小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试一课一练

这是一份小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法（一）单元测试一课一练，共10页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，列式计算，解决问题，附加题等内容，欢迎下载使用。
人教新版三年级上册2021-2022学年《第2单元+万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（1） 一、填一填。（每空1分，共25分）1．（4分）口算53+38时，可以先算53+30＝　   　，再算 　   　+　   　＝　   　。2．（2分）比310多200的数是 　   　，这个数减去170，差是 　   　。3．（2分）75比 　   　多23，　   　比75多23。4．（4分）估算302+499时，可以想 　   　+　   　＝　   　，所以302+499≈　   　。5．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。14+78 　   　96﹣1470﹣36 　   　70﹣26249 　   　110+140360﹣150 　   　290270+180 　   　450250+680 　   　160﹣1306．（6分）写出下面卡片上两个数的和与差。7．（1分）一部电话的价格是803元，一盏台灯的价格是128元，一部电话比一盏台灯大约贵 　   　元。二、选一选。（8分）8．（2分）小华是环保小卫士，收集废旧电池，收集了大约360节，而且个位上的数字与十位上的数字之和是9，小华收了（　　）节废旧电池。A．359 B．363 C．354 D．3619．（2分）下面（　　）算式的得数最接近800。A．712﹣603 B．599+392 C．277+578 D．697+10610．（2分）一个数减去480，差是490，这个数是（　　）A．707 B．717 C．790 D．97011．（2分）一箱苹果是38元，用100元买两箱苹果，还剩（　　）元。A．76 B．72 C．24三、算一算。（共20分）12．（8分）直接写得数。24+36＝68﹣32＝92﹣65＝65+17＝38+23＝89+11＝75﹣29＝55﹣25＝13．（12分）列竖式计算。690+220＝800﹣160＝930﹣750＝  490+370＝740﹣190＝540+390＝  五、列式计算。（6分）14．（2分）列式计算。比500少190的数是多少？  15．（2分）列式计算。一个加数是560，另一个加数是340，和是多少？  六、解决问题。（共32分）16．（4分）小明星期六在家做了43道练习题，星期天在家做了38道练习题。他星期六比星期天多做了几道练习题？两天一共做了多少道练习题？17．（5分）爸爸带了400元钱，买一套桌椅够吗？18．（6分）今年暑假，小丽一家去旅游。在全部支出中，交通费是540元，景点门票花费380元，食宿费比前两项费用的总和少130元。（1）食宿费是多少元？ （2）这次旅游花费一共多少元？ 19．（5分）食堂运来一批大米，吃了390千克，剩下的和吃了的同样多。食堂一共运来多少千克大米？  20．（12分）下面是“五一”优惠活动中的商品标价牌。（1）算一算，哪种商品的价格优惠得最多？ （2）如果现在买一个电饭煲和一辆自行车，比原来便宜多少元？ （3）请你再提出一个数学问题并解答。 七、附加题（10分）21．一袋饼干连包装袋一起重500克，吃完一半饼干后，连包装袋还剩下260克。这袋饼干的包装袋重多少克？
人教新版三年级上册2021-2022学年《第2单元+万以内的加法和减法（一）》单元测试卷（1）参考答案与试题解析一、填一填。（每空1分，共25分）1．【分析】口算53+38时，把38看作30与8的和，先算53+30＝83，再算83+8＝91，据此解答。【解答】解：口算53+38时，可以先算53+30＝83，再算83+8＝91。故答案为：83，83，8，91。【点评】考查了两位数加两位数的口算方法的运用。2．【分析】根据题意，用310加上200，求出这个数，然后再减去170即可。【解答】解：310+200＝510510﹣170＝340答：比310多200的数是510，这个数减去170，差是340。故答案为：510；340。【点评】求比一个数多几的数是多少，用加法求出这个数，然后再根据减法的意义进行解答。3．【分析】（1）根据已知比一个数多几的数是多少，求这个数，用减法解答。（2）根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答。【解答】解：（1）75﹣23＝52（2）75+23＝98答：75比52多23，98比75多23。故答案为：52，98。【点评】此题考查的目的是理解整数加减法的意义，掌握100以内数的加减法的计算方法及应用。4．【分析】根据整数加法的估算方法：把相加的数看成最接近它的整百数来算，据此解答。【解答】解：302+499≈300+500＝800故答案为：300，500，800，800。【点评】本题考查了学生对于整数的估算的掌握情况，注意把整数估算成与它相近的整百数。5．【分析】可以计算出结果再比较大小，先比较最高位，如果最高位上的数相同，再比较十位，依次比较下去，直到比较出大小为止。【解答】解：14+78＝92，96﹣14＝82，92＞82，所以填“＞”；70﹣36＝34，70﹣26＝44，34＜44，所以填“＜”；110+140＝250，249＜250，所以填“＜”；360﹣150＝210，210＜290，所以填“＜”；270+180＝450，填“＝”；250+680＝930，160﹣130＝30，930＞30，所以填“＞”。故答案为：14+78＞96﹣1470﹣36＜70﹣26249＜110+140360﹣150＜290270+180＝450250+680＞160﹣130【点评】本题还可以不计算，根据算式的数据规律和运算符合来比较大小。6．【分析】求两个数的和，就把两个数相加即可；求两个数的差，就用大数减去小数即可解答。【解答】解：45+17＝6245﹣17＝2860+28＝8860﹣28＝3257+36＝9357﹣36＝21【点评】解决本题关键是熟练掌握整数加减法的计算方法。7．【分析】根据题目所给出的数据，把这两个数都估算出与它相近的整百数来算，利用减法解答。【解答】解：803﹣128≈800﹣100＝700（元）答：一部电话比一盏台灯大约贵700元。故答案为：700元。【点评】此题考查了整数减法的估算方法。二、选一选。（8分）8．【分析】A.359，5+9＝14；B.363，6+3＝9，363≈360；C.354，5+4＝9，354≈350；D.361，6+1＝7。【解答】解：A.359，5+9＝14，A不符合要求；B.363，6+3＝9，363≈360，B符合要求；C.354，5+4＝9，354≈350，C不符合要求；D.361，6+1＝7，D不符合要求。故选：B。【点评】本题是考查整数的认识。9．【分析】根据整数加减法的估算方法：把相加减的数看成最接近它的整百数或几百几十的数来算，据此选择即可。【解答】解：A.712﹣603≈700﹣600＝100B.599+392≈600+400＝1000C.277+578≈300+600＝900D.697+106≈700+100＝800通过以上分析选项D符合题意。故选：D。【点评】此题考查了整数加减法的估算方法。10．【分析】一个数减去480，差是490，根据减法的意义可知，这个数是490+480．【解答】解：490+480＝970答：这个数是970．故选：D。【点评】加法与减法互为逆运算，差+减数＝被减数．11．【分析】用100元减去两箱苹果的价钱，就是还剩的钱数。【解答】解：100﹣38﹣38＝62﹣38＝24（元）答：还剩24元。故选：C。【点评】考查了整数减法的实际应用，注意减去两箱苹果的价钱。三、算一算。（共20分）12．【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算。【解答】解：24+36＝6068﹣32＝3692﹣65＝2765+17＝8238+23＝6189+11＝10075﹣29＝4655﹣25＝30【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。13．【分析】根据整数加减法的计算方法进行计算。【解答】解：690+220＝910 800﹣160＝640 930﹣750＝180 490+370＝860 740﹣190＝550 540+390＝930【点评】考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。五、列式计算。（6分）14．【分析】求比500少190的数是多少，用500减去190即可。【解答】解：500﹣190＝310答：比500少190的数是310。【点评】求比一个数少几的数是多少，用减法进行解答。15．【分析】求和是多少，用560加上340即可。【解答】解：560+340＝900答：和是900。【点评】求和是多少，把两个加数合起来即可。六、解决问题。（共32分）16．【分析】要求他星期六比星期天多做了几道练习题，用43减去38即可；要求两天一共做了多少道练习题，用43加上38即可。【解答】解：43﹣38＝5（道）43+38＝81（道）答：他星期六比星期天多做了5道练习题，两天一共做了81道练习题。【点评】考查了运用加减法的意义解决实际问题的能力。17．【分析】根据题意，用259元加上185元，求出一套桌椅的钱数，然后再与400元进行比较解答。【解答】解：259+185＝444（元）444＞400答：买一套桌椅不够。【点评】本题关键是根据整数加法的意义，求出一套桌椅的钱数，然后再比较解答。18．【分析】（1）用540元加上380元，求出前两项费用的总和，再减去130元即可；（2）把交通费、景点门票花费和食宿费合起来即可。【解答】解：（1）540+380﹣130＝920﹣130＝790（元）答：食宿费是790元。 （2）540+380+790＝920+790＝1710（元）答：这次旅游花费一共1710元。【点评】考查了运用加减法的意义解决实际问题的能力。19．【分析】吃了390千克，剩下的和吃了的同样多，也就是剩下了390千克，然后再把吃的与剩下的合起来即可。【解答】解：390+390＝780（千克）答：食堂一共运来780千克大米。【点评】考查了运用加法的意义解决实际问题的能力。20．【分析】（1）根据减法的意义，用原价减去现价分别求出三种商品各优惠了多少元，然后进行比较。（2）先分别求出买一个电饭煲和一辆自行车各比原来便宜多少元，然后再合并起来即可。（3）答案不唯一。提出的问题是：现在买一辆自行车比买一个微波炉少花多少元？根据求一个数比另一个数少几，用减法解答。【解答】解：（1）450﹣370＝80（元）280﹣190＝90（元）350﹣280＝70（元）90＞80＞70答：电饭煲优惠的最多。（2）（280﹣190）+（350﹣280）＝90+70＝160（元）答：比原来便宜160元。（3）答案不唯一。现在买一辆自行车比买一个微波炉少花多少元？370﹣280＝90（元）答：现在买一辆自行车比买一个微波炉少花90元。【点评】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答。七、附加题（10分）21．【分析】由题意可知，用500克（毛重）减去260克（毛重）就是这盒饼干原来净重的一半，然后再用260克减去原来净重的一半即可。【解答】解：260﹣（500﹣260）＝260﹣240＝20（克）答：这袋饼干的包装袋重20克。【点评】本题关键明白原来的毛重减去吃后的毛重是原来净重的一半，然后再进一步解答。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2021/12/27 15:43:14；用户：江凯旋；邮箱：18079131761；学号：41362289