学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末诗歌鉴赏专项复习试题

这是一份学霸夺冠宝典——部编版语文三年级上册期末诗歌鉴赏专项复习试题，共11页。试卷主要包含了把诗句补充完整，“出”的意思是，用简笔画画出诗句所描绘的景象，补充诗句，用自己的话说说后两句诗的意思，把古诗补充完整等内容，欢迎下载使用。


诗歌鉴赏
班级：____________________ 姓名：____________________
阅读。
两岸青山相对出， 。
1．把诗句补充完整。
2．“出”的意思是（ ）
A．往外拿B．来到C．发生D．出现
3．对“两岸青山相对出”朗读停顿正确的一项是（ ）
A．两岸青山/相对出B．两岸/青山/相对/出
C．两岸/青山/相对出D．两岸青山/相对/出
4．整句诗的意思是_____________________
5．用简笔画画出诗句所描绘的景象。
阅读。
山行
， 。
， 。
6．补充诗句。
7．《山行》这首诗的作者是______代诗人______。描写的是______、______、______、______等景物，给人以清新明快之感。“寒山”指的是____________。“坐”的意思是____________。
8．用自己的话说说后两句诗的意思。
__________________
阅读古诗，回答问题。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和， 。
，白银盘里一青螺。
9．把古诗补充完整。
10．前两句运用了比喻的修辞方法，把_______比作_______，突出了洞庭湖湖面的_________。
11．前两句诗的意思是________________________
12．下列对古诗的理解不正确的一项是（ ）
A．诗的前两句写湖光和月光相互映衬，突出了洞庭湖的宁静之美。
B．诗的后两句运用比喻的修辞方法，把洞庭湖比作青螺，写出了湖水的清澈。
按要求做题
（ ），歌声振林樾。
（ ），（ ）。
13．补全古诗。
14．这首诗的作者是（______）朝诗人（__________）所写的（______________）。
15．解释下列字词的意思。
牧童：（_______） 欲：（________）
立：（________）
16．牧童“忽然闭口立”的原因是什么？（用原诗句回答）
___________
17．请你用自己的话说说后两句诗的意思。
____________
延伸阅读
题西林壁
［宋］苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
18．从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
19．“缘”的意思是（ ）
A．边B．因为C．沿，顺着
20．前两句写了诗人从_______、_______两个角度，处在_______、______、_______、______不同位置观看_______的感觉。
21．“不识庐山真面目”的原因是什么？用“______”画出相关的诗句。
22．这首诗所要表达的主旨是（ ）
A．人外有人，天外有天。
B．尺有所短，寸有所长。
C．当局者迷，旁观者清。
延伸阅读
九月九日忆山东兄弟
［唐］ 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
23．理解词语，选择。
（1）“九月九日”是指（_____） A．重阳节 B．佳节
（2）“忆”是指（_____） A．回忆 B．思念
24．为什么诗人王维会“每逢佳节倍思亲”？
________________________________________
日积月累
早发白帝城
朝辞白帝______________，
千里江陵______________。
____________猿声啼不住，
________________万重山。
25．把诗句补充完整。
26．这首诗的作者是________朝的______________，他被称为“_____________”。
27．用“√”给加点字选择正确的读音。
朝（zhā chá）辞万重（zhòng chóng）山
28．从“朝”字中，我知道诗人从白帝城出发的时间是________。
29．直接体现船行之快的诗句是_____________________和_________________________。
30．从诗句中，我体会到了诗人（ ）的心情。
A．轻松愉快
B．心烦意乱
C．恋恋不舍
课外阅读。
临平泊舟
宋 黄庚
客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。
万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。
31．前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。（ ）
A．湖边；船篷；凉意
B．柳阴；船篷；凉意
C．柳阴；船篷；暖意
32．后面两句说月光________，让人________。（ ）
A．被摇碎；心酸不已
B．被摇碎；感到惊奇
C．消失；感到失落
33．于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）
A．理想、思念
B．美梦、想象
C．错觉、幻影
D．诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
34．诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了_______种感觉。（ ）
A．闻到；见到；感到；三
B．见到；闻到；感到；三
C．看到；感受；闻到；三
课内阅读。
赠刘景文
宋 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
35．这首诗是诗人写赠给好友________的。诗的前两句________，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出________的萧瑟景象。后两句________，揭示赠诗的_______。（ ）
A．宋轼；写景色；秋天；议景；原因
B．刘景文；写景；秋末冬初；议景；目的
C．刘景文；议景；秋末冬初；写景；目的
36．在作者看来，一年中最美好的风光，莫过于_______的初冬景色。而橘树和______一样，是最足以代表人的______和______。（ ）
A．橘黄橙绿；松柏；高尚品格、坚持的节操
B．橙黄橘绿；松柏；高尚品格、坚贞的节操
C．橙黄橘绿；松柏；不畏严寒、与众不同
37．作者眼中的冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻________，虽已青春流逝，但也是人生成熟、________的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，________、________，切不要意志消沉、妄自菲薄。（ ）
A．人到老年；收获成功；乐观向上、继续努力
B．人到青年；大有作为；淡泊名利、安居乐业
C．人到壮年；大有作为；乐观向上、努力不懈
38．古人写秋景，大多气象衰飒，渗透________情绪。然此处却一反常情，写出了深秋时节的________景象，显露了________，给人以昂扬之感。（ ）
A．悲秋；丰硕；勃勃生机
B．悲秋；美丽；喜人的果实
C．赞秋；凄凉；悲秋
根据对古诗的理解填空。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
39．这首诗的作者是___代诗人_______，诗歌写了西湖____和____的景象，还以____比西湖，形象地写出了________的美，表达了作者_________的思想感情。
40．下列分析不恰当的一项是（ ）
A．首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。
B．次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。
D．诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
参考答案
1．孤帆一片日边来
2．D
3．B
4．两岸青山互相对峙美景难分高下，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
5．
6．远上寒山石径斜 白云生处有人家
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
7．唐 杜牧 寒山 石径 人家 枫林 深秋时节的山 因为
8．我所以停下车来，是因为喜欢夕阳映照下的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月的鲜花还要红艳。
9．潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠
10．潭面 镜子 平静
11．风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像没有磨拭的铜镜。
12．B
13．牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
14．清 袁枚 《所见》
15．指放牛的孩子 想要 站立
16．意欲捕鸣蝉
17．忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，于是马上停止唱歌，静悄悄地站立在树旁。
18．远 近 高 低
19．B
20．横 侧 远 近 高 低 庐山
21．只缘身在此山中。
22．C
23．A B
24．这是因为佳节正是亲人团聚的时候，而王维身在异乡，想到自己不能回到亲人的身边，因而会感觉到“每逢佳节倍思亲”。
25．彩云间 一日还 两岸 轻舟巳过
26．唐 李白 诗仙
27．zhā chóng
28．早晨
29．千里江陵一日还 轻舟已过万重山
30．A
31．B
32．A
33．A
34．B
35．B
36．B
37．C
38．A
39．宋 苏轼 晴天 下雨时 西子 西湖 对西湖的喜爱之情
40．C