鲁教版 (五四制)六年级下册第六章整式的乘除3 同底数幂的除法示范课课件ppt

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这是一份鲁教版 (五四制)六年级下册第六章整式的乘除3 同底数幂的除法示范课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了教材分析，教学方法和手段，学法指导，教学流程图，教学过程，板书设计，创设情境引入新课，分层练习再设情境，÷109，做一做等内容，欢迎下载使用。

1 ．教材的地位和作用：
2 ．教学重点和难点：
重点：同底数幂相除法则的推导及法则本身的理解；
难点：灵活应用同底数幂的相除法则来解决问题。
创设深重熟悉的问题情境，采用探索式、启发式等方法进行教学；
鼓励学生自主探究和小组合作交流；
引导学生观察、归纳、探索；
培养学生分析、解决问题的能力；
采用分层教学模式组织教学。
学生自主参与整堂课的知识建构，人人尝试问题的发现与解决；
学生始终处于主动猜想、主动探索状态；
养成及时归纳总结的良好习惯。
1．创设情境，引入新课
2．复习提问，巩固性质
3．自主探索，培养能力
4．讲解例题，巩固新知
5．分层练习，再设情境
6．课堂小结，布置作业
引例：一种液体每升含有1012个有害细菌。为了试验某种杀菌剂的效果，科学家们进行了实验，发现1滴杀菌剂可以杀死109个此种细菌。要将1升液体中的有害细菌全部杀死，需要这种杀菌剂多少滴？你是怎样计算的？
（1）1012÷109＝1 000 000 000 000÷1 000 000 000＝1 000；
（3）1012÷109＝103＝1 000。
2．复习提问，巩固性质
问题：同底数幂的乘法法则是什么？
可用怎样的公式进行表示？
如何说明它是正确的？
同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。
am·an＝am＋n（m，n都是正整数）
3．自主探索，培养能力
计算下列各式，并说明理由（m＞n）：
（1） 105 ÷103 ；　　　　（2） (–3)4÷(–3)2 ；（3） a6÷a2(a≠0) 。
同底数的幂相除，底数不变，指数相减。
4．讲解例题，巩固新知
　例1　计算：（1）a7÷a4；　　（2）(－x)6÷(－x)3；（3）(xy)4÷(xy)；　　（4） (3x2)5÷ (3x2)3 。
5．分层练习，再设情境
6．课堂小结，布置作业
am÷an＝am－n（a≠0，m，n都是正整数，m＞n）
同底数幂相除，底数不变，指数相减。