小学语文人教部编版一年级下册课文 13 一个接一个课堂教学ppt课件

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说一说，同学们都喜欢玩什么游戏呢？
你们知道这两个小朋友在玩什么游戏吗？ 你们知道怎么玩吗？
观赏“踩影子”游戏视频。
自由朗读课文，要求：借助拼音，把课文读通顺，遇到不熟悉的字画出来，多读几遍。
睡觉　 再　 做梦　各种各样　　伙伴　 却　 也　 有趣　　这么
去＋(　　　)＝ 却　　　　　　中＋(　　　)＝ 种羊＋(　　　)＝ 样取＋(　　　)＝ 趣
半包围结构，“走”的最后一笔要长，托住“取”字。
左边“扌”，右边“立”下一个“女”字。
再读课文，梳理内容。带着生字词再读课文。要求：字音读准，句子读通顺。说一说：课文写了什么内容？
先内后外，“辶”的第二笔从横中线起笔，第一个折要写短小一点，平捺要写得舒展。
左窄右宽，“禾”作部首时，最后一笔要变成点。
左窄右宽，“木”作部首时，最后一笔要变成点。
听同学朗读，边听边思考：“我”做了哪些事情？
踩影子、做梦、跳房子、上课
月夜，正玩着___________，就听大人叫着：“___________！” 正做着___________，又听见大人在叫：“______________！” 正和小伙伴们玩着___________，操场上却_________________。
朗读第1小节，说说事情发生的时间，小朋友在玩什么。
在一个有月亮的夜晚，小朋友玩着踩影子的游戏。
自由朗读第2、3小节，思考：“我”的心情的变化与第1小节中一样吗？心情不好是因为什么？心情好又是因为什么？读课文最后一小节，说一说：你有没有相似的经历？
你从文中小朋友的身上学到了什么？
在遇到不如意的事时，学会转换角度看问题，保持积极、乐观的心态。
踩什么，踩影子；做什么，做好梦；跳什么，跳房子；听什么，听故事；我和伙伴真快乐！
都是单人旁，表示的意思都与人有关。
注意上面部分略大，上部的横撇和捺画要写舒展，盖住下部的“口”。
同学们，童年的生活是丰富多彩的，每一件事都可以带给我们快乐的体验，只要我们像文中的小朋友一样保持一颗快乐的童心，我们就会收获快乐的生活。