数学必修22.2.2直线方程的几种形式教学设计
展开直线方程的几种形式读提纲
学习重点:
1、 点斜式、斜截式、两点式、一般式直线方程的推导。
2、 根据所给条件灵活选取适当的形式和方法,熟练地求出直线的方程。
学习难点:
3、 清楚各式直线方程的局限性,把握求直线方程的灵活性。
学习的关键:弄清确定直线需要两个条件,并选用适当形式对号入座。
教学方法:自主探究、讨论、讲解相结合
学习过程:
一、复习:1、什么叫做直线的方程、方程的直线
2、斜率公式:K===(x1≠x2)
二、导入:上节课我们学习了直线方程、方程的直线,这节课我们学习直线方程的几种形式(板书课题)
三、新授:
看书提纲:
一)直线的点斜式方程为 为什么叫做直线的点斜式方程
推导过程为:
思考:
1、为什么y-y0=K(x-x0)叫做直线的点斜式
2、k=(x≠x0)与y-y0=K(x-x0)有什么不同?
3、过点(3,4),K=3的直线方程为
4、过点(x0,y0)且平行x轴的直线点方程为 ,是否适合直线的点斜式方程
过点(x0,y0)(且垂直x轴的直线点方程为 ,是否适合直线的点斜式方程
5、写出直线y+4=2(x-2)经过的点和斜率
6、过(0,b),斜率为k的直线方程为
7、过点(-2,1)和(3,-3)的直线方程为
二)直线的斜截式方程 其中k叫做 b叫做
为什么方程y=kx+b叫做直线的斜截式方程
思考:1、过点(0,2),斜率为3的直线方程为
2、过点(0,b),且平行x轴的直线点方程为
过点(0,b),且垂直x轴的直线点方程为
3、写出直线y=4x-2经过的点和斜率
4、函数y=kx+b与方程y=kx+b这两种说法的含义是否相同?
三)直线的两点式方程:
已知:两点A(x1,y1)、B(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2则直线AB的方程为
推导过程为:
思考:
1、过点(-2,1)和(3,-3)的直线方程为
2、过点(x1,y1)和(x1,y2)(y1≠y2)的直线方程为 是否适合直线的两点方程
过点(x1,y1)和(x2,y1)(x1,≠x2)的直线方程为 是否适合直线的两点方程
3、直线方程的两点式可以写成,y1≠y2)或(y-y1)(x2-x1)=(y2-y1)(x-x1)吗?
4、过点(a,0)和(0,b)的直线方程为
(四)直线方程的一般式
1、直线方程的一般式是
为什么Ax+By+C=0(A2+B2≠0)可以叫做直线方程的一般式?
因为1、直线方程都是关于x、y的二元一次方程
在坐标平面内,除垂直于x轴的直线外,其他直线都有斜率它们的方程都可以写成y=kx+b。垂直于x轴的直线方程可以写成x=x1(x1为定值),这也是关于x、y的一次方程,其中y的系数是0。由上面可知,直线方程都是关于x、y的二元一次方程。
2、关于x、y的二元一次方程都表示一条直线
B≠0时,方程变为:y=--这是 它表示
当B=0时,由于 于是,方程变为:x=-它表示
由上面的讨论可知,关于x、y的二元一次方程是都表示一条直线
注:1、Ax+By+c=0(A2+B2≠0)
2、当B不是零时,斜率K=- 在y轴的截距b=- 当A0时在x轴的截距a=-
思考:1、在直线方程:Ax+By+C=0中,A、B、C满足什么条件时,直线有如下性质:
1)过坐标原点 2)与两条坐标轴都相交
3)只与x轴相交 4)只与y轴相交
5)与x轴重合 6)与y轴重合。
2、直线方程为Ax+By+C=0,若过原点和第二、四象限
(A)C=0,B>0 (B)C=0,B>0 且 A>0(C)C=0,AB<0 (D)C=0,AB >0
3、求直线2x-3y-6=0的斜率及其在y轴的截距
4、已知直线的斜率为,且和坐标轴围成的三角形的面积为3,求直线的方程
.学生讨论、质疑(根据课堂观察,可进行调整)
教师讲解:一)中的思考2 二)中的思考4
三)中的思考3 四)中的思考1、2
四、小结:直线方程的四种式
1、点斜式方程:y-y0=K(x-x0) 适合的条件K存在
2、直线的两点式方程:,y1≠y2)
3、直线的斜截式方程:y=kx+b 适合的条件K存在
4、直线方程的一般式:Ax+By+C=0适合的条件A2+B2≠0
人教版新课标B必修13.3 幂函数教案: 这是一份人教版新课标B必修13.3 幂函数教案,共7页。教案主要包含了Graph,Display,Line Width,Thick,Edit,Hide/Shw,文本工具,Label等内容,欢迎下载使用。
人教版新课标B必修22.2.1直线方程的概念与直线的斜率教学设计及反思: 这是一份人教版新课标B必修22.2.1直线方程的概念与直线的斜率教学设计及反思,共8页。教案主要包含了知识准备,应用举例,小结和练习,布置作业等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标B必修22.2.2直线方程的几种形式教学设计及反思: 这是一份高中数学人教版新课标B必修22.2.2直线方程的几种形式教学设计及反思,共2页。