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    最新七年级数学第70课时 直方图(三)教案教学设计

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    人教版七年级下册10.2 直方图教案

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    这是一份人教版七年级下册10.2 直方图教案,共4页。教案主要包含了例题讲解.,小结等内容,欢迎下载使用。
    教学时间
    第 周 星期
    第7时
    课题
    10.2直方图(三)
    课型
    新授课
    教学目标
    使学生能对数据进行分析、整理、熟练地列出频数分布表和频数分布直方图,通过例题和实践对数据进行系统整理和描述.
    重点
    对数据的整理和描述
    难点
    对数据进行合理分组
    教具准备
    教 学 过 程
    教 学 内 容
    师生互动
    一、例题讲解.
    1.学生熟读P166例题.
    2.将例题中的组距改为0.5,重新分组列频数分布表,画频数分布直方图,并说出大麦穗的分布情况.
    略解:
    ⑴计算最大值与最小值的差
    7.4-4.0=3.4(cm)
    ⑵决定组距和组数,以0.5cm为组距

    可以分7组.
    ⑶列频数分布
    分组
    划记
    频数
    1
    3
    16
    27
    34
    16
    3
    合计
    100
    ⑷画频数分布直方图
    0
    0.5
    1
    1.5
    2
    2.5
    3
    3.5
    4
    4.5
    5
    5.5
    6
    6.5
    7
    7.5
    5
    10
    15
    20
    25
    30
    35
    穗长/cm
    从表和图可以看到麦穗长度大部分落在5.0∽7.0cm之间,其他区域较少,长度在6.0∽6.5cm范围内的长度最多,有34个,而长度在,4.0∽4.5,4.5∽5.0,7.0∽7.5cm范围内的麦穗个数最少,总共有7个.
    三、小结
    教材中将数据分成12个组与分成7个组相对比,有一点误差,这是正常的,由此可以看出,分的组越多,分析得越细致,对总体的估计要准确一些.一般地在100个数据以内,分为5∽12个组较为恰当.
    作业布置
    P169第3、4、5题.(对4题、5题做适当提示:4题,组距取0.6,横轴表示销量,纵轴表示星期个数;5题,组距取20000,横轴表示绿地的面积,纵轴表示省份的个数.)
    板书设计
    正板书
    副板书
    10.2直方图(三)
    一、例题讲解
    1、计算最大值与最小值的差
    2、决定组数和组距
    3、列频数分布表
    4、画频数分布直方图
    二、小结
    三、作业
    备课活动意见
    教学后记
    签字

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