学霸夺冠宝典——部编版语文五年级上册期末修辞手法专项复习试题
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部编版语文六年级上册期末学霸测试题
班级:____________________ 姓名:____________________
1.下列句子中修辞方法与其它三项不同的是( )
A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
C.珍珠鸟笛儿般又细又亮的叫声,听起来格外轻松自在。
D.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。( )
A.这句话运用比喻的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
B.这句话运用拟人的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
C.这句话运用夸张的修辞方法描写了萤火虫飞舞的样子。
3.“桂树花开,香飘十里。”这句话运用的修辞方法是( )
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶
4.对下列句子理解正确的一项是( )
白鹭是一首精巧的诗
A.运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。
B.运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。
5.“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了( )的写作手法。
A.比喻 B.对比 C.拟人
6.写出下列语句的修辞方法。
(1)在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(_______)
(2)晴天的清晨,每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。(_______)
(3)但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(_______)
(4)白鹭实在是一首诗。(_______)
7.修辞面面观(写出下列句子的修辞方法)。
(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
(2)过去的日子如轻烟,被风吹散了。
(3)在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。
(4)太阳他有脚啊,轻轻悄悄挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
(5)石油工人一声吼,地球也要抖三抖。
8.在横线上注明运用的修辞方法。
①高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。________
②寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。________
③当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。”________
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。________
⑤不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?________
9.判断下面句子的修辞方法,写在后面的括号里。
(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(_______)
(2)这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。(_______)
(3)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘霖。(_______)
(4)读了这个故事,我怎能不受到教育呢?(_______)
(5)日暖春常驻,人和福永留。(_______)
10.在括号里写出句子使用的修辞方法并使用这种修辞方法写一句话。
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。(___________)
写句子:_________________________________
11.在括号里写出句子使用的修辞方法。
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。(___________)
(月亮)款款地悄没声儿地溜进来。(_________)
12.在括号里注明运用的修辞方法。
高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。(________)
寒风吹到脸上,就像刀割一样疼。(________)
当得到别人帮助的时候,我们要说:“谢谢!”当妨碍了别人的时候,我们要说:“对不起!”当别人向自己道歉的时候,我们应该回答:“没关系。”(________)
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(_________)
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(________)
13.写出下列语句的修辞方法。
在清水田里时有一两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(__________)
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在小树的绝顶。(__________)
白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(__________)
白鹭实在是一首诗。(__________)
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
6.比喻 拟人 反问 比喻
7.(1)排比(2)比喻(3)设问(4)拟人(5)夸张
8.拟人 夸张 排比 对比 反问
9.比喻 排比 拟人 反问 对偶
10.拟人 星星在夜空里眨着眼睛。
11.拟人 拟人
12.拟人 夸张 排比 对比 反问
13.比喻 拟人 反问 比喻
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