直线,求分别满足下列条件时的值:
(1)与相交; (2)与平行; (3)与重合; (4)与垂直.
3.已知平行四边形两条边的方程是,它的两条对角线的交点是,求这个平行四边形其它两边所在直线的方程。
4.已知点和函数图象上两点.
(1)若直线与的倾斜角互补,求证:直线的斜率为定值;
(2)若,求点的横坐标的取值范围.
Y
x
O
B
C
D
5.在平面直角坐标系中,已知矩形 的长为2,宽为1,边分别在x轴、y轴的正半轴上,点点与直角坐标原点重合(如图所示),将矩形折叠,使点落在线段上,设折痕所在的直线的斜率为,试写出折痕所在的直线方程,并指出的范围。
6.(1)已知定点与定直线,过 点的直线与交于第一象限点,与x轴正半轴交于点,求使面积最小的直线方程。
(2)将点改为“”,解答上面的问题。
参考答案
一 填空题
1.直线与直线平行,则的值为 .-6
2.经过点,且与直线垂直的直线方程是 .
3.在轴和轴上的截距分别为,3的直线方程是 .
4.过点作直线与两坐标轴相交,所得三角形面积为2,则这样的直线有 ____条.3
5.过点,且与轴,轴的截距相等的直线方程是 _________ .
或 .
6.已知过点和的直线与直线平行,则的值为 .
7.斜率存在的直线经过两点,那么的倾斜角的取值范围是__________.
8.直线的倾斜角的范围是 .
9.已知直线 和互相平行,则实数只能是 .
10.已知直线的倾斜角为,则的值是 .
或4
11.若,则直线 不经过第 象限.3
12.直线经过点,则直线的倾斜角为 .
13.已知,直线与线段相交,则的取值范围为 .或
14.直线与直线 互相垂直,则= .
15.已知点, ,,若直线与的倾斜角分别为,则 之间的关系是 .
16.有下列命题:
(1)若两直线平行,则它们斜率必相等;(2)若两直线斜率乘积为, 则它们必互相垂直;
(3)过点,且斜率为2的直线方程是;(4) 若直线的倾斜角为,则
(5)同垂直于x轴的两条直线一定都和y轴平行;.
其中为真命题的有________(填写序号). (2)
二 解答题
1.已知点和直线,求
(1)经过点,且与直线平行的直线的方程;(2)线段的垂直平分线的方程;
(3)经过点与直线的夹角为的直线方程;
(4) 与直线平行,且与两坐标轴围成的三角形面积为6的直线的方程。
(1) (2)
(3)或 (4)
2.已知两条直线,求分别满足下列条件时的值:
(1)与相交; ,
(2)与平行;
(3)与重合;
(4)与垂直; ,
3.已知平行四边形两条边的方程是,它的两条对角线的交点是,求这个平行四边形其它两边所在直线的方程。
解:与交点,两条对角线的交点是中点,
则,
4.已知点和函数图象上两点.
(1)若直线与的倾斜角互补,求证:直线的斜率为定值;
(2)若,求点的横坐标的取值范围.
解:设,
∴
又∵,∴(定值)
∵,则又
∴
∴
∵ ∴。
法2:由,即
∵有解
∴
∴。
Y
x
O
B
C
D
5.在平面直角坐标系中,已知矩形 的长为2,宽为1,边分别在x轴、y轴的正半轴上,点点与直角坐标原点重合(如图所示),将矩形折叠,使点落在线段上,设折痕所在的直线的斜率为,试写出折痕所在的直线方程,并指出的范围。
解:①当时,此时 点与点重合,
折痕所在直线的方程,
②当时,设点落在线段上的点,,
则直线的斜率,
∵折痕所在的直线垂直平分,∴,∴ ,∴
又∵折痕所在的直线与的交点坐标(线段的中点)为,
∴折痕所在的直线方程,即,
∵ ∴
由①②得折痕所在的直线方程为:
6.(1)已知定点与定直线,过 点的直线与交于第一象限点,与x轴正半轴交于点,求使面积最小的直线方程。
(2)将点改为“”,解答上面的问题。
解:(1)设
①时,
令,得,故
∵∴,(当且仅当时取“=”号)
所以当时,
②当时,
由①②得,当时,,此时,
(2)设
①时,
令,得,故
∵
,(当且仅当时取“=”号)
∴当时,
②当时,
由①②得,当时,,此时,
人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教案: 这是一份人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教案,共7页。教案主要包含了解前点津,规范解答,解后归纳等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教案及反思: 这是一份高中数学人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教案及反思,共3页。教案主要包含了考点19等内容,欢迎下载使用。
人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教学设计及反思: 这是一份人教版新课标B必修22.2.3两条直线的位置关系教学设计及反思,共6页。教案主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。