学霸夺冠宝典——部编版语文四年级上册期末诗歌鉴赏专项复习试题
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部编版语文四年级上册期末学霸测试题
班级:____________________ 姓名:____________________
古诗阅读。
题西林壁
______,______。
______,______。
1.默写古诗。
2.《题西林壁》的作者是_____代诗人_____,著名的文学家,书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“_____”。诗人从_____、_____、_____、_____、_____、_____六个角度看到的_____的样子各不相同,从而悟出了深刻的道理。
3.俗话说:“当局者迷,旁观者清。”《题西林壁》中的哪句诗说明这个道理。
_____
阅读诗歌,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里。
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
4.诗人由______的风雨联想到_________,由飞鸟归巢联想到__________,写出了自己在母亲的怀抱里才能得到感情上的安慰和满足,表达了作者对母亲的_________的感情。
5.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)这是一首现代诗歌。(______)
(2)这首诗歌的作者是艾青。(______)
(3)诗中“只”字写出了儿女对母亲的依恋,母亲的怀抱永远是儿女的避风港。(______)
铭记延安精神
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
6.“老牛破车”说明了( )
A.过去的延安生产工具简单,人们劳作非常辛苦。
B.过去的延安非常落后,我们必须抛弃过去的一切,选择现在幸福的生活。
7.对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是( )
A.宝塔山高大雄伟,是延安最有代表性的地方,我们是不能忘记的。
B.这句话其实是让我们不能丢掉延安精神,这种精神顶天立地,指引着人们建设祖国,再创辉煌。
阅读古诗,完成练习。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
8.“欲饮琵琶”中的“欲”的意思是(_____),“夜光杯”这里指(_____)。
9.“古来征战几人回”一句的意思是:_____
10.依次填入下面一段文字括号里的内容是 ( )
这首描写战争的诗,不写( ),而写( ),表现了边塞战士在边地艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活。
A.激烈的战斗场面 将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
11.这首诗写的是什么事情?( )
A.边疆的将士奋勇杀敌,伤亡惨重。
B.边疆的将士将赴战场,开怀痛饮。
12.古时描写战争的诗句很多,下列诗句不属于此类题材的是( )
A.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
B.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
C.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
D.一年三百六十日,多是横戈马上行。
补充古诗,并完成练习。
鹿柴
[唐]王维
____,但闻人语响。
____,复照青苔上。
13.“鹿柴”中的“柴”读( )
A.zài B.cáai C.zhài
14.“但闻人语响”中的“闻”的意思是( )
A.用鼻子嗅 B.听见 C.看见
15.“复照青苔上”中的“复”的意思是( )
A.又 B.反复 C.恢复
16.请你补充古诗。
阅读古诗,回答问题。
鹿柴
(唐)王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
17.《鹿柴》中的“柴”应该读____,同“寨”。( )
A.zài B.cái C.zhài D.chái
18.“但闻人语响”中的“闻”意思是( )
A.用鼻子闻味 B.用耳朵听见 C.用眼睛看见
19.理解古诗,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这首诗描绘了山林的幽静,写出了诗人在山林深处,寂寞凄凉的悲苦感觉。(_____)
(2)“返景入深林”是指回到深林再次观赏风景。(_____)
(3)“空山不见人,但闻人语响”运用反衬手法,以动衬静,用人语响表现山中的空寂。(_____)
(4)这首诗描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色,充满了绘画的境界,反映了诗人对大自然的热爱。(_____)
阅读古诗,回答问题。
嫦娥
(唐)李商隐
云母屏风 ,长河渐落 。
嫦娥应悔 ,碧海青天 。
20.把诗句填写完整。
21.这首诗蕴含了____________的神话故事。
22.首句中的“深”意思是____________,暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思,表明嫦娥已经______。
23.第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______,其根据是“_____________”。
24.从抒情方式看,“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子,点明嫦娥_________。
阅读古诗,回答问题。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
, 。
25.把横线上写出诗的后两句。
26.这首诗的作者是______代诗人______这是一首______诗。表达了诗人___________。
27.诗的前两句是______描写。诗中描写别时的景物有黄__________________。
28.诗的后两句是什么意思?
__________________________________
阅读短文,回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
29.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )
A.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
30.“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
31.说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
32.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________
阅读理解。
苔①
[清]袁 枚
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
(注释)①苔: 隐花植物的一类,根、茎、叶的区别不明显,常贴在阴湿的地方生长。
33.请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。
34.从“苔花如米小,也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________ 进行细致观察的,运用了_______ 和_______ 的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。
35.读了前两句诗,你的眼前浮现出一幅怎样的画面?用一两句话写写。
______________________。
36.这首20字的小诗,被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗,告诉这群山里的孩子们什么道理?
______________________。
《秋晚的江上》——倦鸟归巢图
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
37.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
关于这句话下面说法正确的打“√”。
(1)这句话运用了拟人的修辞手法。( )
(2)“驮”字突出了鸟的力量大。( )
(3)这句话想象奇丽:夕阳下,鸟儿归巢,看上去就好像是鸟儿在驮着太阳。( )
38.双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。
(1)“双翅一翻,把斜阳掉在江上”这句话体现了鸟儿摆脱________,追求________的精神。
(2)想象一下“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”是一幅怎样的画面。
____________________________________
39.全诗描绘了________、________、________、________等景物,构成了一幅奇异瑰丽的_______图。
参考答案
1.横看成林侧成峰;远近高低各不同;不识庐山真面目;只缘身在此山中。
2.宋 苏轼 三苏 横 侧 远 近 高 低 庐山
3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
4.现实中 生活中遇到的困难和挫折 母亲的怀抱 依恋和信赖
5.√ × √
6.A
7.B
8.将要 极精致的酒杯
9.自古以来踏上战场又有几个人能够生还呢?
10.A
11.B
12.C
13.C
14.B
15.A
16.空山不见人
返景入深林
17.C
18.B
19.× × √ √
20.烛影深 晓星沉
偷灵药 夜夜心
21.嫦娥奔月
22.暗淡 幽暗的光影愈来愈大 夜已很深 奔月
23.猜测 碧海青天夜夜心
24.孤独、悔恨 度日如年
25.莫愁前路无知已 天下谁人不识君
26.唐 高适 送别 对友人的劝慰和赞美之情
27.环境 云、白日、北风、雁、雪
28.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?意思是不要担心以后没有人了解你,赏识你。天下人谁不知道你呢?
29.B
30.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升
31.只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。
32.作者表明自己站得高,看得远,不怕对改革的非议、阻挠,具有勇往直前,无所畏惧的进取精神。
33.白日/不到处,青春/恰自来。苔花/如米小,也学/牡丹开。
34.外形(形态) 比喻 拟人 从容自信
35.春天,在和煦的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,苔藓仍旧长出绿意来。
36.即使拥有的不是最多,但依然可以像牡丹花一样绽放,要充满自信,不要小看了自己。
37.(1)√(3)√
38.重负 自由 夕阳把白花花的芦苇染成了红色。
39.归鸟 斜阳 江水 芦苇 倦鸟归巢
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