高中物理粤教版 (2019)必修 第三册第六章 电磁现象与电磁波第二节 磁感应强度评课课件ppt

这是一份高中物理粤教版 (2019)必修 第三册第六章 电磁现象与电磁波第二节 磁感应强度评课课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了研究电场，测量电场的强弱和方向，研究磁场，描述磁场的强弱和方向，磁感应强度的方向，磁感应强度的大小，匀强磁场，磁通量等内容，欢迎下载使用。

巨大的电磁铁能吸起成吨的钢铁，小磁体却只能吸起几枚铁钉。磁场有强弱之分，那么我们怎样定量地描述磁场的强弱呢？
【思考问题】 用类似于研究电场的方法，我们该用什么样的具体方式来描述磁场？
物理学规定，在磁场中的任一点，小磁针静止时N极所指的方向，就是该点磁感应强度的方向，简称磁场的方向。
【思考问题】 为什么不通过磁极受力情况的方法来定义磁感应强度的大小？
磁体的南北磁极不能分开单独存在，无法用探究单个磁极受力情况的方法来研究磁感应强度的大小。
【观察与思考】如图所示，将一小段通电导线水平悬挂在并排放置的蹄形磁铁两极之间，导线方向与磁场方向垂直。有电流通过时，导线将摆动一定角度，通过摆动角度的大小可以比较导线受力的大小。电流的大小可以由外部电路控制，用电流表测量。分别接通“2、3”和“1、4”，可以改变导线通电部分的长度。
保持通电导线的电流一定时，磁场中的导线的长度越大，导体摆动的幅度越大；
保持通电导线在磁场中的长度一定时，导线中的电流越大，导体摆动的幅度越大。
3、单位：特斯拉，简称特，符号是T
一些磁场的磁感应强度 / T
1、概念：如果磁场中各点的磁感应强度的大小相等、方向相同，这个磁场叫作匀强磁场。
2、匀强磁场的磁感线用一些间隔相等的平行直线表示。
3、单位：韦伯，简称韦，符号是Wb