外研版（一起）英语五年级上册 Review Module Unit 2（教案）

外研社2011课标版一年级起点Review Module Unit 2

第三课时绘本教学

【教学内容】西蒙与舒斯特美国出版公司 1998年4月1日版

《What Mommies Do Best》

【教学目标】

1.能够了解书的封面，书名，作者和绘图者。

2.借助教师的帮助和图片提示，学生自主阅读理解故事大意。

3.通过默读、细读、品读等阅读方式创造学生与文本的互动机会，在情境中理解语言、体会语言、积累语言。

4.抓住故事主线，在多层次、多角度、开放性、有思维含量的问题驱动下展开活动引导学生体验感知故事情节。通过对文本进行更深层次的分析、探究、提升学生思维品质的开放性，灵活性和创新性。同时，培养学生分析解决问题的能力和激发学生的感恩之情。

【教学重难点】

教学重点：1. 能够读懂并理解故事大意。

              2. 能够在图片的引导下用自己的语言表述故事。

教学难点：能够在理解故事的基础上，用自己的语言自由表达观点和思想，养成爱思考的思维习惯，

【教学准备】多媒体课件、自制卡片。

【教学过程】

Step 1 Before-reading.

1.Free talk.

Questions： Do you like reading? What’s your favourite book?

【设计意图:引导全班学生进入英语课堂氛围，教师鼓励学生积极参加活动，提升他们的信心与兴趣。】

2.Talk about the cover of the book

    Questions： What are they? What are they doing?

What’s the name of the book?

Who is the writer?

【设计意图:引导学生观察、谈论封面信息，培养学生捕捉图片信息的能力，促进学生积极思维，提升学生思维的开放性和准确性。】

Step 2 While –reading

1.Ss read the story and find out the answers.

Questions: How many mommies in this book? Who are they?

【设计意图:初步阅读故事文本了解故事大意，激起学生对故事文本的兴趣。】

2.(1) P2 T: What can the mother bear and her child do together?

Mommies can teach you how to ride a bicycle. 讲授teach

      Discuss in pairs:  My mommy can teach me how to...

Mommies can make a snowman with you.

Mommies can bake a delicious cake for your birthday.

   Ss: My mommy can ....

【设计意图:为学生设计的问题链，引导学生以问题为线索的阅读故事，使学生在获取知识的过程中发展思维，实现语言知识向语言能力转化，培养学生思维品质的深刻性。】

 (2)P3 T: Here is a story about the mommy pig and her child.

Mommies can help you make a garden grow.

Mommies can give you a piggyback ride.

      Mommies can take care of you when you are sick.讲授take care of you

      Discuss in pairs: When I’m sick, my mommy can …

                    When my mommy is sick, I can…

      (3) P4 Ss read and discover the details about the elephant’s mother.

(4)P5 T: Let’s read the last mommy and her child.

Mommies can read you a bedtime, tuck you in, and kiss you good-night.

【设计意图:再次阅读，关注细节。深化对故事内容的理解，借助情境，直接呈现答案与猜测交互进行，既能给学生提供语言支持，巩固扩充词汇的理解与运用，又激发了学生参与的兴趣。】

 (5)After reading, what mommies do best?

        => But best of all, mommies can give you lots and lots of love.

【设计意图：这组问题的设计时让学生自己总结所学故事内在的联系，培养学生归纳知识的能力，培养学生思维品质的创新性，加深理解，感知并体会母爱。】

Step 3 After-reading

1.What can your mommies do for you? Think and write.

【设计意图:在理解故事基础上，引导学生用已知语言深入思考，表达自己的观点。】

2.Summary.

Step 4 Homework

Go on reading. What daddies do best?

【设计意图：将课上活动延续到课下，培养阅读习惯，引导学生体会父爱。】