所属成套资源：沪教版化学九年级下册全册课件PPT+教案+练习+学案
沪教版九年级下册第1节 溶液的酸碱性精品第1课时学案设计
展开
这是一份沪教版九年级下册第1节 溶液的酸碱性精品第1课时学案设计，共2页。学案主要包含了活动与探究，基本教学要求，提升教学要求题等内容，欢迎下载使用。
课题：7.1《溶液的酸碱性》第1课时主备人： 初审： 合审： 班级： 姓名： 教学要求基本要求1.认识溶液的酸碱性， 2.会用指示剂检验溶液的酸碱性， 提升要求：能用溶液的酸碱性知识解释生活中的一些简单现象。教学重点难点教学重点：紫色石蕊和无色酚酞检验酸碱性的变色情况教学难点：认识并学会检验溶液的酸碱性教学设计 课前准备1．写出二氧化碳与水反应的化学方程式。 2.回忆前面所学的知识，哪些物质使紫色石蕊试液变红？猜想紫色石蕊有什么特性？ 教学过程问题一：从组成上认识酸、碱、盐（写出下列物质的化学式）酸：盐酸 碱：氢氧化钠 盐： 氯化钠 硫酸 氢氧化钙 碳酸钙碳酸 氢氧化铜 硝酸钾 硝酸 氢氧化铁 碳酸氢铵 说明：凡在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子（H+）的物质的就是酸，凡在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子（OH-）的物质的就是碱。问题二：酸性溶液和碱性溶液【活动与探究】：填写紫色石蕊、无色酚酞试液遇到下列物质观察到的颜色变化 白醋稀盐酸纯碱溶液肥皂水石灰水氨水食盐水蔗糖水紫色石蕊试液 [来源:Zxxk.Com] 无色酚酞试液 [来源:学|科|网Z|X|X|K] 讨论：（1）、白 醋、稀盐酸等物质能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液 色；表现出 性； （2）、纯碱溶液、肥皂水等物质能使紫色石蕊试液变 色，使无色酚酞试液变 色；表现出 性；（3）、食盐水、蔗糖水等物质既 使紫色石蕊试液变色，也 使无色酚酞试液变色；表现出 性； 思考：指示剂的变色情况 酸性溶液碱性溶液中性溶液或水紫色石蕊试液 无色酚酞试液 [来源:Z。xx。k.Com] 归纳结论：1. 初三化学中常用的酸碱指示剂有 、 等。2. 蓝色石蕊试纸检验 性物质，红色石蕊试纸检验 性物质。知识延伸酸溶液 呈酸性, 酸性溶液 是酸(填“一定”或“不一定”)碱溶液 呈碱性,碱性溶液 是碱（填“一定”或“不一定”）盐溶液有的呈 、有的呈 也有的呈 目标检测题【基本教学要求】：1.下列日常所见的溶液中呈酸性的是 （ ）A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水2.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （ ） A. 酚酞 B. 铁片 C. 石蕊试液 D. 二氧化碳气体3.某无色液体中滴加无色酚酞试液，充分振荡，发现溶液的颜色始终为无色，该溶液一定显中性吗？【提升教学要求题】：1.下列家庭小实验不能成功的是A．用紫卷心菜制酸碱指示剂 B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 D．用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水2. 现有白纸，溶质质量分数分别为：A、10%的NaOH溶液；B、5%的硫酸溶液；C、5%的紫色石蕊试液。试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验：先在白纸上用玻璃棒蘸取 （填编号，下同）画上花，再蘸 画上叶，将白纸挂上墙，用 向纸上喷洒即可，实验的化学原理是 。 3. 某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种类花汁在酒精(中性)中颜色[来源:学_科_网Z_X_X_K]花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红 绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题： (1)为试验生活中的食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择 花汁，不选用其他花汁的原因是 。(2)取所选花汁少许分别滴人上述四种物质，请将所显颜色填入下表中： 试验物质 食盐水 肥皂水 汽水 石灰水 所显颜色
相关学案
这是一份沪教版九年级下册第7章 应用广泛的酸、碱、盐第1节 溶液的酸碱性学案及答案，共4页。学案主要包含了学习难点，学习重点等内容，欢迎下载使用。
这是一份沪教版九年级下册第7章 应用广泛的酸、碱、盐第3节 几种重要的盐优质第1课时导学案，共3页。学案主要包含了盐的溶解性等内容，欢迎下载使用。
这是一份沪教版九年级下册第2节 常见的酸和碱优质第1课时学案，共2页。
