生物八年级下册第二节 免疫与计划免疫一等奖习题ppt课件

第二节 免疫与计划免疫

同步练习

一．选择题

1. 在人体的第二、第三道防线中均能发挥免疫作用的物质或细胞是（　　）

A．胃液 B．溶菌酶 C．吞噬细胞 D．淋巴细胞

2.下列免疫方式属于非特异性免疫的是（　　）

①吞噬细胞将病原体吞噬消灭

②患过麻疹的人以后不再得麻疹

③溶菌酶溶解病毒

④有的人注射青霉素后会发生过敏反应

⑤呼吸道粘膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外

⑥儿童接种卡介苗预防结核病

⑦胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

A．①②④⑤ B．①③⑤⑦ C．②④⑥ D．①④⑤⑦

3.从免疫类型上看，下列现象属于特异性免疫的是（　　）

A．泪液中的溶菌酶可以杀死进入眼睛的病菌

B．皮肤能够阻挡大多数病原体侵入人体

C．呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物

D．患过天花的人获得对天花病毒的免疫力

4.全球新冠疫苗的研发目前正进入到关键的临床试验阶段，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应，分别是（　　）

A．抗原，非特异性免疫 B．抗原，特异性免疫

C．抗体，非特异性免疫 D．抗体，特异性免疫

5.在制备抗蛇毒素毒素血清时，需要将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应．这一免疫反应、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分别是（   ）

A．非特异性免疫   抗原   抗体

B．特异性免疫    抗体   抗原

C．非特异性免疫   抗体   抗原

D．特异性免疫    抗原   抗体

6.下列与免疫相关的叙述中，正确的是（　　）

A．特异性免疫和非特异性免疫都是人天生就有的

B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后才产生的

C．免疫总是对人体有益

D．所有的传染病都可以通过接种疫苗进行预防

7.如图中Ⅰ和Ⅱ分别表示水痘病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述错误的是（    ）

A．水痘病毒第I次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失

B．该病毒第Ⅱ次侵入人体后，人体产生的相应抗体大量增多

C．该曲线说明有一些疫苗需要多次注射才能使人体的免疫力加强

D．水痘病毒两次侵入人体所形成的免疫都属于特异性免疫

8.下列各项中属于抗原的是（　　）

①输入到A型血患者体内的他人的A型血  ②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗

③自身免疫器官产生的免疫细胞     ④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤

A．①②④ B．①② C．①③④ D．③④

二．非选择题

下图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题：

（1）___________和___________是保卫人体的第一道防线，图中表示保卫人体第一道防线的图是___________。（填写大写字母代号）

（2）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图___________所起的作用。

（3）体液中的___________和___________是保卫人体的第二道防线。

（4）第一道防线和第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于___________免疫。

（5）图中a表示___________，它具有杀菌作用。我们在吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，就是因为唾液中含有这种物质。

（6）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________，它具有清扫作用。

（7）图中d是___________，它可将侵入人体的病原体消化分解。

第二节 免疫与计划免疫

同步练习的答案

一．选择题

1、B        2、C        3、D         4、C        

5、B        6、B        7、C         8、B      

二、非选择题

（1）皮肤     黏膜      B、D

（2）D

（3）杀菌物质      吞噬细胞

（4）非特异性免疫（或先天性免疫）

（5）溶菌酶

（6）纤毛

（7）吞噬细胞