人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试习题

这是一份人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试习题，共14页。试卷主要包含了选择题，竖式计算，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。
人教新版三年级上册2021-2022学年《第2单元+万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（2） 一、选择题1．（3分）两个数的和是480，一个加数是290，另一个加数是（　　）A．290 B．70 C．1902．（3分）小华和小芳各有50张贺卡，小华送给小芳12张贺卡后，小华比小芳少（　　）张贺卡。A．12 B．26 C．243．（3分）邮局、书店和学校在人民大道的一旁，邮局距学校250米，书店距学校350米．邮局距书店（　　）A．600米或100米 B．600米 C．100米4．（3分）科技馆5D影院有430个座位，如果三年级的214名学生和四年级的209名学生，同时进入这个影院看电影，坐得下吗？（　　）A．坐得下 B．坐不下 C．无法确定5．（3分）一部手机原价904元，现价598元，现在这部手机大约便宜（　　）A．400元 B．300元 C．200元6．（3分）差与减数的和，等于（　　）A．差 B．减数 C．被减数7．（3分）被减数、减数与差的和是180，减数是50，差是（　　）A．90 B．130 C．50 D．408．（3分）a+b＝75，a不变，b减少10，和是（　　）A．65 B．75 C．859．（3分）与609最接近的整十数是（　　）A．600 B．610 C．70010．（3分）720﹣538+218＝（　　）A．190 B．355 C．400 D．290二、竖式计算11．（12分）列竖式计算。640+170＝220+630＝490+320＝  930﹣520＝570﹣390＝900﹣740＝  三、填空题12．（1分）980比最小的三位数多 　   　。13．（2分）果园里有梨树262棵、桃树804棵，梨树和桃树一共大约 　   　棵，梨树比桃树大约少 　   　棵。14．（2分）下面是郑州科技馆周末接待参观人数的情况．周六907人次周日855人次（1）周末这两天共计接待　   　人次；（2）周六比周日共计多接待　   　人次．15．（4分）在横线上填“＜”“＞”或“＝”。670﹣30 　   　6501000 　   　99+175﹣26 　   　5036+64 　   　10016．（1分）今天妈妈收到2份水果快递，第一箱是4斤装的葡萄，共90元。第二箱是10斤装的沃桔，共130元。第二箱水果比第一箱贵 　   　元钱。17．（1分）减数是370，被减数是420，差是 　   　。18．（1分）一个加数是120，另一个加数是570，和是 　   　。19．（5分）的计算结果的百位上是 　   　，十位上算 　   　﹣8＝　   　，百位上算 　   　﹣2＝　   　。20．（3分）填表。 原有42筐　   　筐57筐卖出16筐19筐　   　筐剩下　   　筐25筐9筐21．（3分）四、判断题22．（2分）比较156+273和440，可以这样分析：把156看成160，把273看成280，160+280＝440，160＞156，280＞273，所以156+273＜440。　   　（判断对错）23．（2分）最大两位数与最大三位数的和是1009。　   　（判断对错）24．（2分）2800+300＝9……100．　   　（判断对错）25．（2分）两个三位数相加，和一定是四位数．　   　．（判断对错）26．（2分）估算“223+234”的和小于450。 　   　（判断对错）五、解答题27．（3分）学校图书馆有480本科技书、320本故事书、170本工具书。再买多少本工具书就能和故事书同样多了？  28．（4分）（1）课桌的价钱比椅子大约贵多少元？  （2）爸爸带400元，买一套桌椅，够吗？29．（3分）六年级有五个班，1班至5班的人数分别是42、43、45，44、41，学校礼堂有200个座位，如果在礼堂举行毕业典礼，座位够不够？需要加几把椅子？  30．（3分）一本书有337页，已经看了195页，大约还有多少页没有看？  31．（3分）它们一共搬了多少根木头？32．（4分）实验小学六（2）班和六（6）班举行篮球冠军争夺赛，赛况如下。（上半场得分计入下半场）上半场结束六（2）班六（6）班29分36分下半场结束六（2）班六（6）班56分55分（1）上半场六（6）班领先多少分？ （2）六（6）班下半场得了多少分？ 33．（5分）算体重。妈妈的体重比贝贝的体重多32千克，贝贝的体重是28千克。（1）妈妈的体重是多少千克？ （2）妈妈和贝贝的体重一共是多少千克？
人教新版三年级上册2021-2022学年《第2单元+万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题1．【分析】依据“和﹣一个加数＝另一个加数”，代入数据即可求解．【解答】解：480﹣290＝190答：另一个加数是190．故选：C．【点评】此题主要考查在加法算式中，各部分的关系．2．【分析】小华和小芳各有50张贺卡，小华送给小芳12张贺卡后，则小华比小芳少2个12张贺卡。据此解答即可。【解答】解：12×2＝24（张）答：小华比小芳少24张贺卡。故选：C。【点评】解答本题的关键是要明确小华比小芳少了2个12。3．【分析】根据题意，分两种情况讨论：（1）邮局、书店在学校的同一侧时，用书店距学校的距离减去邮局距学校的距离即可；（2）邮局、书店在学校的两侧时，用书店距学校的距离加上邮局距学校的距离即可．【解答】解：（1）邮局、书店都在学校的同一侧时，350﹣250＝100（米） 答：邮局距书店100米． （2）邮局、书店在学校的两侧时，350+250＝600（米）答：邮局距书店600米．故选：A．【点评】此题主要考查了整数加法和整数减法的运算方法和应用，要熟练掌握，注意分两种情况讨论．4．【分析】根据题意，先计算三、四年级一共有多少人：214+209＝423（人），然后与座位个数进行比较，即可得出结论．【解答】解：214+209＝423（人）423＜430答：坐得下．故选：A．【点评】本题主要运用整数加法的运算法则计算总人数，然后进行比较，得出结论．5．【分析】便宜的钱数＝原价﹣现价，进行计算即可解答．注意根据四舍五入法求近似数。【解答】解：904﹣598≈900﹣600＝300（元）答：现在这部手机大约便宜300元。故选：B。【点评】此题考查了整数的减法的运用及估算方法。6．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，据此解答即可．【解答】解：差与减数的和，等于被减数．故选：C．【点评】此题主要考查了被减数、减数、差的关系：被减数﹣减数＝差，被减数＝减数+差，减数＝被减数﹣差，要熟练掌握．7．【分析】由“被减数、减数与差的和是180”得出减数+差＝180÷2，减数是50，依此可求差的值．【解答】解：180÷2﹣50＝90﹣50＝40．答：差是40．故选：D．【点评】由被减数+减数+差＝180，得出减数+差＝90是解决此题的关键，然后根据题里的关系解答．8．【分析】根据两个加数的和，如果一个加数减少10，另一个加数不变，和就减少10，所以75﹣10＝65，据此解答即可．【解答】解：因为如果一个加数减少10，另一个加数不变，和就减少10，所以和是：75﹣10＝65．故选：A．【点评】此题考查喝和的规律：两个加数的和，如果一个加数减少多少，另一个加数不变，和就减少多少．9．【分析】因为609与整十数610相差1，与整十数600相差9，所以609最接近的整十数610。【解答】解：与609最接近的整十数是610。故选：B。【点评】本题的关键是找出和609接近的整十数。10．【分析】720﹣538+218按照从左到右的顺序依次计算，得出算式的结果即可。【解答】解：720﹣538+218＝182+218＝400故选：C。【点评】解决本题关键是熟练掌握整数加减法的计算方法。二、竖式计算11．【分析】根据整数加减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解：640+170＝810 220+630＝850 490+320＝810 930﹣520＝410 570﹣390＝180 900﹣740＝160【点评】考查了整数加减法的笔算，注意数位要对齐，从个位算起。三、填空题12．【分析】最小的三位数是100，求980比100多多少，用980﹣100。据此解答。【解答】解：最小的三位数是100。980﹣100＝880答：980比最小的三位数多880。故答案为：880。【点评】考查了整数减法，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。13．【分析】根据整数加减法的意义列出算式，进行估算解答即可。【解答】解：262+804≈260+800＝1060（棵）804﹣282≈800﹣260＝540（棵）答：梨树和桃树一共大约1060棵，梨树比桃树大约少540棵。【点评】考查了整数加减法运算，关键是根据题意正确列出算式进行估算解答。14．【分析】（1）求两天接待的总人次数，就把两天接待的人次数相加即可；（2）求周六比周日冬今多接待的人次数，就用周六接待的人次数减去周日接待的人次数即可．【解答】解：（1）907+855＝1762（人次）答：周末这两天冬今接待 1762人次． （2）907﹣855＝52（人）答：周六比周日冬今多接待 52人次．故答案为：1762，52．【点评】解决本题先从统计表中读出数据，再根据加减法的意义求解．15．【分析】先计算每个算式的得数，然后再根据整数大小比较方法进行解答即可。【解答】解：670﹣30＜6501000＞99+175﹣26＜5036+64＝100故答案为：＜；＞；＜；＝。【点评】本题主要考查学生整数大小比较方法的掌握情况。16．【分析】根据题意可知，求第二箱水果比第一箱贵多少元钱，是求一个数比另一个数多多少，用减法解答，所以用第二箱水果的价钱减去第一箱的价钱即可解答。【解答】解：130﹣90＝40（元）答：第二箱水果比第一箱贵40元钱。故答案为：40。【点评】解答本题要注意不要求单价，是求一个数比另一个数多多少的问题。17．【分析】根据“被减数﹣减数＝差”，代入数值进行计算即可。【解答】解：420﹣370＝50答：差是50。故答案为：50。【点评】明确整数减法的各部分之间的关系是解答本题的关键。18．【分析】根据“加数+加数＝和”，代入数值进行计算即可。【解答】解：120+570＝690答：和是690。故答案为：690。【点评】考查了整数加法，已知两个加数，求和，用加法进行计算。19．【分析】根据整数加减法的笔算法则进行计算即可。【解答】解：计算结果的百位上是8。十位上算10﹣8＝2，百位上算5﹣2＝3。故答案为：8；10；2；5；3。【点评】考查了整数加减法的笔算，熟练地掌握整数加减法的笔算法则是解答本题的关键。20．【分析】根据表中已知信息可知，原有的筐数﹣卖出的筐数＝剩下的筐数，据此解答填表。【解答】解：42﹣16＝26（筐）19+25＝44（筐）57﹣9＝48（筐）填表如下： 原有42筐44筐57筐卖出16筐19筐48筐剩下26筐25筐9筐故答案为：26；44；48。【点评】本题考查了统计表的填补，关键是熟练掌握“原有的筐数﹣卖出的筐数＝剩下的筐数”这个数量关系。21．【分析】先读出图片上每个钟面的时间，再计算相邻两个钟面之间的时刻差是多少。【解答】解：第二个钟面的时刻是8：30，与第一个钟面相差8时30分﹣7时50分＝40（分钟）第三个钟面的时刻是9：20，与第二个钟面相差9时20分﹣8时30分＝50（分钟）第四个钟面的时刻是9：55，与第三个钟面相差9时55分﹣9时20分＝35（分钟）【点评】本题的解答关键是要正确读出钟面上的时刻，再计算出相邻两个钟面之间的时刻差。四、判断题22．【分析】比较156+273和440，可以把156看成160，把273看成280，160+280＝440，由于把两个加数都估算大了，所以156+273＜440，由此判断即可。【解答】解：根据分析可得：比较156+273和440，可以这样分析：把156看成160，把273看成280，160+280＝440，160＞156，280＞273，所以156+273＜440，原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题主要考查了整数加法的估算方法以及数的大小的比较方法，要熟练掌握。23．【分析】最大的两位数是99，最大的三位数是999，求其和为：99+999＝1098，据此判断。【解答】解：99+999＝1098，所以原题计算错误。故答案为：×。【点评】解决本题的关键是知道最大的两位数和最大的三位数是多少。24．【分析】根据进位加法的计算方法直接计算后判断即可．【解答】解：2800+300＝3100，原题计算错误．故答案为：×．【点评】考查了整数的加法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．25．【分析】可用举例的方法进行解答，如111+222，据此解答．【解答】解：111+222＝333，两个三位数相加，和也可能是三位数，所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】用举例的方法是解答判断题常用的方法之一．26．【分析】计算223+234时，把223看作220，234看作230进行计算，判断即可。【解答】解：223+234≈220+230＝450450＝450，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】此题考查了整数加法的估算方法。五、解答题27．【分析】用故事书的本数减去工具书的本数即可求解。【解答】解：320﹣170＝150（本）答：再买150本工具书就能和故事书同样多了。【点评】考查了整数减法的灵活应用，求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算。28．【分析】（1）求桌子的价钱比椅子大约贵多少元，就用桌子的价钱减去椅子的价钱即可，计算时进行估算；（2）先把桌子和椅子的价钱相加，求出买一套桌椅一共需要多少钱，再与400元比较即可求解，计算时也用估算的方法。【解答】解：（1）259﹣98≈260﹣100＝160（元）答：课桌的价钱比椅子大约贵160元。 （2）259+98≈260+100＝360（元）400元＞360元，所以爸爸带400元，买一套桌椅，够。答：够。【点评】解决本题根据加减法的意义列式求解，计算时进行估算即可。29．【分析】根据整数加法的意义，用加法求出1班至5班的总人数，再和礼堂的座位数进行比较即可判定座位够不够；用学生的总人数减去礼堂的座位数，就是需要加的椅子把数。【解答】解：42+43+45+44+41＝85+45+44+41＝130+44+41＝174+41＝215（人）215＞200215﹣200＝15（把）答：座位不够，需要加15把椅子。【点评】考查了整数加减法的实际应用和整数大小的比较，先求出学生的总人数是解答本题的关键。30．【分析】没看的页数＝这本书有的总页数﹣已经看了的页数，计算即可求解，注意根据四舍五入法求近似数。【解答】解：337﹣195≈340﹣200＝140（页）答：大约还有140页没有看。【点评】此题考查了整数的减法的运用及估算方法。31．【分析】求一共搬了多少根木头，把两只大象搬的木头根数相加即可求解。【解答】解：280+220＝500（根）答：它们一共搬了500根木头。【点评】考查了整数加法的实际应用，求一共搬了多少根木头，用加法进行计算。32．【分析】（1）根据求一个数比另一个数多几，用减法解答。（2）根据减法的意义，用六（6）全场的得分减去上半场的得分即可。【解答】解：（1）36﹣29＝7（分）答：上半场六（6）班领先7分。（2）55﹣36＝19（分）答：六（6）班下半场得了19分。【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。33．【分析】（1）根据加法的意义，用贝贝的体重加上妈妈比贝贝多的质量就是妈妈的体重，据此列式解答。（2）根据加法的意义，把贝贝的体重和妈妈的体重合并起来即可。【解答】解：（1）28+32＝60（千克）答：妈妈的体重是60千克。（2）60+28＝88（千克）答：妈妈和贝贝的体重一共是88千克。【点评】此题考查的目的是理解整数加法的意义，掌握100以内数的加法的计算法则及应用。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/12/27 15:47:28；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289