pep英语总复习六年级上册重点含作文

这是一份pep英语总复习六年级上册重点含作文，共9页。主要包含了主要单词，习惯语搭配，惯用表达式，公式化句型，主题写作，一些由动词变化而来的职业名词等内容，欢迎下载使用。
一、主要单词：
museum博物馆 bkstre书店 cinema电影院 turn 转弯
hspital医院 left向左 pst ffice 邮局 science科学
right向右 straight笔直地 crssing十字路口
二、习惯语搭配：
pst ffice邮局 science museum科学博物馆 pet hspital宠物医院
Italian restaurant意大利餐馆 Beihai Park北海公园 Palace Museum故宫博物院
g straight直走 turn right/left右/左转 next t挨着
in frnt f...在...前面 near the park在公园附近 n Dngfang Street在东方大街上
三、惯用表达式：
Excuse me 打扰一下 Fllw me, please!请跟着我！
四、公式化句型：
1、问路的句型及其答语：
问句：Where is the + 地点？ ···在哪儿？
答语：It’s + 表示地点的词语。 它···。
next t the bkstre, near the hspital/pst ffice, ver there,
n Dngfang Street, in frnt f the schl...
2、询问怎么到某地的句型及其答语：
问句：Hw can +主语 + get (t)+地点？ ···怎么到···？
同义句型：
Can yu tell me the way t +地点？
Where is + 地点？
Which is the way t +地点？
答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。 ···转。
at the cinema at the crner near the pst ffice...
例句：
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？
It’s next t the hspital. 它与医院相邻。
Turn left at the cinema, then g straight. It’s n the left.
在电影院向左转，然后直行。它在左边。
Turn left at the bank。 在银行左转。
六、主题写作：范文
Hw t Get t the Science Museum
We are ging t the science museum tmrrw.The science museum is next t the hspital.It’s nt far frm ur schl.S we can g there n ft.First,g straight frm ur schl.Next,turn left at the pst ffice and walk fr abut five minutes.Then turn right at the bkstre.We can find the hspital n the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
Unit 2 Ways t g t schl
一、主要单词：
by乘 bus公共汽车 n ft步行 plane飞机
taxi出租车 ship（大）船 subway地铁 train火车
slw慢的 stp停下 always 总是，一直 usually 通常
ften经常 smetimes 有时候 never 从来不
习惯语搭配：
by bike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/渡轮
take the N.57 bus乘57路公共汽车 n ft步行 slw dwn慢下来 pay attentin t注意 traffic lights 交通信号灯 lk right向右看
crss the rad横穿马路 get ff下车 at hme在家 traffic rules交通规则 get t到达 get n 上车 be far frm…表示离某地远
三、惯用表达式：
Wait！等一等！ Hray太好了！ I see. 我明白了。G at a green light 绿灯行
Stp at a red light 红灯停 Wait at a yellw light 黄灯等
四、公式化句型：
1、如何询问对方的出行方式：
Hw d yu cme(t)+地点？ 你（们）怎么来···的？
2、如何用must表示必须做某事：
某人+must+动词原形（+其它）. ···必须···。
3、告诫别人不要做某事的句型：
Dn’t +动词原形（+其它）. .不要/别···。
例句：
Hw d yu g t schl? 你怎么去上学？
Usually I g t schl n ft. Smetimes I g by bus.
通常我步行去上学。有时候骑自行车去。
Hw can I get t Zhngshan Park ? 我怎么到达中山公园？
Yu can g by the N. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。
I am far frm schl nw. 我现在离学校很远。
My hme is nt far frm ur schl. My hme is near ur schl.
我家离学校不远。
六、主题写作：范文
Dn’t Be Against the Traffic Rules
I g t schl frm Mndays t Fridays. I g t schl by bike at 7:30 in the mrning.I have t crss tw busy rads.I knw the traffic rules well.Slw dwn and stp at a yellw light.Stp and wait at a red light.G at a green light.I always ride n the right side f the rad.I am never against the traffic rules.
Unit 3 My weekend plan
一、主要单词：
tmrrw明天 film电影 supermarket超市trip旅行 tnight在今晚 evening晚上/傍晚 next week下周 cmic连环画杂志 dictinary词典
wrd单词 pst card明信片 visit拜访
二、习惯搭配：
take a trip去旅行 g fr a picnic去野餐 g t the cinema去看电影 learn t swim学习游泳 visit my grandparents看望我（外）祖父母 get tgether 聚会
g t the supermarket去超市 g ice-skating去滑冰 make a snwman堆雪人 see a film看电影 make mncakes做月饼 read a pem朗诵一首诗
this weekend这周末 Renmin Park人民公园 next week下周
this mrning/afternn/evening今天上午/下午/晚上 next Wednesday下星期三
三、惯用表达式：
What abut yu?你呢？ Here they are!它们在这儿！
Can I help yu?我能帮助你吗？ Sunds great!听起来很棒！
Have a gd time!玩得开心！ Yu t.你也是
四、公式化句型：
1、询问对方打算做什么的句型及其答语：
问句：What are yu ging t d +其它？ 你/你们···打算做什么？
next week tnight tmrrw this mrning/afternn/evening this weekend...
答语：
I’m/We’re ging t +动词（短语）原形+其它. 我/我们打算···。
see a film take a trip visit my grandparents watch TV...
2、询问对方打算去哪儿的句型及答语：
问句：Where are yu ging(+将来时间)? 你/你们打算（···）去哪儿？
答语：I’m/We’re ging (t the)+地点. 我/我们打算去···。
3、询问对方打算何时去做某事的句型及答语：
问句：When are yu ging t +动词（短语）原形？ 你/你们打算什么时候···？
答语：I’m/We’re ging t +动词（短语）原形+将来时间. 我/我们打算···。
例句：
What are yu ging t d n the weekend? 你周末打算做什么？
I’m ging t visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算去看望我的外祖父母。
Where are yu ging this afternn? 你今天下午打算去哪里？
I’m ging t the bkstre. 我打算去书店。
What are yu ging t buy? 你打算去买什么？
I’m ging t buy a cmic bk。 我打算去买一本漫画书。
主题写作：范文
Let’s Have a Nice Day!
Tday is Saturday.Tmrrw mrning I’m ging t the bkstre with my friends.We are ging t lk fr sme gd bks.We all like reading bks.We are ging t have lunch in a restaurant.I like chicken,beef and vegetables.After lunch,we are ging t the Summer Palace by bus.We are ging t play near the Kunming Lake.Maybe we are ging t rw a bat n the lake.That will be great!We are cming back at 5 in the afternn.
Unit 4 I have a pen pal
一、主要单词：
studies学习(第三人称单数形式） puzzle谜 hiking远足
二、习惯搭配：
read stries读故事 d kungfu练功夫 fly kites放风筝 play the pipa弹琵琶
play sprts进行体育活动 climb muntains爬山 listen t music听音乐
sing English sngs唱英文歌 n a farm在一个农场里 live in...住在···
write an email t...给···写一封电子邮件 n the playgrund在运动场上
三、惯用表达式：
Me t.我也是。 Really?真的吗？
四、公式化句型：
1、询问某人爱好的句型及其答语：
问句：What are sb.’s hbbies? ···有什么爱好？
答语：主语+like/likes+动词-ing形式（+其它）. ···喜欢···。
Singing dancing reading stries playing ftball ding kungfu ding wrd puzzles ging hiking watching TV drawing cartns listening t music ging fishing
2、由d/des引导的一般疑问句及其答语：
问句：D/Des+主语+动词原形+其它？
答语：Yes,主语+d/des. /N,主语+dn’t/desn’t.
语法：
1、动词变为动名词的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：
play—playing read—reading d—ding g—ging
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：
write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
2、关于第三人称单数：
动词变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。
(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：
①一般情况下，在动词的后面直接加s。如：
read--reads make—makes write—writes
②以字母s, x, , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如：
d—des wash—washes teach—teaches g—ges pass—passes
③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。如：play—plays buy--buys
以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：study--studies
④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.
⑤特殊变化：have--has
(4)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了des或者其否定形式desn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。
(5)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加desn’t. 动词恢复原形。如：he lives in Beijing.---he desn’t live in Beijing.
第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用des开头，后面的动词也要变为原形。如：he lives in Beijing.---Des he live in Beijing?
3、注意几个单词的变化：
hbby(复数形式)—hbbies have t(同义词)—must
反义词或对应词：
get n(上车)---get ff(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slw(慢的)
because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的)
here(这里)---there(那里) east(东)---west(西)
nrth(北)---suth(南) left(左)---right(右) get n (上车)---get ff(下车)
近义词： see yu---gdbye sure---certainly---f curse
七、主题写作：范文
Li Ying’s Hbbies
Li Ying likes English very much.She wrks hard at it.She reads English every mrning.She likes speaking English .She likes listening t the radi,t.She watches TV nly n Saturday evening.
Des she like cking Chinese fd?N, she desn’t.She likes ding wrd puzzles.She desn’t like playing basketball.Her parents lve her.All the teachers lve her,t.She says her hbbies make her happy.
Unit 5 What des he d?
一、重点单词：
factry工厂 pstman邮递员 plice fficer警察 fisherman渔民 scientist科学家 pilt飞行员 cach教练 businessman商人；企业家 wrker工人
二、习惯搭配：
by car/bus/bike/plane/bat乘小汽车/公共汽车/自行车/飞机/船
g t wrk去上班 study hard 努力学习 stay healthy保持健康 g hme 回家 lts f 许多 g t the camp去度假营 be gd at...擅长···
三、惯用表达式：
Cl!酷！ What abut yu?你呢？ That’s nice.那真好。 I see.我明白了。
四、公式化句型：
1、询问他人的职业的句型及其答语;
问句：What des+主语（第三人称单数）+d? ···是做什么的？
答语：He/She is a /an+职业名称. 他/她是一位···。
wrker pstman businessman fisherman scientist pilt cach
plice fficer salespersn售货员 cleaner清洁工 teacher dancer舞蹈演员
dctr nurse护士 pianist钢琴家 dentist牙医 tailr裁缝
2、询问他人的工作地点的句型及其答语：
问句：Where des+主语（第三人称单数）+wrk？ ···在哪儿工作？
答语：He/She wrks+（表示地点的）介词短语. 他/她···工作。
at a university in a gym at sea n a bat at the z
in a schl in a bank在一家银行 in a car cmpany在一家汽车公司
3、询问他人的上班方式的问句及其答语：
问句：Hw des +主语（第三人称单数）+g t wrk? ···怎么去上班？
答语：He/She ges t wrk+交通方式. 他/她···去上班。
by ft
五、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean—cleaner sing—singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV reprt—TV reprter act—actr
act—actress art—artist engine—engineer
六、主题写作：范文
I Lve My Family
Here is a pht f my family.There are fur peple in my family.They are my father,my mther, my brther and me.
My father is a dctr.He wrks in a hspital.He ges t wrk by subway.My mther is a teacher.She wrks in a schl near my hme.She ges t wrk by bike.Lk, the tall by is my brther.He is lder than me.He is a pilt.He’s in Beijing nw.He ges there by plane.I am a student nw.
I lve my family.
Unit 6 Hw d yu feel ?
一、主要单词：
angry生气的 afraid害怕 wrried担心的；发愁的 happy高兴的
see a dctr看病 mre更多的 wear穿 deep深的
breath呼吸（名词） cunt数数（动词） sad难过的
二、习惯搭配：
feel angry/ill/happy/sad感觉生气/不舒服/高兴/难过 be afraid f...害怕···
be angry with...与···生气 take a deep breath深深吸一口气 cunt t ten 数到十 see a dctr看病 d mre exercise做更多的运动
wear warm clthes穿暖和的衣服 chase the mice追赶老鼠
drink sme drinks喝一些饮料 have sme ppcrn吃一些爆米花
三、惯用表达式：
Here yu are.给你。 Wait fr me.等我一下。 Yum!太美味了！
四、公式化句型：
1、描述某人/某物害怕什么的句型：
主语+be动词+afraid f +其他. ···害怕···。
2、描述某人/某物与什么生气的句型：
主语+be动词+angry with+其他. ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语：
问句：What’s wrng? What’s the matter(with yu)? 怎么了？
答语：某人+所处的状况。
4、建议某人应该做某事的句型
某人+shuld +动词（短语）原形+其他. ···应该···。
take a deep breath cunt t ten see a dctr d mre exercise wear warm clthes...
做“对句子划线部分提问”试题时，一般应该遵循三个步骤：
（1）. 确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊疑问词代替相应的划线部分。
（2）. 把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问句。
（3）. 最后再把特殊疑问词提到句首。
以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，提。
例如： This is a bk ?
①This is what. ②Is this what ? ③What is this ?
注意：句①②只是一种变化过程，不必写入试题中。句③才是试题所要求的形式和结果，必须写到试题上。以上三个步骤是对句子划线部分提问最基本的过程。
六、主题写作：范文
What Shuld Yu D?
When yu fell sad r wrried,what shuld yu d ? Let me tell yu.First yu shuld take a deep breath .Then yu shuld listen t sme music.Next yu will be relaxed.Yu wn’t be s sad r wrried.When yu are afraid,what shuld yu d? It’s easy.Yu shuld ask yur friends fr help.If yu have friends with yu,yu wn’t feel afraid.Try t be happy every day.
英语疑问词what,hw,wh,why,where,when的用法.
一、what 什么 用来问是什么，叫什么，做什么等
1. What’s yur name? 你叫什么名字？ 2.What is in yur bx? 你的盒子里是什么？
3. What’s yur father?=What des yur father d? 你爸爸是干什么的？
一）What time 什么时间 用来问时间 What time is it? 几点了？
二）What clur 什么颜色 用来问颜色 What clur is yur bag? 你的书包是什么颜色？
三）What abut 怎么样 用来征求意见或询问感受等,大多用于承接上面的同样问题。
1.What but this pair f shes? 这双鞋子怎么样？ 2.What abut yu? 你呢？
3.What abut yur dad? 你爸爸呢？
四）What day 星期几 用来问星期几 What day is it tday/tmrrw? 今天/明天星期几？
五）What date 什么日期 问具体的日期
1．What’s the date tday? 今天是几号？ 2. What date is tmrrw? 明天是几号？
六）What …fr 为何目的 用来问目的，在一定情况下可以与why互换
What did yu buy that fr?=Why did yu buy that? 你为什么要买那个？
二、when 什么时候 用来问时间 When d yu get up?你什么时候起床？
三、where 哪里 用来问地点
Where is my ruler? 我的尺子在哪里？2. Where are yu ging t ? 你打算去哪里？
3.Where are yu frm? =Where d yu cme frm? 你是哪里人？
四、which 哪一个 用来问具体的哪一个
1. Which seasn d yu like best? 你最喜欢哪个季节？
2.Which class are yu in? 你在哪一个班？ 3.Which ne is my pen？哪一支是我的钢笔？
五、Wh 谁 用来问人物是谁
1.Wh is that by?那个男孩是谁？ 2. Wh are yu ging t with? 你打算和谁一起去？
3. Wh is that pretty lady?那个漂亮的女士是谁？
六、whse 谁的 用来问东西是谁的
1. Whse bag is this? 这是谁的包？ 2.Whse bike is yellw? 谁的自行车是黄色的？
七、 why 为什么 用来问原因
1.Why d yu like spring? 你为什么喜欢春天？ 2. Why did yu g there? 你为什么去那里？
八、 hw 怎么样 用来询问身体等状况
1. Hw are yu? 你好吗？ 2. Hw is yur mther? 你妈妈好吗？
一）Hw ld 几岁 用来问年龄 Hw ld are yu? 你几岁了？
二）Hw lng 多长 用来问长度 Hw lng are yur legs? 你的腿多长？
三）Hw big 多大 用来问物体的大小 Hw big is yur bedrm? 你的卧室多大？
四）Hw tall 多高 用来问高度 Hw tall is yur brther? 你弟弟有多高？
五）Hw heavy 多重 用来问重量 Hw heavy are yu? 你有多重？
六） Hw far 多远 用来问路程 2 Hw far is it frm here? 从这儿去有多远？
七）Hw many 多少 用来问数量 Hw many apples d yu have? 你有多少苹果？
八）Hw much 多少钱 用来问价格 hw much is this dress? 这个连衣裙多少钱？
九）Hw abut 怎么样
用来征求意见或询问感受等，大多用于承接上面的同样问题，用法与what abut相同
1. Hw abut yu? 你呢？
2. Hw abut that shirt? 那件衬衣怎么样？