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2021-2022学年人教版英语七年级上Unit5期末复习知识点详解与训练
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这是一份2021-2022学年人教版英语七年级上Unit5期末复习知识点详解与训练，共5页。试卷主要包含了知识点详解，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
一、知识点详解
Sectin A
1. D yu have a ping-png bat?
(1)句式剖析：本句是含行为动词have的一般现在时的一般疑问句，其构成为“ D/ Des + 主语+ have + 宾语？”。
(2) d aux. v. & v. 用于构成否定句和疑问句； 做； 干
1) d在此处是助动词，没有实际意义，主要用于构成行为动词的疑问句或否定句，其第三人称单数形式为des。
例：D yu g t schl at 7:30? 你七点半去上学吗？
2) d还可作行为动词， 意为“做；干”。
例：I d my hmewrk after dinner. 晚饭后我做家庭作业。
(3)have v.作及物动词，意为“有”，其第三人称单数形式是has。
(4)ping-png作不可数名词，指“乒乓球运动”，表示“乒乓球运动中的球” 要用ping-png ball。此外， table tennis也表示“乒乓球运动”。
(5)bat n. 球棒；球拍
例：I like playing ping-png. I have tw ping-png balls and a ping-png bat.我喜欢打乒乓球。我有两个乒乓球和一个乒乓球拍。
2.Hey, Helen, let's g!
(1)Let's... 咱们……吧。该句型常用于提出建议或请求对方与自己一起做某事，Let's后接动词原形。
肯定回答：OK./All right./That sunds gd./Gd idea./...
否定回答：Srry, I... 对不起，我……
(2)let v. 允许；让。
let作动词，常用结构 let sb. d sth.意为“让某人做某事”。其中sb.要用人称代词的宾格形式，d要用动词原形。
例：Let me help yu. 让我帮你吧
us prn. （we的宾格）我们
us是人称代词we的宾格形式，一般放在谓语动词或介词后面作宾语。主格人称代词we一般放句首作主语。
例：She gives us a picture. 她赠给我们一幅画。
(4)g v. 去；走
g作动词，其反义词为cme “来”。g 常用于“g t+地点名词”或“g+地点副词” 结构。
例：My brther ges t schl by bike every mrning. 我哥哥每天早晨骑自行车去上学。
3. Great! I have a bat.
(1)great adj. 美妙的；伟大的
例：Lu Xun is a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。
(2)great独立成句，常用于口语中，表示说话人的喜悦之情，通常意为“太好了”。
例：—I get a ticket t the shw. 我得到了一张演出的票。
—Great! 太棒了！
4. Well, let’s play basketball.
(1)play v.参加（比赛或运动）; 玩耍
1) play在此处是及物动词，后接表示球类运动的名词时，play 与球类运动名词之间不加冠词。
2) play作动词还可意为 “玩耍”，play with sb./sth.表示“和某人一起玩/玩……”。
3) play作动词，还可意为“演奏；弹奏” ，后接表示乐器的名词时，乐器名词前要加定冠词the。
例：He ften plays vlleyball after schl. 他放学后经常打排球。
例：I ften play with Tm. We usually play with a ball. 我经常和汤姆玩。我们通常玩球。
例：She can play the pian. 她会弹钢琴。
5. That sunds gd.
sund v.听起来好像
sund在此处作连系动词, 也是感观动词， 后常接形容词作表语。
例：That sunds interesting. 那听起来很有趣。
Sectin B
1. interesting
interesting作形容词，由“interest（v.使感兴趣）+-ing（后缀）”构成。interesting的发音以元音音素开头，前用不定冠词时应该用an。
例：It’s an interesting mvie. 它是一部有趣的电影。
【拓展延伸】-ing结尾的形容词通常用来描述事物本身的特征; -ed结尾的形容词通常用来描述人的感受。
interesting（有趣的） — interested （感兴趣的）
bring（没趣的；令人厌倦的） — bred （感到厌倦的）
relaxing（轻松的；令人放松的） — relaxed（放松的）
exciting（令人兴奋的） — excited（兴奋的）
2. fun
fun adj. 有趣的；使人快乐的 n. 乐趣；快乐
1) fun作形容词，意为“有趣的，使人快乐的”。
2) fun还可以作不可数名词，意为“乐趣；快乐”。fr fun意为“闹着玩地; 为了好玩” ；have fun意为“玩得开心；过得愉快”，相当于have a gd time，enjy neself。
例：It’s really a fun day! 真是有趣的一天！
例：I hpe yu’ll have fun at the party. 我希望你在聚会上玩得开心。
3. difficult
difficult adj. 困难的
difficult作形容词， 其同义词为hard, 反义词为easy“简单的”。
例：English isn’t a difficult subject. 英语不是一门困难的学科。
4. watch TV
watch v. 注视; 观看
1) watch作动词，常指观看电视节目、比赛、戏剧、表演等。第三人称单数形式为watches。
2) watch还可以作名词，意为“手表”。
例：She watches TV every Saturday night. 她每周六晚上看电视。
例：Lucy has a nice watch. 露西有一块漂亮的手表。
5. I dn’t have a sccer ball, but my brther Alan des.
(1)并列连词but，意为“但是”，用来连接两个并列成分，表示转折关系。
例：I like bananas but I dn’t like pears. 我喜欢香蕉，但是我不喜欢梨。
d/des代替句中动词的用法
but后的句子是一个省略句，为避免重复，此处用des代替了“has a sccer ball”，其完整表达是“but my brther Alan has a sccer ball”。在并列句中，当前一分句的谓语动词为实义动词，且后一分句中作谓语的实义动词与前一分句中的相同时，可省略与前一分句中相同的成分，用助动词d或des代替。
例：He desn’t like apples, but I d. 他不喜欢苹果，但是我喜欢。
6. We g t the same schl and we lve sccer.
(1)same adj. 相同的。作形容词通常与定冠词the连用，位于单数名词前作定语。常构成短语：the same... as... 意为“与……相同的……”。
例：We like the same clr. 我们喜欢同一种颜色。
(2)lve v. & n. 爱； 喜爱
1) lve在句中作动词，意为“爱; 喜爱”，近义词为like，但lve感情色彩比like更强烈。其后接名词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语。
例：I lve my family very much. 我很爱我的家人。
例：He lves playing ping-png. 他喜欢打乒乓球。
例：He lves t read bks after lunch. 他喜欢午饭后看书。
2) lve还可用作名词，意为“爱; 喜爱”。
例：My parents give me much lve and I lve them. 我的父母给了我很多爱， 我爱他们。
7. We play it at schl with ur friends.
(1)at schl意为“在学校”，相当于in schl。
(2)with prep. 和……在一起；带有； 使用
1) 介词“和……在一起”
2) 介词“带有”
3) 介词“使用”
例：I live with my parents. 我和我的父母住在一起。
例：He is a by with black hair. 他是一个黑头发的男孩。
例：We can see with ur eyes. 我们可以用眼睛看。
8. I lve sprts, but I dn’t play them — I nly watch them n TV!
(1)sprt在此用作可数名词，当它作定语修饰名词时，常用其复数形式。
sprts meeting 运动会 sprts club 体育俱乐部
(2)play sprts和d sprts都表示“做运动； 参加体育运动”
例：D yu ften d/play sprts n weekends? 你周末经常做运动吗？
(3)nly adv. 只；仅
nly作副词通常位于所强调的词、短语或句子前面。
例：Jim is nly three years ld. 吉姆只有三岁。
特别提醒：nly在句中位置不同，表达的含义也有所不同。
例：Only she has ne dictinary. 只有她有一本字典。
例：She has nly ne dictinary。她只有一本词典。
(4)them prn.是人称代词they（他/她/它们 ）的宾格形式。
例：Mr. Li teaches them English. 李老师教他们英语。
(5)n TV 在电视上。介词n在此处表示借助于某种工具或手段。
例：They are talking n the phne. 他们在通电话。
9. After class, I play ping-png with my classmates.
after prep. & cnj. 在……以后
1) after在此处作介词，其后可接名词、代词、动词-ing形式。其反义词为befre“在……之前” 。
例：We usually g fr a walk after dinner. 晚饭后我们通常去散步。
2) after还可作连词，后接句子。
例：I d my hmewrk after I get hme every day. 我每天到家后做家庭作业。
10. It is easy fr me. 这对我来说挺容易的。
“fr + 具体的人” 表示“对……来说”。be动词后一般跟形容词。
例：Cmputer is difficult fr my grandfather, but it’s easy fr me.电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。
二、当堂训练
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.根据句意及汉语提示写单词。
1.She likes _______(运动)very much.
2.______(让我们) play tennis.
3.Sue has tw _______ (篮球).
4.My mther _______(打) ping png every day.
5.I have a cmputer game. It’s ________(有趣的).
6.My mther _______(想要) a nice bk.
7.That music _______(听起来) gd.
8. He likes ________(看) sccer games n TV.
9.T play sccer is _______(困难的).
10.Welcme t ________(我的) schl.
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II.用所给单词的适当形式填空。
1.My sister ______(nt have)a sccer ball.
2.Bruce nly ______(watch)sprts n TV!
3.Michael ______(have)a cmputer.
4.Let's ______(g)t play sccer.
5.Des yur father ______(play)sprts every day?
6.Where ______(be)yur bks?
7.That ______(sund)fun.
8.We can see sme ______(basketball)in the classrm.
9.Please take ______(they)t yur English teacher.
10.—Is that yur bk?
—Let ______(I)see.
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III.单项选择。
1.—______they have a tennis?
—N, they ______.
A.Are, aren’t B.D, d C.D, dn’t D.Are, are
2.This cat______n pckets.
A.have B.had C.has D.is
3.Can yu______ me a basketball?
A.let B.make C.have D.get
4.That ______ fun. Let’s play nw.
A.lks B.spells C.sunds D.meets
5.Let______ play basketball.
A.we B.us C.I D.they
6.I like ping-png. It’s ______.
A.bring B.difficult C.bad D.relaxing
7.Barry desn’t play any sprts. He nly______them______ TV.
A.watch, n B.watches, under C.watches, f D.watches, n
8.—Des Ann play sprts?
—Yes, she______every mrning.
A.plays sprt B.play sprts C. plays sprts D. play sprt
9.I watch TV______my family.
A.but B.r C.and D.with
10.It’s easy______ me t play cmputer games with my classmates.
A.in B. f C.at D.fr
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV.从方框中选出恰当的词，并用其适当形式完成短文。
Jhn is 66. But he lk yung(年轻的). He 1 tw children: ne is a sn and the ther(另一个) 2 a daughter. He has 10 tennis bats. 8 basketballs, 12 sccer balls and 18 vlleyballs. But he never(从不) plays sprts. He nly 3 cllecting(收集) things. His sn, Neal, likes sccer. He is a member f the city sccer club(俱乐部). He plays sccer every day with his friends. And his daughter, Nancy, likes vlleyball. But she 4 . She nly 5 it n TV.have, be, like, nt play, watch
一、知识点详解
Sectin A
1. D yu have a ping-png bat?
(1)句式剖析：本句是含行为动词have的一般现在时的一般疑问句，其构成为“ D/ Des + 主语+ have + 宾语？”。
(2) d aux. v. & v. 用于构成否定句和疑问句； 做； 干
1) d在此处是助动词，没有实际意义，主要用于构成行为动词的疑问句或否定句，其第三人称单数形式为des。
例：D yu g t schl at 7:30? 你七点半去上学吗？
2) d还可作行为动词， 意为“做；干”。
例：I d my hmewrk after dinner. 晚饭后我做家庭作业。
(3)have v.作及物动词，意为“有”，其第三人称单数形式是has。
(4)ping-png作不可数名词，指“乒乓球运动”，表示“乒乓球运动中的球” 要用ping-png ball。此外， table tennis也表示“乒乓球运动”。
(5)bat n. 球棒；球拍
例：I like playing ping-png. I have tw ping-png balls and a ping-png bat.我喜欢打乒乓球。我有两个乒乓球和一个乒乓球拍。
2.Hey, Helen, let's g!
(1)Let's... 咱们……吧。该句型常用于提出建议或请求对方与自己一起做某事，Let's后接动词原形。
肯定回答：OK./All right./That sunds gd./Gd idea./...
否定回答：Srry, I... 对不起，我……
(2)let v. 允许；让。
let作动词，常用结构 let sb. d sth.意为“让某人做某事”。其中sb.要用人称代词的宾格形式，d要用动词原形。
例：Let me help yu. 让我帮你吧
us prn. （we的宾格）我们
us是人称代词we的宾格形式，一般放在谓语动词或介词后面作宾语。主格人称代词we一般放句首作主语。
例：She gives us a picture. 她赠给我们一幅画。
(4)g v. 去；走
g作动词，其反义词为cme “来”。g 常用于“g t+地点名词”或“g+地点副词” 结构。
例：My brther ges t schl by bike every mrning. 我哥哥每天早晨骑自行车去上学。
3. Great! I have a bat.
(1)great adj. 美妙的；伟大的
例：Lu Xun is a great writer. 鲁迅是一位伟大的作家。
(2)great独立成句，常用于口语中，表示说话人的喜悦之情，通常意为“太好了”。
例：—I get a ticket t the shw. 我得到了一张演出的票。
—Great! 太棒了！
4. Well, let’s play basketball.
(1)play v.参加（比赛或运动）; 玩耍
1) play在此处是及物动词，后接表示球类运动的名词时，play 与球类运动名词之间不加冠词。
2) play作动词还可意为 “玩耍”，play with sb./sth.表示“和某人一起玩/玩……”。
3) play作动词，还可意为“演奏；弹奏” ，后接表示乐器的名词时，乐器名词前要加定冠词the。
例：He ften plays vlleyball after schl. 他放学后经常打排球。
例：I ften play with Tm. We usually play with a ball. 我经常和汤姆玩。我们通常玩球。
例：She can play the pian. 她会弹钢琴。
5. That sunds gd.
sund v.听起来好像
sund在此处作连系动词, 也是感观动词， 后常接形容词作表语。
例：That sunds interesting. 那听起来很有趣。
Sectin B
1. interesting
interesting作形容词，由“interest（v.使感兴趣）+-ing（后缀）”构成。interesting的发音以元音音素开头，前用不定冠词时应该用an。
例：It’s an interesting mvie. 它是一部有趣的电影。
【拓展延伸】-ing结尾的形容词通常用来描述事物本身的特征; -ed结尾的形容词通常用来描述人的感受。
interesting（有趣的） — interested （感兴趣的）
bring（没趣的；令人厌倦的） — bred （感到厌倦的）
relaxing（轻松的；令人放松的） — relaxed（放松的）
exciting（令人兴奋的） — excited（兴奋的）
2. fun
fun adj. 有趣的；使人快乐的 n. 乐趣；快乐
1) fun作形容词，意为“有趣的，使人快乐的”。
2) fun还可以作不可数名词，意为“乐趣；快乐”。fr fun意为“闹着玩地; 为了好玩” ；have fun意为“玩得开心；过得愉快”，相当于have a gd time，enjy neself。
例：It’s really a fun day! 真是有趣的一天！
例：I hpe yu’ll have fun at the party. 我希望你在聚会上玩得开心。
3. difficult
difficult adj. 困难的
difficult作形容词， 其同义词为hard, 反义词为easy“简单的”。
例：English isn’t a difficult subject. 英语不是一门困难的学科。
4. watch TV
watch v. 注视; 观看
1) watch作动词，常指观看电视节目、比赛、戏剧、表演等。第三人称单数形式为watches。
2) watch还可以作名词，意为“手表”。
例：She watches TV every Saturday night. 她每周六晚上看电视。
例：Lucy has a nice watch. 露西有一块漂亮的手表。
5. I dn’t have a sccer ball, but my brther Alan des.
(1)并列连词but，意为“但是”，用来连接两个并列成分，表示转折关系。
例：I like bananas but I dn’t like pears. 我喜欢香蕉，但是我不喜欢梨。
d/des代替句中动词的用法
but后的句子是一个省略句，为避免重复，此处用des代替了“has a sccer ball”，其完整表达是“but my brther Alan has a sccer ball”。在并列句中，当前一分句的谓语动词为实义动词，且后一分句中作谓语的实义动词与前一分句中的相同时，可省略与前一分句中相同的成分，用助动词d或des代替。
例：He desn’t like apples, but I d. 他不喜欢苹果，但是我喜欢。
6. We g t the same schl and we lve sccer.
(1)same adj. 相同的。作形容词通常与定冠词the连用，位于单数名词前作定语。常构成短语：the same... as... 意为“与……相同的……”。
例：We like the same clr. 我们喜欢同一种颜色。
(2)lve v. & n. 爱； 喜爱
1) lve在句中作动词，意为“爱; 喜爱”，近义词为like，但lve感情色彩比like更强烈。其后接名词、代词、动词-ing或动词不定式作宾语。
例：I lve my family very much. 我很爱我的家人。
例：He lves playing ping-png. 他喜欢打乒乓球。
例：He lves t read bks after lunch. 他喜欢午饭后看书。
2) lve还可用作名词，意为“爱; 喜爱”。
例：My parents give me much lve and I lve them. 我的父母给了我很多爱， 我爱他们。
7. We play it at schl with ur friends.
(1)at schl意为“在学校”，相当于in schl。
(2)with prep. 和……在一起；带有； 使用
1) 介词“和……在一起”
2) 介词“带有”
3) 介词“使用”
例：I live with my parents. 我和我的父母住在一起。
例：He is a by with black hair. 他是一个黑头发的男孩。
例：We can see with ur eyes. 我们可以用眼睛看。
8. I lve sprts, but I dn’t play them — I nly watch them n TV!
(1)sprt在此用作可数名词，当它作定语修饰名词时，常用其复数形式。
sprts meeting 运动会 sprts club 体育俱乐部
(2)play sprts和d sprts都表示“做运动； 参加体育运动”
例：D yu ften d/play sprts n weekends? 你周末经常做运动吗？
(3)nly adv. 只；仅
nly作副词通常位于所强调的词、短语或句子前面。
例：Jim is nly three years ld. 吉姆只有三岁。
特别提醒：nly在句中位置不同，表达的含义也有所不同。
例：Only she has ne dictinary. 只有她有一本字典。
例：She has nly ne dictinary。她只有一本词典。
(4)them prn.是人称代词they（他/她/它们 ）的宾格形式。
例：Mr. Li teaches them English. 李老师教他们英语。
(5)n TV 在电视上。介词n在此处表示借助于某种工具或手段。
例：They are talking n the phne. 他们在通电话。
9. After class, I play ping-png with my classmates.
after prep. & cnj. 在……以后
1) after在此处作介词，其后可接名词、代词、动词-ing形式。其反义词为befre“在……之前” 。
例：We usually g fr a walk after dinner. 晚饭后我们通常去散步。
2) after还可作连词，后接句子。
例：I d my hmewrk after I get hme every day. 我每天到家后做家庭作业。
10. It is easy fr me. 这对我来说挺容易的。
“fr + 具体的人” 表示“对……来说”。be动词后一般跟形容词。
例：Cmputer is difficult fr my grandfather, but it’s easy fr me.电脑对我爷爷来说挺难，但对我来说很简单。
二、当堂训练
= 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.根据句意及汉语提示写单词。
1.She likes _______(运动)very much.
2.______(让我们) play tennis.
3.Sue has tw _______ (篮球).
4.My mther _______(打) ping png every day.
5.I have a cmputer game. It’s ________(有趣的).
6.My mther _______(想要) a nice bk.
7.That music _______(听起来) gd.
8. He likes ________(看) sccer games n TV.
9.T play sccer is _______(困难的).
10.Welcme t ________(我的) schl.
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II.用所给单词的适当形式填空。
1.My sister ______(nt have)a sccer ball.
2.Bruce nly ______(watch)sprts n TV!
3.Michael ______(have)a cmputer.
4.Let's ______(g)t play sccer.
5.Des yur father ______(play)sprts every day?
6.Where ______(be)yur bks?
7.That ______(sund)fun.
8.We can see sme ______(basketball)in the classrm.
9.Please take ______(they)t yur English teacher.
10.—Is that yur bk?
—Let ______(I)see.
= 3 \* ROMAN \* MERGEFORMAT III.单项选择。
1.—______they have a tennis?
—N, they ______.
A.Are, aren’t B.D, d C.D, dn’t D.Are, are
2.This cat______n pckets.
A.have B.had C.has D.is
3.Can yu______ me a basketball?
A.let B.make C.have D.get
4.That ______ fun. Let’s play nw.
A.lks B.spells C.sunds D.meets
5.Let______ play basketball.
A.we B.us C.I D.they
6.I like ping-png. It’s ______.
A.bring B.difficult C.bad D.relaxing
7.Barry desn’t play any sprts. He nly______them______ TV.
A.watch, n B.watches, under C.watches, f D.watches, n
8.—Des Ann play sprts?
—Yes, she______every mrning.
A.plays sprt B.play sprts C. plays sprts D. play sprt
9.I watch TV______my family.
A.but B.r C.and D.with
10.It’s easy______ me t play cmputer games with my classmates.
A.in B. f C.at D.fr
= 4 \* ROMAN \* MERGEFORMAT IV.从方框中选出恰当的词，并用其适当形式完成短文。
Jhn is 66. But he lk yung(年轻的). He 1 tw children: ne is a sn and the ther(另一个) 2 a daughter. He has 10 tennis bats. 8 basketballs, 12 sccer balls and 18 vlleyballs. But he never(从不) plays sprts. He nly 3 cllecting(收集) things. His sn, Neal, likes sccer. He is a member f the city sccer club(俱乐部). He plays sccer every day with his friends. And his daughter, Nancy, likes vlleyball. But she 4 . She nly 5 it n TV.have, be, like, nt play, watch
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