2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（五）人教部编版含答案

这是一份2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（五）人教部编版含答案，共8页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，口语交际，阅读，习作等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年语文四年级上册期末检测卷（五）人教部编版含答案一、基础知识积累与运用。（共6题；共47分）1.看拼音，写词语。  zhuānɡ jiajià shǐzhú jiàn  xuǎn zéxuè yè________________________________________yǎn hùwán píyí huòɡuàn ɡàixùn chì________________________________________2.比一比，再组词。  注________  芬________  煤________  竖________  输________驻________  氛________  媒________  坚________  愉________3.在下面横线上填上恰当的含“静”字的词语。  安静   平静    寂静   风平浪静（1）每晚我打开花园后门，便看见一个________的夜。    （2）天和地终于恢复了________，人类获得了新生。    （3）魏校长注意到了，他打手势让大家________下来。    （4）我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。    4.选择合适的关联词语填空。  只要……就……  虽然……但是……  不但……而且……如果……就……  因为……所以……  与其……不如……（1）________这道题很难，________小魏还是把它做出来了。    （2）________待在家里，还________去散散步。    （3）________人们乱砍树木，生态环境________会遭到很大破坏。    5.按要求改写句子    （1）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（改为陈述句）                                                                          （2）麻雀落在猎狗面前。（改为比喻句）                                                                          （3）老百姓不敢不听巫婆的话。（改为肯定句）                                                                          （4）书籍好比架梯子，它能引导我们登上知识的高峰。（仿写句子）  书籍好比___             _____，___              _____。6.课文内容填空    （1）中国文化源远流长，诵读诗词佳句，能使我们充分领略它的无穷魅力。如白居易《暮江吟》中“可怜九月初三夜，________”两句，运用比喻的手法写出了秋夜的美景；王昌龄的《出塞》中，________“，不教胡马度阴山”两句，表达了诗人希望朝廷起任良将；高适的《别董大》中，“莫愁前路无知己，________”用略带夸张的手法，表达了对董大的鼓励，体现出诗人对友人的情谊。    （2）本学期我认识了很多令人敬佩的名人，有具有民族气节的京剧表演艺术家________，有________（填四字词语）的西门豹。我最喜欢的课文是《________》，因为________。    二、口语交际（共1题；共4分）7.善表达，巧交际。  小张：“喂，书我看完了，还给你！”小王：“你把我的书弄脏了，你这个脏鬼以后再也不借书给你看了！”为了避免引发同学间的矛盾，请你重新设计他们的对话。小张：____                                                ____小王：_____                                                  ___三、阅读（共2题；共24分）阅读材料，回答问题。 “将”了教授一“军”    “老师，您的行列式错……”站起来说话的是一个瘦小的年轻人。    听课的同学都被这突然的举动惊呆了，因为讲课的是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊！站起来说话的青年叫王元，是数学研究所的一名实习研究员。这名实习研究员“将”了华罗庚教授一“军”。大家一个个紧张地盯着华教授，都为王元捏了一把汗。    只见华教授移动了一下身子，仔细地检查起自己的算式，然后（表露  流露）出赞许的神色，说：“是我错了。应该按照王元的意见改正。”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒，相反，他为发现了一个不迷信（权力  权威）、勇于（探索  思索）真理的人才而高兴。后来，王元在华罗庚教授的培养和指导下，成为我国著名的数学家。8.根据意思写词语。 ①人很多的公共场合。                  ②形容名声很大。                  9.从短文中找出下列词语的近义词。 气愤——                   称赞——                  闻名——           10.认真读第4自然段，划去括号中不恰当的词语。    11.读过短文之后，你认为王元是一个怎样的人？华罗庚又是一个怎样的人？                                                                          12.短文的题目“‘将’了教授一军”指的是什么？                                                                          13.阅读短文，回答下列问题。  蝙蝠和雷达（节选）    科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。    科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。（1）蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？在文中找出来。                                                                          （2）选择：雷达发射的天线就像________，雷达发出的无线电波就像________，它的接收装置就像________。  A．蝙蝠的耳朵    B．蝙蝠嘴里发出的超声波    C．蝙蝠的嘴（3）对文中第一句的词语“终于”理解不正确的一项是（    ）            A.体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间。
B.体现了蝙蝠能在夜里飞行的秘密被发现是个意外。
C.体现了科学家锲而不舍、坚韧不拔的精神。（4）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，这就是仿生学。我还知道人们从________身上得到启示，发明了________。    四、习作。（共1题；共25分）14.题目：《我的心儿怦怦跳》  提示：选一件令你心儿怦怦跳的事写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。
答案一、基础知识积累与运用。1. 庄稼；驾驶；逐渐；选择；血液；掩护；顽皮；疑惑；灌溉；训斥   2. 注意；芬芳；煤球；竖立；输赢；驻守；气氛；媒体；坚持；愉快   3.     （1）寂静
（2）平静
（3）安静
（4）风平浪静4. （1）虽然；但是
（2）与其；不如
（3）如果；就   5. （1）蟋蟀的住宅是伟大的工程。
（2）麻雀像一块石头似的落在猎狗面前。
（3）老百姓听巫婆的话。
（4）书籍好比钥匙；它能开启智慧之门   6. （1）露似真珠月似弓；但使龙城飞将在；天下谁人不识君
（2）梅兰芳；破除迷信；中彩那天；本课告诉我们，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为重要   二、口语交际7. 谢谢你了，我把这本书看完了，现在还给你。书页有点污渍，真不好意思。；没关系，以后注意书面的整洁就行了。   三、阅读 8.大庭广众；大名鼎鼎
9.恼怒；赞许；著名
10.表露；权力；思索
11.王元是个不迷信权威、勇于探索真理的人。华罗庚教授是个知错就改，爱护青年的人。
12.王元在大庭广众之下指出大名鼎鼎的数学家华罗庚的错误。   13. （1）它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
（2）C；B；A
（3）B
（4）锯齿草；锯子   四、习作。14.          接下来请跳绳组的同学到楼下集合。”轮到我了，此时此刻我要去比赛场地参加跳绳比赛，我现在非常紧张，心提到了嗓子眼上。
        到了比赛场地以后，我们排队领了跳绳，调整好长度，站到位置上准备开始，我的心一直在怦怦跳。“三、二、一，开始！”一声令下，我以迅雷不及掩耳之势开始跳起来，我看见同学们期待的眼神，心想：我一定要为班级争光。
        正在跳的时候，我突然被绳子绊了一下，摔倒了，周围的同学都看着我哈哈大笑，我顿时感觉到天昏地暗，心里和身体都很难受，过了几秒后，我缓了过来，快速地站了起来，再次开始，这次我加快了速度，也更认真了。
      比赛结束了，我非常自责，只获得了第二名，有点失落。这时，老师走了过来对我说：“丁丁，是不是太开心啦？”“老师，您别开玩笑，你看我像是开心吗？”“好啦，老师不逗你了。”老师说道，“我来呢是要和你说’一次小失误没有关系，从哪里跌倒就要从哪里站起来’，这次只是个小教训，下一次注意不就好了吗？”“嗯，谢谢老师，我明白了。”
       经过老师的开导我的心情好多了，我明白了谁都会失误，只不过改正了下次注意就好了。