2021-2022学年人教版英语七年级上Unit9期末复习知识点详解与训练

这是一份2021-2022学年人教版英语七年级上Unit9期末复习知识点详解与训练，共4页。试卷主要包含了知识点详解，当堂训练等内容，欢迎下载使用。

一、知识点详解
Sectin A
1.What's yur favrite subject?
该句型询问某人最喜欢的事物，回答时可以用“One’s favrite... is...”或 “... is ne’s favrite.”，也可以直接说出最喜欢的事物的名称。该句型相当于“What... d/des sb. like best?”。
例：—What’s her favrite fruit? 她最喜欢的水果是什么？
—Her favrite fruit is the strawberry. 她最喜欢的水果是草莓。
2.music n.音乐；乐曲
(1) music是不可数名词, a piece f music“一首/段音乐”。
(2) 泛指音乐时，前面不加冠词；特指某段乐曲时，前面要加限定词。
例：The musician played a piece f music at the party. 这位音乐家在宴会上演奏了一首乐曲。
3.Chinese n.语文；汉语 adj.汉语的；中国的
Chinese(1)名词作不可数名词， 意为“语文；汉语”。
(2)作可数名词， 意为“中国人”，单复数同形。
(3)形容词意为“汉语的；中国的”
例：He studies Chinese in China. 他在中国学习汉语。
例：Tw Chinese wrked ut the difficult math prblem. 两个中国人解决了那道数学难题。
例：These are his Chinese friends. 这些是他的中国朋友。
4.What d yu think f the subjects abve?
What d yu think 该句型意为“你认为……怎么样？”，常用来询问对某人/事物的看法，其同义表达为“Hw d yu ”。其答语常用形容词。
例：—What d yu think f the bk? 你认为这本书怎么样？
—Very interesting. 非常有趣。
5.特殊疑问句
(1)特殊疑问句以疑问词开头，常用的疑问词有what, wh, when, hw, why等 （因大多数疑问词均以wh-开头，所以特殊疑问句又被称为wh-问句）
(2)特殊疑问词
1)when
when作疑问副词， “什么时候，何时”用来询问时间，既可询问某个时段或时刻，也可询问具体的日期。例如：
例：When des he g t schl?
例：When is yur class meeting?
2)why
why作疑问副词，“为什么”用来询问原因或理由
对于why 引导的特殊疑问句，答句通常用because
例：— Why d yu like gegraphy?
— Because it’s fun.
注意: because(因为)和s(所以)在英语中不能同时使用, 只能选择其一。
例：Because we are gd friends, we help each ther.
= We are gd friends, s we help each ther.
3)wh
wh作疑问代词， “谁”
对句中表人的主语、宾语或表语提问
例：Wh is yur best friend?
例：Wh des he play sccer with?
4)what
what作疑问代词， “什么” 多询问某物，可以对句中的主语、宾语或表语提问。
例：What is yur first name?
例：What des yur sister like?
例：What’s n the desk?
what还可作限定词，和其他名词(如sprt, clr等)一起引导特殊疑问句。
例：What sprts d yu like?
例：What clr is her T-shirt?
Sectin B
1. free
(1) free作形容词，此处意为“空闲的”，其反义词为busy（忙碌的）。
(2) free作形容词，还可意为“随心所欲的；自由的；免费的”。
例：—Are yu free tday? 你今天有空吗？
—Srry, I'm busy. 抱歉，我很忙。
例：The sup is free here. 这儿的汤免费。
2. cl
(1)cl adj.妙极的； 酷的
例：Tm's father bught him a cl bike. 汤姆的爸爸给他买了一辆很酷的自行车。
(2)cl作形容词，还可意为“凉爽的；冷静的”。
例：It is cl in autumn. 秋天天气凉爽。
例：Keep cl! 保持冷静。
3. The teacher says it is useful, but I think it is difficult.
useful adj. 有用的； 有益的
useful作形容词，可在句中作定语或表语，useful的发音以辅音音素开头，与不定冠词连用时，其前应用a。
例：I want t be a useful persn. 我想成为一个有用的人。
4. Lunch is frm 12:00 t 1:00...
frm... t... 从……到……常用来表示时间、地点等范围。其中 frm 和 t 均为介词，其后通常连接两个同类词。
例：I g t schl frm Mnday t Friday. 我周一到周五上学。
5.Our Chinese teacher, Mrs. Wang, is great fun.
fun n.有趣的事物（人）
fun作不可数名词，意为“有趣的事物（人）”，在本句中，表示“有意思的人; 逗人开心的人; 有趣的人”。在这种用法中，fun 前面可有great/gd等词修饰。
例：Tm’s gd fun.汤姆是个很有趣的人.
6.My classes finish at 1:50, but after that I have an art lessn fr tw hurs.
finish在此处作不及物动词，意为“完成、做好”。它还可作及物动词，后接名词、代词或v-ing形式作宾语，意为“完成（做）某事”。
例：The meeting finishes at 5:00 p.m. 会议在下午5点结束。
例：D yu finish reading the bk? 你读完这本书了吗？
7.My classes finish at 1:50, but after that I have an art lessn fr tw hurs.
(1)lessn n.课；一节课
class和lessn：
1)当表示“学校的课”时，class和lessn区别不大，美式英语中常用class，英式英语中常用lessn。
例：Classes start at 9 ’clck. （学校）九点开始上课。
2)当表示“某种技能、技巧性的课程”时，常用lessn，较少用class。
例：pian lessns钢琴课，driving lessns驾驶课。
3)当表示“教材中的教学单元；课”时，常用lessn。class则还有“班；班级”的含义。
例：Nw, Class, please pen yur bks t Lessn 9. 同学们，现在请打开书，翻到第九课。
(2)fr +一段时间
“fr + 一段时间”用来表示某个动作或某个状态持续的时间，在句中作时间状语。
例：I have a class/lessn fr 45 minutes at schl.我们学校一节课四十五分钟。
二、当堂训练
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.根据句意及首字母提示写单词。
1.—What is yur favurite subject?
—It's s______.
2. Our g______teacher is Mr. Lu. He tells us sme interesting places(地方).
3. China is a cuntry with a very lng h______.
4. M______is the secnd day f a week.
5. It's F______tday.
6. We dn't g t schl n S______r Sunday.
7. The third day f the week, T______is between Mnday and Wednesday.
8. W______is the furth day f a week.
9. It's a u______bk. Yu can learn a lt frm it.
10. T______is the fifth day f the week.
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II.用所给单词的适当形式填空。
1.I think the tape is very ______(use).
2.Ken has tw favrite ______(subject).
3.Beijing and Shanghai are big ______(city).
4.My little sister knws sme ______(wrd).
5.D yu ften ______(d) yur hmewrk?
6.Can he ______(play) the guitar?
7.Snia usually ______(have) math n Tuesday.
8.Linda ______(nt d) her hmewrk in the evening.
9.D yu want ______ (knw) abut my family?
10.Please ______(ask) that man.
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III.单项选择。
1. They have an art lessn______2:00 p.m. ______Tuesday.
A. n; n B. at; at C. at; n
2. — D yu have ______ tday?
— Yes, we d.
A. English B. an English C. the English
3. I think histry is really ______, I dn’t like it.
A. interesting B. bring C. exciting
4. — Barry, let’s g t schl!
— Tday is ______. We dn’t need t g t schl.
A. Mnday B. Saturday C. Friday
5. My father wrks all day lng. He is really ____.
A.free B. cl C. busy
6. I can’t play with yu ______ I’m very busy nw.
A. but B. because C. and
7. Sandra’s favrite ______ are Saturday and Sunday.
A. days B. subjects C. sprts
8. We have P.E. and art ______ Friday afternn.
A. at B. n C. in
9.Eric usually plays sccer _____ three hurs at schl in afternn.
A. fr B. in C. at
10. Jane desn’t like English because it’s
_____.
A. relaxing B. interesting C. difficult
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV.翻译。
1. 我觉得科学很难但是很有趣。
I think ______ is difficult______ ______.
2. 午饭是从12点到1点。
Lunch is ______12:00______ 1:00.
3. 她最喜欢的日子是星期三。
Her ______ day is ______.
4. 我们在星期四上音乐课。
We ______ music______ ______ ______.
5. 每天早上，我爷爷看两个小时的电视。
Every mrning, my grandfather watches TV______ ______ ______.
6. 我们从周一到周五上学。
We g t schl______ Mnday ______ Friday.
7. 我们下午两点见吧。你看合适吗？
Let’s meet at 2:00 in the afternn. Is that ______ ______yu?